F6+litteratur Flashcards
vem uppfann ordet dator?
Björn Langefors 1968, en av DSVs grundare.
Semiotik
□ Semiotik (av grekiska semeion: tecken) är läran som studerar tecken eller teckensystem:
talat och skrivet språk
bilder
trafiksignaler
sjukdomssymtom etc.
□ Semiotik innefattar studie av tecken, teckenprocess (semiosis), indikation, benämning, likhet, analogi, metafor, symbolism, innebörd, och kommunikation.
Tecken
finns alltid i ett sammanhang
Signifier —–> signified concept
(sign-function)
Denotation
□ Vad tecknet syftar på (direkt)
□ Ordet ”Porsche” syftar på bilen
Konnotation
□ Vad tecknet syftar på (indirekt)
□ Lyxig bil kan syfta på snobb
Teckensystem - språk
□ För att kunna kommunicera med varandra sätts tecknen samman i olika teckensystem.
□ Svenska är exempelvis ett sådant system.
□ Så man får tänka sig massor av tecken som
refererar till varandra och på så vis får mening i ett visst sammanhang.
Semiotikens stege
□ Pragmatik (resultat) - Förhållandet mellan tecken och de effekter de har på de människor som använder dem
□ Semantik (mening) - Förhållandet mellan tecken och de saker som de hänvisar till, deras denotata eller mening
□ Syntax (regler) - relationer mellan tecken i formella strukturer.
Pragmatik
□ Pragmatik (resultat) - Förhållandet mellan tecken och de effekter de har på de människor som använder dem
□ Exempel: Det står ”Föreläsningen idag är
obligatorisk” i schemat, och resultatet är att ni
kommer hit! Det handlar alltså om effekten av
tecknet eller kommunikationen.
Semantik
□ Semantik (mening) - Förhållandet mellan tecken och de saker som de hänvisar till, deras denotata eller mening
□ Exempel: Med ”föreläsaren” menas i just den här kontexten jag själv. Med ”regn” avses nederbörd som endast består av flytande vatten.
Syntax
□ Syntax (regler) - relationer mellan tecken i formella strukturer.
□ Exempel: Protokoll för datorkommunikation.
Grammatik i språk.
utökar Semiotikens stege till olika analysnivåer
□ Sociala världen – sammanhanget (inklusive ”institutioner” och normer)
□ Pragmatik (resultat) - Förhållandet mellan tecken och effekterna det har på människor som använder dem
□ Semantik (mening) - Förhållandet mellan tecken och de saker som de hänvisar till, dess mening
□ Syntax (regler) - relationer mellan tecken i formella strukturer.
□ Empiri (fysiskt) – statistik, energi, flöde av tecken
□ Fysiska världen – ett teckens fysiska egenskaper
Sociala världen
□ Sociala världen – sammanhanget (inklusive
”institutioner” och normer)
□ Exempel: Den värld vi pratade om förra
föreläsningen.
Empiri
□ Empiri (fysiskt) – statistik, energi, flöde av tecken
□ Exempel: Bandbredd på en Internetförbindelse
Fysiska världen
□ Fysiska världen – ett teckens fysiska egenskaper
□ Exempel: Atomer, material, etc.
Semiotikens stege – olika fokus
empiri&fysiska världen = teknik
resten = människa
Budskap: Nivåer av information
□ Semiotiska stegen visar att information och
kommunikation kan förstås på flera plan
□ Därför kan informations- och
kommunikationssäkerhet också förstås på flera plan
□ Ex. tillgänglighet, konfidentialitet, riktighet.
Exempel: Tillgänglighet
□ Servern är uppe, får ström och har kommunikation.
□ Meddelandena kommer fram till mottagarens dator
□ Mottagaren läser meddelandet (syntax)
□ MEN missförstår helt innehållet (semantik)
□ Och gör inte så som sändaren vill (pragmatik)
Exempel: Konfidentialitet
□ Hemlig information ska skickas
□ Allt är krypterat från dator till dator (empiri, syntax)
□ MEN man glömmer bort att säga till mottagarna att
inte skicka meddelandet vidare (pragmatik)
Exempel: Riktighet
□ Betyget C angavs i det väl skyddade
betygssystemet (fysisk, empiri, syntax)
□ MEN när mottagaren fick betyget blev hon/han
besviken (pragmatik) eftersom hon/han uppfattade (semantik) att det bara var ett godkänt betyg (i själva verket betyder det ”med beröm godkänt”).
Semiotik breddar informationssäkerheten
□ Genom att betona vikten av inte minst
”tolkning” (semantik) och ”effekt” (pragmatik)
□ Samtidigt placerar Semiotik även kommunikation och information i ett sammanhang som även innefattar institutioner och normer.
□ Vad vore information utan tolkning och handling?
Semiotik behövs vid utveckling av system
□ Viktigt att prata användarnas språk, så att man
menar samma sak!
□ ”Semantisk analys” – fastställa innebörd i begrepp
artikeln tar upp
Texten presenterar teorin om tecken, kallad semiotik, och dess koppling till forskningen om informationssystem.
Två huvudkategorier av forskning:
1. Forskning om mening:
- Använder semiotik för att klargöra betydelsen av olika begrepp inom informationssystem.
- Använder verktyg som ontologiska diagram, semantiska scheman och semantiska analysmetoder.
- Fokuserar på hur tecken relaterar till sociala eller affärsmässiga verkligheter.
2. Forskning för perspektivförändring:
- Använder semiotik för att förändra perspektiv vid analys eller förklaring.
- Inkluderar den semiologiska trappan, ett ramverk för att säkerställa en omfattande analys av situationer eller information.
slutsats artikeln
Värdet av semiotik: Författaren anser att semiotik är ett kraftfullt verktyg för forskning inom informationssystem.
Tillgänglighet: Många finner semiotiken svårbegriplig på grund av dess komplexa terminologi, som kan liknas vid ett nytt språk.
Rekommendation: Författaren föreslår att termer inom semiotik bör definieras och standardiseras tydligare för att underlätta för fler forskare att använda dem.
Mål med artikeln: En av huvudmålen med texten är att bidra till processen för att klargöra och standardisera semiotiska termer.
