Examen finale Flashcards

1
Q

Comment classait-on les espèces auparavant?

A

Selon la genèse de la bible et aristote, qui les classaient selon l’échelle de la nature (scala naturea) d’une complexité croissante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que Carl Von Linné à t’il inventer?

A

La nomenclature binomiale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Que fait von Linné avec la nomenclature binomiale?

A

Elle établie des regroupements d’espèces semblables (genre, famille, etc.) mais ne voit aucune parenté évolutive.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’à fait Lamarck?

A

Il est une biologiste français influent qui croit que les espèces se modifient dans un milieu en changement.
Seul prédécesseur de Darwin qui élabore un modèle globale pour expliquer les mécanismes de l’évolution biologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’à fait Lamarck en comparant des espèces contemporaines à des formes fossiles?

A

Il a crut déceler des lignées, des séries chronologiques de fossiles menant à des espèces modernes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les deux idées que réunissaient la théorie de Lamarck?

A

L’usage et le non usage ainsi que l’hérédité des caractères aquis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que l’usage et le non usage?

A

Les organes qu’un organisme utilise beaucoup pour survivre dans son milieu se développent en se renforcent, tandis que les organes non utilisés s’atrophient.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce que l’hérédité des caractères acquis?

A

Les modifications subis par un organisme au cours de sa vie soient transmissibles à ses descendants.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel est le nom de la théorie de Lamarck?

A

Transformiste.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qui est Charles Darwin

A

Famille bourgeoise anglaise. Étude en médecine ennuyeuse, études en théologie et intéressé par l’histoire naturelle. Expédition au tour du monde dans le Beagle et a pour mission de cartographier des portions mal connues du littoral sud-américain.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Que fait Darwin lors de son voyage dans le sud-américain?

A

Amasse beaucoup de spécimens de végétaux et d’animaux. Différents selon les régions. Îles des Galapagos: il observe 14 sortes de pinsons qui semble former des espèces distinctes. Une nouvelle espèces émerge d’une forme ancestrale par suite de l’accumulation graduelle d’adaptations à un milieu différent. Géospizes des Galapagos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Que fait Darwin à son retour?

A

Il écrit ses réflexions et forme la théorie de l’évolution par la sélection naturelle, mais ne la publie pas car il veut plus de preuve.
Il est forcé de la publier car un autre scientifique avait découvert la théorie (Wallace).
Il publie On The Origin of Species: by means of natural selection (1859).
Wallace publie en premier mais Darwin plus de détails on le considère donc comme le père de la théorie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Que disent les deux volets du darwinisme?

A

Que de nouvelles espèces apparaissent comme une descendance modifiée d’espèces ancestrales.
Que la sélection naturelle est le mécanisme de l’évolution (repose sur l’inégalité à des chances de reproduction, individus mieux adaptés donnent plus de descendants).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quel est l’un des cas concrets de l’évolution?

A

Les bactéries pharmacorésistantes (staphylococcus aureus).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Exemple de bactéries pharmacorésistantes.

A

Pénicilline est le 1er antibiotique beaucoup utilisé.
20% de souches développent une enzyme qui leurs permettent de résister (penicillinase).
La Méthicilline désactive une protéine constituantes des parois cellulaires de la bactérie.
La bactérie utilise une autre protéine qui échappe à la méthicilline.
= bactéries très résistantes (SARM = Staph. Aureus résistantes à la méthicilline.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce que l’homologie anatomique?

A

Ressemblances anatomiques entre les sp d’une même catégorie taxinomique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Qu’est-ce que l’homologie embryologique?

A

Développement embryonnaire = stade semblables pour des organisâmes apparentés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Qu’est-ce que l’homologie moléculaire?

A

Si les séquences de monomères sont semblables dans les gênes et dans les protéines de deux espèces, elles représentent probablement des copies de séquences originales appartenant à un ancêtre commun.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qu’est-ce que l’homologie biogéographique?

A

Les espèces modernes habitent dans telle ou telle région parce qu’elles descendant d’ancêtres qui ont vécus la.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

A quoi servent les archives fossiles?

A

Les collections de fossiles fournissent une preuve solide de la transformation des organismes. La datation des roches permet de reconstituer l’ordre historique d’apparition des diverses forme de vie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Qu’est-ce que la micro évolution?

A

Études des changements évolutifs à un niveau inférieur à l’espacez et qui se produisent dans les fréquences alléliques d’une population d’une génération à l’autre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Qu’est-ce que le patrimoine génétique?

A

L’ensemble des gènes d’une population.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Qu’est-ce que l’évolution selon la diversité génétique?

A

Changement de la fréquences des allèles du patrimoine génique, d’une génération à la suivante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

A quoi sert le patrimoine génétique?

A

Si on découvre comment il se modifie, on comprendra comment l’évolution se produit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Comment évolue une espèces?

A

Elle doit posséder une certaine variabilité génétique: membres identiques = progéniture identique et donc pas d’évolution.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Qu’est-ce que la mutation?

A

Changements dans le nombre ou la séquence de nucleotides de l’ADN. Source fondamentale de variation génétique dans une population mais sa contribution à l’évolution est faible.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quel rôle joue la reproduction sexuée dans l’évolution?

A

Elle contribue au brassage et aux nouvelles variations chez les individus ( 3 mécanismes : enjambement, assortiments indépendant des chromosomes et fécondation aléatoire).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Qu’est-ce que la sélection naturelle?

A

Le succès reproductif différentiel fait en sorte que certains allèles se retrouvent en plus grand nombre que d’autres dans la génération suivante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Qu’est-ce que la sélection directionnelle?

A

Favorise les phénotypes d’un extrême par rapport aux autres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Qu’est-ce que la sélection divergente?

A

Les extrêmes d’un éventail de phénotype sont favorisés par rapport aux phénotypes intermédiaires.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Qu’est-ce que la sélection stabilisante?

A

Avantage les phénotypes moyens par rapport aux phénotypes extrêmes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Qu’est-ce que la dérive génétique?

A

Fluctuations aléatoires dans les fréquences alleliques d’une génération à l’autre tendent à réduire la variation génétique au sein des populations.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Qu’est-ce que l’effet du goulot d’étranglement?

A

Changement dès les proportions des allèles de patrimoine génétique d’une petite population du à des événements survenant au hasard.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Qu’est-ce que l’effet fondateur?

A

Des individus isolés de leur populations peuvent s’implanter et le patrimoine génétique ne sera pas représentatif de la population d’origine.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Qu’est-ce que le flux génétique?

A

Allèle peut apparaître dans une population grâce à l’immigration d’un individus d’une population voisine qui crée ainsi un courant génétique entre les deux populations.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Qu’est-ce que la sélection sexuelle?

A

Influence des caractères sexuels secondaires ( taille, couleur, ornement, comportement).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Quelles étaient les conditions à l’origine de la terre?

A

Foudre intense, activité volcanique, bombardement par météorites et la lumière ultraviolette étaient tous intenses.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Quelle est l’hypothèse émise de l’évolution chimique en 4 étapes?

A

Molécule organique = monomères
Fusion des monomères = macromolécules
Protocellules = gouttelette enveloppes d’une membrane avec des caractéristiques chimiques différentes du milieu environnant
Auto réplication = transmission génétique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Comment les planètes ont étés formées?

A

Condensation d’un immense nuage de poussière et de roches qui entouraient Le Soleil.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Comment était la terre avant la photosynthèse?

A

Moins oxydante, bombardée par des morceaux de roc et de glace issus de la formation du système solaire.

41
Q

Que présentait le monde primitif?

A

Des conditions chimiques et énergétiques nécessaires à la synthèse abiotique de molécules organiques.

42
Q

Qui sont Miller et Urey?

A

Des scientifiques qui ont recréé en laboratoire des conditions comparables à celles qui existaient sur la Terre primitive.

43
Q

Quelle est la deuxième source de molécule organique?

A

Les météorites (lipides, sucres, bases azotées).

44
Q

Qu’est-ce que la synthèse abiotique des macromolécules?

A

Réaction de condensation sur la terre primitive, la synthèse abiotique dès macromolécules aurait eu à se produire sans l’intervention d’enzyme.

45
Q

Quelle est l’hypothèse par rapport aux macromolécules?

A

L’eau des marées, des vagues ou de la pluie déposait des solutions diluées de monomères organiques sur de la lave ou d’autres roches chaudes et ramenait ensuite dans l’eau les polypeptides et les autres macromolécules qui s’étaient formées.

46
Q

Qu’est-ce qu’une protocellules?

A

Précurseurs de la cellule.
Entourées d’une membrane (gouttelettes avec ou ouche lipidique). Maintiennent un milieu chimique interne distinct de celui du milieu externe.
Métabolisme (membrane sélectivement permeable) et excitabilité (potentiel de membrane).

47
Q

Quels étaient les premiers gènes du monde?

A

Courts brins d’ARN qui ont commencer à s’autorépliquer.

48
Q

Ou trouve ton des fossiles?

A

Dans des couches sédimentaires;
Dans de l’ambre (sève fossilisée) avec insectes par exemple;
Dans les sols congelés ou dans les glaces.

49
Q

Que peut on dire de la chronologie par rapport aux fossiles?

A

C’est une chronologie incomplète car beaucoup d’organismes ne se sont pas fossilisés.

50
Q

Quel est le modèle expliquant l’origine des eukaryotes?

A

Peut etre prédateurs d’autres cellules.
Ancêtre présumé des mitochondries et des plantes étaient des cellules procaryotes absorbés par des cellules plus grandes et vivant en symbiose avec elles.

51
Q

Qu’est-ce que la spéciation?

A

Au cours de l’évolution, processus par lequel une espèce se divise en 2 ou en plusieurs espèces.

52
Q

Qu’est-ce qui influence à grande échelle le destin des organismes?

A

La tectonique des plaques (modification géophysique et climatique);
Les extinctions de masse (éruptions volcaniques, hypoxie océanique, météorites);
Les radiations adaptatives (émergences de nouvelles espèces dotés d’adaptations leur permettant d’occuper des niches écologiques différentes).

53
Q

Qu’est-ce que l’écologie?

A

Études des interactions entre les organismes ainsi qu’avec leur milieu.
Domaine pluridisciplinaire (chimie, géologie, physique, mathématique)

54
Q

Que touche les questions écologiques?

A

La génétique, l’évolution, la physiologie et l’éthologie.

55
Q

Qu’est-ce que le l’éthologie planétaire?

A

Analyse de l’effet des grands courants d’énergie et de matière influençant le fonctionnement et la répartition des organismes.

56
Q

Qu’est-ce que l’écologie des paysage?

A

Étudie la juste position des différents écosystèmes et son influence sur les populations et les communautés.

57
Q

Qu’est-ce que l’écologie des écosystèmes?

A

Traite du flux d’énergie et des cycles biogeochimiques.

58
Q

Qu’est-ce que l’écologie des communautés?

A

Étudie les interactions entre les espèces dans une communauté.

59
Q

Qu’est-ce que l’écologie des populations?

A

Étudie les facteurs qui influent sur la taille d’une population.

60
Q

Qu’est-ce que l’autécologie?

A

La physiologie, le comportement et l’évolution d’une espèce dans son milieu.

61
Q

La biosphère s’étant jusqu’à ou?

A

8 km dans l’atmosphère et dans l’océan.

62
Q

Comment se découpe la biosphère?

A

Elle se divise en plusieurs biomes.

63
Q

Qu’est-ce que qu’un biome?

A

Grandes zones biogéographiques soumises à des climats particuliers et comprend des écosystèmes et des communautés.

64
Q

Comment se fait la répartition des biomes?

A

En fonction de la latitude et sont nommés d’après leurs caractéristiques physiques ou climatiques et la végétation prédominante.

65
Q

Quels sont les biomes terrestres?

A

Forêt tropicale, savane, désert, forêt méditerranéenne, prairie tempérée, forêt décidue tempérée, forêt de conifère, toundra, hautes montagnes et glace polaire.

66
Q

Quelle est la stratification des biomes aquatiques?

A

Zone euphotique, zone aphotique, thermocline et zone benthiques.

67
Q

Qu’est-ce que la zone euphotique?

A

Zone supérieur ou l’éclairage suffit à la photosynthèse.

68
Q

Qu’est-ce que la zone aphotique?

A

Zone inférieur privé de lumière.

69
Q

Qu’est-ce que la thermocline?

A

Mince couché ou la température change abruptement.

70
Q

Qu’est-ce que la zone benthique?

A

Substrat qui se trouve au fond de tous les biomes aquatique.

71
Q

Quels sont les facteurs à considérer par rapport à la stratification thermique?

A

La densité de l’eau diminue avec l’augmentation de la température.
L’eau a un maximum de densité à 4 degré.
Les eaux de températures différentes ne se mélange pas.

72
Q

Comment se fait la distribution des communautés?

A

La distribution dés communautés végétales et animales se fait en fonction de la profondeur de l’eau et de sa distance par rapport au rivage.

73
Q

Qu’est-ce que la zone littorale?

A

Ce sont des eaux chaudes peu profondes bien éclairées près du rivage.

74
Q

Qu’est-ce que la zone limnetique?

A

Eaux superficielles libres et bien éclairées mais loin du rivage.

75
Q

Quels sont les trois types de lacs?

A

Oligotrophes, eutrophes et mesotrophes.

76
Q

Qu’est-ce qu’un lac oligotrophe?

A

Profonds, œuvres en nutriments, le phytoplancton rare et peu productif.

77
Q

Qu’est-ce qu’un lac eutrophe?

A

Peu profonds et riches en nutriments, le phytoplancton très productif.

78
Q

Qu’est-ce qu’un lac mesotrophe?

A

Teneur moyenne en nutriments et productivité de phytoplancton intermédiaire.

79
Q

Comment sont influencé les organismes?

A

Par leur interactions politiques avec les individus vivant dans leur entourage immédiat.

80
Q

Quels sont les interactions dans une communauté?

A

Compétition, prédation, herbivorisme, symbiose, facilitation.

81
Q

Qu’est-ce que la compétition?

A

2 espèces ou plus qui font usage de meme ressources limitantes.
A considéré: principe d’exclusion compétitive, niche écologique, déplacement de phénotype.

82
Q

Qu’est-ce que la prédation?

A

Un prédateur et une proie, situation ou des individus d’une espèces se nourrissent de ceux d’une autre espèce.

83
Q

Qu’est-ce que l’herbivorisme?

A

Se nourrit de végétaux ou d’algues. Ces derniers ont développé des mécanismes de défenses

84
Q

Qu’est-ce que la simbiose?

A

Relation entre deux espèces, un hôte et un symbionte, formant des associations étroites. 3 types: parasitisme, commensalisme, mutualisme.

85
Q

Qu’est-ce que le parasitisme?

A

Intégration ou la parasite se nourrit au dépens de son hôte. Endoparasites : à l’intérieur des tissus.
Ectoparasites: court séjour sur la face externe.

86
Q

Qu’est-ce que le mutualisme?

A

Association profitable pour les 2 espèces.

87
Q

Qu’est-ce que le commensalisme?

A

Interaction avantageuse pour l’un des organismes et neutre pour l’autre.

88
Q

Qu’est-ce que la facilitation?

A

Des organismes s’associent entre eux et tirent un bénéfice réciproque. L’association n’est pas obligatoire pour leur développement.

89
Q

Comment sont repartie les organismes?

A

Selon leur besoins alimentaire: producteurs, consommateurs et décomposeurs.

90
Q

Qu’est-ce qu’un producteur?

A

Autotrophe (capacité de synthétiser des composes organiques à partir de substances inorganiques et d’une source d’énergie), ils effectuent la photosynthèse et la chimiosynthèse.

91
Q

Qu’est-ce qu’un consommateurs?

A

Hétérotrophes (incapables de synthétiser des composés organiques à partir de substances inorganiques ou de faire de la photosynthèse). Doivent assimiler de la matière organique, dépendent des producteurs pour assurer leur survie.

92
Q

Qu’est-ce qu’un consommateur de 1er ordre?

A

Se nourrissent directement des producteurs autotrophes. Herbivores.

93
Q

Qu’est-ce qu’un consommateur de 2ème ordre?

A

Se nourrissent des herbivores: ce sont des carnivores ils se nourrissent de viande.

94
Q

Qu’est-ce qu’un consommateur de 3, 4 et 5ème ordre?

A

Carnivores qui se nourrissent d’autres carnivores.

95
Q

Qu’est-ce qu’un décomposeur?

A

Microorganisme ou végétaux saprophytes qui dégradent la matière organique morte en assurant progressivement la minéralisation.

96
Q

Qu’est-ce que la productivité secondaire?

A

Le taux auquel les consommateurs d’un écosystème convertissent l’énergie chimique de leur nourriture en biomasse.

97
Q

Pourquoi une partie de l’énergie est perdue?

A

Une partie de l’énergie est convertie en chaleur et se dissipe dans l’écosystème.

98
Q

Qu’est-ce que l’efficacité trophique?

A

Le rapport entre la productivité nette d’un niveau trophique à celle du niveau inférieur. Estimé à 10%, donc 90% de l’énergie disponible à un niveau trophique ne ne rend jamais au niveau suivant.