facteurs caratifs Flashcards
10 facteurs caratifs
1- système de croyances humanistes et altruistes
2- croyance et espoir
3- prise de conscience de soi et des autres
4- relation thérapeutique d’aide et de confiance
5- expression de sentiments positifs et négatifs
6- processus de caring créatif visant la résolution de problèmes
7- enseignement - apprentissage interpersonnel
8- soutien, protection et/ou modification de l’environnement mental, physique, socioculturel, spirituel
9- assistance en regard des besoins de la personne
10- forces existentielles/phnoménologiques/spirituelles
Développe: 1- système de croyances humanistes et altruistes
Infirmière doit connaitre forces et faiblesses de la personne, et lui apporter soutien en respectant ses valeurs, croyances, modes de vie et culture
Elle doit démontrer une capacité d’aimer l’humanité et apprécier diversité et individualité
Développe: 2- croyance et espoir
Infirmière doit établir un lien de confiance/soutien/assistance/encouragement pour dans le respect des croyances, expériences, perceptions et rythme d’apprentissage
Développe 3- prise de conscience des soi et des autres
infirmière doit dévelopeer une sensibilité à soi et à la personne
Elle assiste la personne à reconnaitre ses émotions et elle autorise leur expression pour permettre introspection
+
Doit favoriser l’actualisation de soi et reconnaitre ses propres sentiments pour favoriser ses prorpes sentiments
Développe: 4- relation thérapeutique d’aide et de confiance
Infirmière démontre:
- congruence
- empathie
- chaleur humaine inconditionnelle
- mode de communication efficaces
- écoute active
pour procurer conditions thérapeutique
Développe: 5- expression de sentiments positifs et négatifs
Climat de soin doit permettre expression de sentiments, pour augmenter conscience de soi et favoriser autonomie de la personne
Infirmière favorise expression des sentiments et démontre empathie envers vécu de la personne
Développe: 6- processus de caring créatif visant la résolution de problèmes
La démarche infirmière est inspirée par la démarche scientifique de résolution de problèmes, et permet à l’inf d’identifier besoins, planifier soins, effectuer interventions et évaluer résultats
Développe: 7- enseignement - apprentissage interpersonnel
Caring doit être basée sur communication ouverte, fréquente, intentionnelle pour promouvoir développement et autonomie. Doit considérer apprentissages antérieures, motivation, intérêt, expériences,… de la personne
Développe: 8- soutien, protection et/ou modification de l’environnement mental, physique, socioculturel, spirituel
Inf veille au confort, sécurité de la personne.
Assure aussi confort spirituel par partages des préoccupations spirituelles et existentielles pour diminuer angoisse de la personne
Développe: 9- assistance en regard des besoins de la personne
Watson compare ce facteur à la classification de Maslow
Infirmière doit favoriser besoins ultra et interpersonnels, avec intention de fournir assistance nécessaire pour actualiser les besoins de la personne.
Maintien de la qualité de vie, retour à la santé, plus grande harmonie entre 3 sphères de la personne
Développe: 10- forces existentielles/phnoménologiques/spirituelles
Reconnaitre unicité de la personne -> saisir signification particulière qu’elle donne à son expérience de santé
= vision philosohpique de la condition humaine, = guide pour transformer expérience en forces
Dans cette perspective phénoménologique-existentielle, la personne se sent réellement comprise quand elle voit que l’infirmière comprend sa situation clinique et accepte de l’accompagner dans son vécu
