Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

History > F4 C4 (DONE) - BMA & MU > Flashcards

F4 C4 (DONE) - BMA & MU Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
AP® U.S. History flashcards European History 101 flashcards AP® European History flashcards AP® World History flashcards World History 102 flashcards U.S. History 102 flashcards World History 101 flashcards U.S. History 101 flashcards
1
Q

Jelaskan British Military Administration

A
  • bermula selepas menyerahan kalah jepun
  • mengembalikan kestabilan dan keamanan
  • selepas keganasan 14 hari oleh bintang tiga
  • memulihkan kepercayaan rakyat
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Bagaimana BMA mengembalikan kestabilan dan keamanan di TM

A
  • membubarkan MPAJA
  • mengarahkan semua senjata diberikan oleh British semasa PD2 dikembalikan
  • gagal mengumpul semua senjata
  • gagal membanteras jenayah di negara
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Pentadbiran yang berkesan akan memajukan negara. Berikan pendapat anda

A

Politik :
- keadaan politik negara sentiasa stabil
- tiada kewujudan kekacauan

Ekonomi :
- pelabur asing lebih yakin untuk melaburkan dana
- ekonomi berkembang maju
- pendapatan meningkat, peluang pekerjaan bertambah, taraf hidup rakyat meningkat

Sosial :
- rakyat sentiasa bersatu-pada
- mengelakkan unsur2 negatif dan sensitif yang boleh menimbulkan ketegangan kaum

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Bagaimana BMA memulihkan kepercayaan rakyat di TM

A
  • ambil alih pentadbiran di TM
  • berusaha memulihkan kerosakan infrstruktur (hospital)
  • memulihkan ladang getah, lombong bijih timah
  • berharap pemulihan sosioekonomi dapat memulihkan kepercayaan rakyat
  • kesukaran membawa masuk jentera
  • rakyat hampa dengan ketidakupayaan BMA
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Cabaran yang dihadapi oleh rakyat di bawah pemerintahan jepun

A
  • bekalan makanan dan ubat sukar didapati –> wabak menyakit (beri2) –> kekurangan zat makanan
  • harga melambung tinggi
  • kebuluran (starvation)
  • X wang
  • gejala sosial (rasuah, menyorok barang, peras ugut, pasar gelap)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Apakah tujuan Malayan Union

A

politik
- melicinkan sistem pentadbiran

ekonomi
- meningkatkan pelaburan ekonomi
- mengukuhkan pertahanan

sosial
- mengekalkan orang asing sebagai sumber tenaga kerja (jus soli)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Latar belakang pembentukan MU

A
  • Unit Perancangan TM ditubuhkan
  • Rancangan MU dibentang di parlimen british
  • memorandam yang meminta hak kawarganegaraan X mengikut prinsip jus soli dihantar
  • Kertas Putih 6274
  • Rancangan MU disiarkan di Warta Negara
  • MU dilaksanakan pada 1 April 1946
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nyatakan ciri-ciri pentadbiran Malayan Union

A
  • kesatuan
  • ketua pentadbir
  • raja2 melayu
  • kewarganegaraan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Jelaskan ciri2 pentadbiran MU

A
  • merupakan satu kesatuan –> NNS + NNMB + NNMTB disatukan dalam satu unit pentadbiran kecuali Sg
  • MU menjadi jajahan british dan bukan naungan
  • diketuai oleh gabenor british (dilantik oleh Raja England)
  • dibantu oleh Majlis Perundangan dan Majlis Eksekutif
  • raja2 melayu hanya menjadi ahli majlis raja2
  • membincangkan adat istiadat melayu dan agama islam
  • prinsip jus soli sebagai asas kewarganegaraan
  • seluruh rakyat yang dilahirkan di TM / Sg akan diiktiraf sebagai warga MU
  • tinggal di TM selama 10-15 tahun (> 18)
  • ibu bapa ialah warganegara (< 18)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Jelaskan reaksi raja2 Melayu terhadap MU

A
  • raja2 melayu X bersetuju dengan pelaksanaan MU
  • dipaksa dan didesak oleh british untuk menandatangani perjanjian
  • bentuk penjajahan secara mutlak
  • raja2 melayu hilang kedaulatan dan kuasa politik
  • menyuarakan bantahan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Sekiranya anda pemimpin negara semasa penubuhan Malayan Unuin, apakah yang akan anda lakukan untuk menentang Malayan Union

A
  • menyatukan seluruh rakyat MU untuk membantah penubuhan MU
  • berbincang dengan pemimpin lain untuk membentuk persatuan melayu seluruh negara
  • menganjurkan demonstrasi dengan mengajak rakyat keluar membantah MU bersama2
  • menganjurkan kongres melayu untuk berbincang dengan pemimpin lain –> menyuarakan bantahan secara rasmi dan kolektif
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Apakah langkah2 raja2 melayu membantah MU

A
  • membawa kes ke Mahkamah Tinggi England
  • menghantar surat bantahan
  • menyokong kongress melayu
  • permaisuri perak memimpin gerakan menentang MU
  • memulaukan (memboikot) upacara pelantikan gabenor MU –> selaras dengan resolusi yang dicadangkan oleh kongres melayu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Apakah muslihat British melaksanakan Malayan Union

A
  • ingin menguasai pentadbiran tanah melayu sepenuhnya dengan mengambil alih kuasa politik raja 2melayu
  • melicinkan pentadbiran –> memudahkan british mentadbir negara
  • menguasai dan memaksimumkan keuntungan ekonomi daripada hasil bumi negara
  • ingin mengawal kuasa politik orang melayu dengan menambah bilangan orang bukan melayu supaya orang melayu menjadi minoriti
  • mengekalkan kesetiaan golongan imigran supaya dapat terus menyumbang kepada ekonomi british di negara kita
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Apakah langkah2 rakyat membantah MU

A
  • bantahan melalui akhbar melayu
  • bantahan oleh cendekiawan
  • bantahan oleh persatuan melayu
  • bantahan melalui demonstrasi / rapat umum
  • mengadakan kongres melayu
  • UMNO menganjurkan bantahan secara besar-besaran di seluruh negara
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Apakah langkah2 rakyat membantah MU (akhbar melayu dan cendekiawan)

A

akhbar melayu
- mengutuk MU kerana merugikan orang melayu
- Utusan Melayu, Majlis, Warta Negara
- menyeru OM untuk mengadakan perhimpunan secara besar-besaran untuk menentang

cendekiawan (tokoh pentadbir melayu)
- menggerakkan OM untuk menentang MU menggunakan pelbagai strategi
- Dato’ Onn Jaafar

cendekiawan (tokoh wanita)
- cikgu zaharah abdullah
- halimahton abd majid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Apakah langkah2 rakyat membantah MU (persatuan melayu dan bantahan di kelantan, kedah, johor)

A

persatuan melayu
- menghimpunkan orang melayu dari seluruh negara
- menganjurkan rapat umum bagi membantah tindakan mac michael

demonstrasi / rapat umum
- terhadap kedatangan sir harold macmichael

17
Q

Apakah langkah2 rakyat membantah MU (kongres melayu dan UMNO)

A

kongres melayu
- mnzahirkan penubuhan sebuah badan induk untuk menjadi pemangkin menentang MU
- membawa kepada penubuhan UMNO
- hair lahir MU = Hari Kematian (pakai lilitan kaim putih untuk berkabung)

UMNO menganjurkan bantahan secara besar-besaran di seluruh negara
- terutamanya semasa kedatangan ahli parlimen british yang dihantar untuk meninjau penentangan orang melayu
- Gammans dan reese williams membuat laporan bahawa raja2 melayu tidak menyedari akibat perjanjian yang ditandatangani

18
Q

Huraikan sejauh manakah keberkesanan Kongres Melayu dalam usaha penentangan terhadap Malayan Union

A
  • sangat berkesan
  • dapat menyatukan semua orang melayu di bawah satu persatuan (UMNO)
  • UMNO ditubuhkan semasa Kongres Melayu
  • melihat UMNO menganggap hari kelahiran MU sebagai hari kematian –> dapatkan ribuan orang melayu untuk berkabung dengan memakai lilitan putih pada songkok
  • mencadangkan resolusi kepada raja2 melayu untuk memulaukan upacara pelantikan gabenor MU
19
Q

Jelaskan iktibar daripada tindakan pemimpin tempatan menentang Melayan Union

A

kerjasama
- kerjasama yang erat antara rakyat dan raja melayu dapat dilihat dengan jelas dan usaha untuk menentang MU

perpaduan
- perpaduan yang erat antara setiap orang melayu tanpa mengira asal usul negeri masing2
- mengetepikan sentimen kenegerian

kebijaksanaan
- pemimpin menggunakan pelbagai strategi untuk memberikan tekanan kpd kerajaan british

rasional
- tidak menggunakan kekerasan untuk memaksa british menukar fikiran
- mengguna cara yang aman (demonstrasi dan rapat umum)
- tidak menggunakan cara yang emosional dalam penentangan

20
Q

Apakah faktor penyerahan Sarawak

A

masalah pewarisan takhta
- Charles Vyner Brooke X anak lelaki untuk ganti beliao
- semakin tua dan uzur
- tidak mahu melantik anak saudaranya, Anthony Brooke

desakan kerajaan british
- british ingin menguasai ekonomi di sarawak

masalah kawangan
- tidak mempunyai kewangan untuk memulihkan sarawak selepas kemusnahan WWII

21
Q

Jelaskan reaksi raja2 melayu terhadap MU (membawa kes ke MTE dan menghantar surat bantahan ke london)

A

bawa kes ke MTE
- persidangan raja2 melayu
- menurut perundangan british, MacMichael telah mendapatkan tandatangan melalui cara yang tidak sah

menghantar surat bantahan ke london
- sultan melayu mendakwa mereka telah terpedaya
- sultan melayu mendakwa mereka telah diugut untuk mendatangani perjanjian tanpa menyedari akibatnya
- hantar telegram –> tidak puas hati

22
Q

Jelaskan reaksi raja2 melayu terhadap MU (menyokong kongres melayu dan permaisuri memimpin gerakan)

A

sokong kongres
- diadakan untuk menunjukkan kesungguhan OM untuk menentang MU

permaisuri memimpin gerakan
- raja perempuan kelsom mengetahui barisan hadapan perarakan dengan wanita negeri perak

23
Q

Jelaskan reaksi raja2 melayu terhadap MU (memulaukan upacara pelantikan gabenor)

A
  • Dato Onn Jaafar mempersembahkan resolusi Kongres Melayu
  • raja dan rakyat bersama2 memboikot upacara pelantikan
  • ribuan OM berhimpun @ hotel station dan melaungkan “Daulat Tuanku”
24
Q

Jelaskan bantahan bekas pegawai british terhadap MU

A
  • mengkritik keseluruhan rancangan MU
  • roland braddell
  • frederick weld
  • george maxwell
25
Q

Jelaskan proses penyerahan Sarawak kepada British

A
26
Q

Nyatakan sebab rakyat menentang penyerahan Sarawak kepada British

A
  • tindakan CVB bertentangan dengan perlembagaan 1941
  • CVB mengetepikan surat wasiat CB
  • Gerard.T MacBryan menggunakan tipu muslihat
27
Q

Jelaskan faktor rakyat menentang penyerahan Sarawak kepada British

A

tindakan CVB bertentangan dengan perlembagaan 1941
- perlembagaan tersebut telah menyatakan bahawa rakyat akan mendapatkan pemerintahan sendiri & dibimbing untuk mentadbir negara sendiri
- tindakan CVN menafikan hak rakyat itu

CVB mengetepikan surat wasiat CB
- CVB tidak berbincang dengan Anthony Brooke dan Bertham Brooke terlebih dahulu
- golongan menentang ingin memulihkan pemerintahan dinasti brooke supaya dalam menuntut kemerdekaan dengan lebih mudah

Gerard T.MacBryan mengunakan tipu muslihat
- Gerard T.MacBryan telah menggunakan strategi desakan dan tekanan untuk mendapatkan persetujuan daripada ketua tempatan

28
Q

Bagaimanakan rakyat menentang penyerahan sarawak

A
  • mengadakan persidangan
  • mengadakan demonstrasi
  • meletakkan jawatan beramai-ramai
  • bantahan golongan wanita
  • menggunakan akhbar
  • menulis surat bantahan
  • menubuhkan kumpulan rukun 13
29
Q

Jelaskan cara rakyat menentang penyerahan sarawak

A

mengadakan persidangan
- dihadiri oleh perwakilan dari seluruh negeri sarawak

demonstrasi
- 1st one diadakan apabila kedatangan gabenor
- disertai oleh 16 persatuan
- persatuan kebangsaan melayu sarawak mendesak british untuk berundur

meletakkan jawatan beramai-ramai
- selepas pekeliling No.9/1946
- melarang pegawai awam untuk menyertai gerakan antipenyerahan

bantahan golongan wanita
- kaum ibu diketuai oleh cikgu lily eberwein
- pergi ke rumah panjang untuk mengadakan kempen kesedaran

akhbar melayu
- utusan sarawak
- mengkritik rancangan penyerahan sarawak

menulis surat bantahan
- Pergerakan Pemuda Melayu menulis surat bantahan kepada British
- Barisan Pemuda Sarawak hantar referendum memansuhkan penyerahan sarawak

menubuhkan kumpulan rukun 13
- ditubuhkan oleh pergerakan pemuda melayu
- secara sulit
- hapuskan pegawai tinggi british di sarawak
- mesyuarat diadakan untuk membunuh Duncan Stewart

30
Q

Jelaskan peristiwa sungkit berdarah

A
  • Rosli Dhoby menikam Duncan Stewart
  • Kematian Duncan Stewart beri kesempatan kepada british untuk menindas gerakan antipenyerahan
  • British menutup pejabat PPM, PKMS, BPS
  • Rosli Dhoby dikenakan hukuman gantung sampai mati
  • anggota lain dipenjarakan
  • gerakan antipenyerahan menemui kegagalan
31
Q

Nyatakan sebab rakyat menyokong penyerahan Sarawak

A
  • memajukan negeri
  • memajukan penduduk tempatan
  • memberi peluang pekerjaan
32
Q

Jelaskan sebab rakyat menyokong penyerahan sarawak

A

memajukan negeri
- terdapat banyak kemusnahan selepas perang
- penyerahan dapat memajukan pelbagai aspek (perdagangan, perhubungan)
- dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat

memajukan penduduk tempatan
- golongan propenyerahan menubuhkan Young Malay Association
- mengalakkan kemajuan OM (ekonomi dan sosial)
- bantu OM yang mundur dan ketinggalan

memberi peluang pekerjaan
- rakyat diberi peluang untuk mengisi jawatan tinggi (peguam dan doktor)

33
Q

Jelaskan faktor penyerahan Sabah kepada British

A
  • penyerahan bermakna negeri akan ditadbir oleh seorang gabenor (ketua kerajaan) dan gabenor yang pertama ialah Sir Edward Twinning

memenuhi kepentingan british
- sabah mampu membekalkan sumber bahan mentah dan kawasan pasaran untuk barangan british

meneruskan dasar british dalam hubungan luar
- british menguasai perhubungan luar negeri dan pertahanan sabah

masalah kawangan
- tentera jepun menyebabkan kerosakan
- SBUB tidak mampu menanggung kos yang besar

34
Q

Jelaskan reaksi penduduk tempatan terhadap penyerahan Sabah

A
  • tidak ada penentangan

british menindas kegiatan berpersatuan
- persatuan seperti Barisan Pemuda Sabah
- pemimpin bergiat aktif untuk membangkitkan kesedaran berpolitik dalam kalangan masyarakat
- british menawarkan jawatan kenaikan pangkat kpd ahli
- memindahkan ahli dan pemimpin yang aktif ke bandar lain

british mengehadkan peluang pentadbiran
- penduduk kurang pengalaman dalam birokrasi barat

kepentingan sosioekonomi penduduk
- penyerahan dapat memajukan bidang perniagaan, meluaskan jaringan perdagangan, membangunkan negeri Sabah selepas perang

History (18 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions