exemen 2 cours 1-6

Question 1

L’idée de l’intersectionnalité a surgi dans les années ___a___, donc dans la b vague.

Answer 1

a) 1970
b) 2eme vague

Question 2

l’intersectionnalité émerge comme une réponse à…

Answer 2

l’insuffisance des théories existantes pour rendre compte du phénomène d’oppression multiple

Question 3

la théorie de l’intersectionnalité critique le féminisme pourquoi?

Answer 3

• pour son ethnocentrisme (valorise les blanc) et son indifférence au racisme.
• Pour les féministes noires, le racisme doit être analysé au même titre que le sexisme

Question 4

bell hooks (1981): l’intersectionnalité

Answer 4

« monde des femmes est construit sur la réalité des femmes blanches » alors que « ce qui est dit de la race l’est à partir des Noirs de sexe masculin »

féministe ne prend pas suffisamment en compte leurs conditions de vie ainsi que la spécificité de leur histoire – liée notamment à l’esclavagisme et au colonialisme –, leurs valeurs et leurs besoins.

femme noir ne raisonne, ni dans le mouvement de libération des Noirs, ni au sein de celui d’émancipation des femmes

Question 5

Le terme «intersectionnalité» est utilisé pour la première fois par l’avocate juriste ______________ en ___b_____.

Answer 5

a) Kimberlé Crenshaw
b) 1991

Question 6

définition de intersectionnalité Kimberlé Crenshaw

Answer 6

différentes manières dont la race et le genre, interagissent dans la construction des aspects structurels, politiques et représentationnels de la violence envers les femmes

Question 7

Le cadre d’analyse intersectionnel

Answer 7

• l’entrecroisement de systèmes d’oppression (capitalisme, patriarcats,hétéronormativité, classisme, colonialisme, racisme, etc.)
• envoie à une théorie transdisciplinaire visant à appréhender la complexité des identités et des inégalités sociales par une approche intégrée

Question 8

Fondements de l’analyse intersectionnelle (4)

Answer 8

dépasser la trilogie de sexe, de race et de classe afin d’élargir et de réfléchir àcd’autres catégories d’identités opprimées ( l’ethnicité, l’âge, les handicaps, l’orientation sexuelle, etc).

Les systèmes d’oppression à l’œuvre s’entrecroisent et s’imbriquent de manière à se renforcer et augmenter
les inégalités et oppressions.

Ne pas traiter les dimensions identitaires comme des catégories distinctes (inséparable)

Les discriminations vécues peuvent varier et ne sont jamais fixes d’un individu à l’autre

Question 9

intersectionnellalité réfute une vision _________, __________ et ___________ des oppressions.

Answer 9

additive
cloisonnée (déviser)
hiérarchisée

Question 10

citation Julia Jordon Zachary qui met en lumière l’indivisibilité des identités et des oppressions qui y sont associées

Answer 10

« Lorsque vous me regardez, voyez-vous une femme qui est noire ou une membre de la communauté afro-américaine qui est femme ? »

Une personne ne vit pas son genre (être une femme) et sa race (être noire) comme des expériences distinctes.

Question 11

Les discriminations vécues peuvent varier et ne sont jamais fixes d’un individu à l’autre. explique

Answer 11

varient selon le lieu, le temps, l’histoire, les contextes sociaux, politiques, culturels et selon les interactions entre les systèmes d’oppressions à l’œuvre.

Question 12

2 principaux objectifs de l’analyse intersectionnelle

Answer 12

• Prendre en compte les impacts des différents systèmes d’oppression sur les femmes
• Démanteler (détruire) les systèmes d’oppression en développant une meilleure compréhension des mécanismes qui produisent et qui maintiennent les inégalités.

Question 13

L’intersectionnalité implique une analyse à deux niveaux qui permet de se pencher sur des questions tant __________a_________ que __________b____________.

Answer 13

a) microsociologiques
b) macrosociologiques

Question 14

vision microsociologiques

Answer 14

Focalisation sur les expériences vécues des individus, en tenant compte des intersections entre leurs différentes identités et les formes d’oppression subies.

Question 15

vision Macrosociologique

Answer 15

Examen des structures et systèmes sociaux, politiques et économiques qui produisent et maintiennent les inégalités à grande échelle.

Question 16

Matrice de domination

Answer 16

Les systèmes d’oppression interagissent et opèrent à travers 4 domaines de pouvoir interreliés:
- Structurel
- Disciplinaire
- Hégémonique
- Interpersonnel
(truc: structure et discipline, et j’ai monique a l’interieure)

Question 16

Domaine du pouvoir Structurel

Answer 16

• systeme et institution ( lois, politiques, religions, économie)

comment il travaillent de concert pour maintenir les inégalités et exclure des populations marginalisées

Question 17

Domaine de pouvoir disciplinaire

Answer 17

Gère les oppressions par le contrôle, la bureaucratie et la surveillance

rapporte aux normes sociales, aux règles de comportement et aux attentes culturelles qui régissent les individus et les groupes dans une société.

souvent imposées par des institutions comme les écoles, les médias, et la famille, qui conditionnent les comportements des individus.

dissimulant les rapports de domination sous des apparences de neutralité mais prend pas en compte les inégalité.

peut ainsi renforçant ainsi les hiérarchies de pouvoir.

Question 18

Domaine de pouvoir Hégémonique

Answer 18

• Rôle du langage, des images et des valeurs (ex : les média)
• Justification des oppressions (ex : idéologies méritocratiques)
• Appui des groupes subordonnés par le « biais de la manipulation idéologique »
• Les discours politiques et interventions sociales, qui renforcent les idéologies en place

Question 19

Le domaine du pouvoir interpersonnel

Answer 19

• s’exerce dans les relations interpersonnelles et les différentes interactions qui composent le quotidien.
• influence les expériences de la vie quotidienne et la conscience des individus.
• Il implique les pratiques et attitudes discriminatoires ainsi que les relations interpersonnelles subordonnantes.
• Dû à leur caractère routinier, récurrent et familier, ces discriminations passent souvent inaperçues et sont non identifiées.

Question 20

Analyse des mères racisées en contexte de violence selon les domaines du pouvoir de la matrice de domination

Answer 20

femme autochtone
- Structurel: exemplifiés par le régime des écoles résidentielle
- Disciplinaire: Violences policières; violences institutionnelles au sein des milieux hospitaliers; haut taux de rétentions des signalement retenus à la protection de l’enfance
- Hégémonique: Représentations sociales négatives et racistes véhiculées ex: perception du
style de parentalité comme inadéquat
- Interpersonnel: le fait d’être monoparentale, d’être une femme autochtone – être une femme racisée (discrimination..)

Question 21

Pertinence de l’analyse intersectionnelle

Answer 21

• détruire l’idée d’un groupe homogène : toutes les femmes partagent les mêmes expériences ou besoins (la diversité des expériences)
• Émergence de récits alternatifs pour donner une voix aux femmes qui sont souvent marginalisées (questionner et transformer les narratifs dominants)
• Impact sur les pratiques militantes et politiques; transformerces politiques et développer des interventions sociales plus inclusives et efficaces.
• comprendre comment de multiples oppressions se recoupent et interagissent pour renforcent les situations d’inégalité et d’exclusion social