EXAMEN FINAL Flashcards

1
Q

Rôle de l’infirmière en promotion de la santé

A

Bilan de santé :
- Aider les personnes à identifier les facteurs pouvant avoir une influence sur leur santé (habitudes de vie, contexte psychosocial)
- Vérifier leur intérêt: certaines conditions ou maladies pourraient être détectées précocement afin de diminuer leur impact sur la santé (diabète, cancers)
Soutenir la personne dans l’adoption ou le maintien de comportements favorables à la santé (tabagisme, activité physique, alimentation, immunisation)
Soutenir la personne dans un processus d’autonomisation à l’égard de sa santé

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2
Q

Rôle de l’infirmière en matière d’AP

A
  • Évaluer : recueillir les infos sur le niveau d’A.P., évaluer le type d’activité, vérifier la possibilité de changements (outils, grilles, entretien)
  • Intervenir : échanger l’information, guider vers les services
  • Assurer le suivi : maintien des saines habitudes en matière d’A.P
  • Expliquer : la pratique de l’activité sur la santé, réduction des risques, effets sur la santé mentale/bien-être
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3
Q

Définition de l’exercice

A

ensemble des mouvements corporels qui augmente le rythme cardiaque et la respiration / tout mouvement corporel produit par les muscles squelettiques utilisant de l’énergie

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4
Q

Directives en matière d’AP : petite enfance (0 à 4 ans)

A

Au moins 180 minutes d’activité, peu importe l’intensité

Activités qui permettent de développer les habiletés motrices

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5
Q

Directives en matière d’AP :

5 à 11 ans et 12 à 17 ans

A

Au moins 60 minutes d’activité d’intensité modérée à élevée

Activités pour renforcer les muscles et les os au moins trois jours par semaine

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6
Q

Directives en matière d’AP :

18 à 64 ans

A

Au moins 150 minutes d’activité aérobie d’intensité modérée à élevée par séances d’au moins 10 minutes
Activités pour renforcer les muscles et les os et faisant appel aux groupes musculaires importants au moins deux jours par semaine

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7
Q

Directives en matière d’AP:

65 ans et plus

A

Au moins 150 minutes d’activité aérobie d’intensité modérée à élevée par séances d’au moins 10 minutes
Activités pour renforcer les muscles et les os et faisant appel aux groupes musculaires importants au moins deux jours par semaine
Activités pour améliorer l’équilibre et prévenir les chutes

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8
Q

Signes AP intensité légère / faible

A

Capacité de discuter
Pas d’essoufflement
Pas de sudation

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9
Q

Signes AP intensité modéré

A
Respiration rapide
Sudation légère
Intensité de 5 ou 6 sur 10 de la capacité
Discussion faible 
Augmentation du rythme cardiaque
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10
Q

Signes AP élevé

A
Prononcer quelques mots
Essoufflement 
Sudation
Intensité de 7 à 8 sur 10 de la capacité
Rythme cardiaque élevé
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11
Q

Activités de faible intensité chez l’enfant et le jeune

A

Marche, étirements légers, hygiène personnelle

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12
Q

Activités de faibles intensité chez l’adulte et l’aîné

A

Marche lente, tâches ménagères, surveillance d’enfants = AVQ et AVD

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13
Q

APM chez l’enfant et le jeune

A

jeux actifs (baseball, football), loisirs (randonnée, planche à roulette) et tâche ménagère (tondeuse, aspirateur)

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14
Q

APM chez l’adulte et l’aîné

A

Marche rapide, vélo, aquagym

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15
Q

APE chez l’enfant et le jeune

A

Course, la tag, corde à sauter

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16
Q

APE chez l’adulte et l’aîné

A

Natation rapide, tennis, danse active

17
Q

Renforcement musculaire chez les enfants et le jeune

A

Tir à la corde, pompes, transport et soulèvement d’objet

18
Q

Renforcement musculaire chez l’adulte et l’aîné

A

levés de poids, exercice avec bande élastique

19
Q

Renforcement des os chez l’enfant et le jeune

A

Marelle, bonds

20
Q

Renforcement des os adulte et l’aîné

A

Saut, bond, escaliers

21
Q

Évaluer le niveau d’AP chez une personne en santé

A
Inactivité 
Type d’activité
Intensité
Tolérance à l’effort
Intérêt + fréquence 
Outils : questionnaire Menez une vie plus active, EM, collecte des données
22
Q

Évaluation de la mobilité

A

BMAT :
1 : force du tronc, équilibre assis (assis et déstabilisation)
2 : force des membres inférieurs, stabilité (étirer et pointer)
3 : force des membres inférieurs pour la station debout (debout)
4 : équilibre debout, marche (marche)
Statut fonctionnel (force, équilibre, coordination)
Outils : BMAT, SMAF, collecte des données

23
Q

Comment intervenir pour maintenir ou améliorer le niveau d’activité chez une personne en santé ou active

A
Intensité des activités
Types d’exercices
Expliquer les bienfaits
Favoriser la prévention 
Référer
24
Q

Comment intervenir pour maintenir ou améliorer le niveau d’activité chez une personne en immobilité ou en perte d’autonomie

A

Mobiliser

référer

25
Q

Quels sont les types d’activités pour mobiliser

A

Exercices statiques et dynamiques conçus pour améliorer l’équilibre
Activés de renforcement musculaire pour la force, contre résistance, exercice d’endurance
Activités ou exercices qui augmentent la force, la puissance, l’endurance et la masse des muscles

26
Q

Effets de :
Mobilisation active [équilibre
assis/debout, transfert, marche]

A

Diminuer l’amyotrophie et perte de force

active

27
Q

Effets de:
Renforcement musculaire [contre
résistance, isométrique, isocinétique +
renforcement des muscles posturaux]

A

Maintenir l’activité musculaire (activation
nerveuse)
active

28
Q

Effets de :
L’équilibre [équilibre du tronc et
redressement, statique puis dynamique]

A

limiter les troubles orthostatiques et
renforcer le tonus musculaire du tronc
active

29
Q

Effets de : station debout

A

Augmenter le tonus musculaire du tronc +
membres inf, proprioception et contrôle
de l’équilibre
active

30
Q

Effets de : transfert et marche

A

Autonomiser le patient

active

31
Q

Effets de techniques passives : Positionnement

A

Améliorer le confort, prévention des complications ostéoarticulaires, musculaires et vasculaires

32
Q

Effets des techniques passives : mobilisation passive

A

Réduire l’atrophie musculaire, contracture, raidissement articulaire et augmenter le volume sanguin

33
Q

Effets des techniques passives : verticalisation

A

Faciliter mise en charge, prévenir les contractures musculaires
Augmente la force des membres inf, améliore l’état d’éveil et la capacité respiratoire