Examen Enfant

Question 1

Quels sont les facteurs qui influencent les impacts de la surdité?

Answer 1

• Types de surdité
• Âge d’acquisition (pré/post linguistique)
• Âge de l’appareillage et type
• Âge du diagnostic

Question 2

Vrai ou faux : il est impossible d’avoir de l’audibilité sans intelligibilité.

Answer 2

Faux

Question 3

Vrai ou faux : Il y a des effets direct et prouvé que l’audition à des impacts sur les capacités cognitives.

Answer 3

Faux

Question 4

Qu’est-ce que l’intervention en audiologie? En quoi cela consiste

Answer 4

Aider la personne à mieux vivre avec ses difficultés auditives/vestibulaires en favorisant son autonomie et son intégration dans ses activités sociales et scolaire.
- Rendre fonctionnel l’enfant dans son milieu de vie au quotidien.

Question 5

Quels sont les buts de la réadaptation audiologique chez l’enfant?

Answer 5

• Développement optimale de la communication et du langage
• Accompagner et outiller les parents
• Sensibiliser l’entourage
• Développement globale harmonieux, optimiser participation sociale et dev l’autonomie

Question 6

Quel est le rôle de l’audiologiste dans les interventions de réadaptation audiologique pédiatrique?

Answer 6

Aide au développement des capacités auditives, pour l’appareillage auditif ainsi que la sensibilisation du milieu et de l’entourage.

Question 7

Quel est le contenu d’un plan d’intervention?

Answer 7

1- Besoins
2- Objectifs
3- Moyens
4- Durée

Question 8

Quelles sont les étapes de l’élaboration du PI?

Answer 8

1- Évaluation
2- Concertation
3- Mise en oeuvre
4- Évaluation de l’atteinte des objectifs

Question 9

Quels éléments doit-on avoir pour formuler des objectifs interdisciplinaires en habitudes de vie?

Answer 9

• Qui?
• Fait quoi?
• Quand?
• Comment?

Question 10

Vrai ou faux : À chaque intervention, une note d’évolution doit être faite au dossier.

Answer 10

Vrai

Question 11

Quelles sont les étapes du processus de deuil en lien avec la surdité?

Answer 11

1- Choc
2- Négation
3- Détresse
4- Adaptation
5- Réorganisation

Question 12

Quels sont les niveaux des habiletés auditives?

Answer 12

• Détecter
• Discriminer
• Identifier
• Reconnaître
• Comprendre
• Mémoriser
• Localiser

Question 13

Quelles sont les étapes du processus d’appareillage ?

Answer 13

• Sélection
• Vérification
• Validation

Question 14

Quels sont les différents mode de communication?

Answer 14

• Oralisme sans lecture labiale
• Oralisme avec lecture labiale
• Langue Parlée Complétée
• Communication totale, Pidgin, Français signé
• LSQ

Question 15

Quelles sont les 3 composantes essentielles que devrait inclure le soutien et l’accompagnement offert aux parents?

Answer 15

1- Information et éducation
2- Pour qu’ils puissent créer un environnement optimal pour l’écoute et les apprentissages
3- Enseignement des techniques spécifiques de stimulation auditive et langagière

Question 16

Quels sont les facteurs qui influencent la perception de la parole en classe?

Answer 16

1- Bruit
2- Réverbération
3- Distance
4- Directionnalité

Question 17

À quelle fréquence un enfant en bas de 4 ans doit-il faire (ré)évaluer son audition pour s’assurer d’un appareillage adéquat?

Answer 17

3 mois

Question 18

À quelle fréquence un enfant de + de 4 ans doit-il faire (ré)évaluer son audition pour s’assurer d’un appareillage adéquat?

Answer 18

6 mois

Question 19

Quel est le rôle et l’objectif de l’audiologiste dans la scolarisation de l’enfant ayant une surdité?

Answer 19

Favoriser son intégration

Question 20

Quels sont les principaux buts de l’appareillage auditif pour un enfant de 0-2 ans?

Answer 20

• Confort à l’écoute
• Assurer l’audibilité
• Soutenir la communication au sein de la famille
• Facilité le développement du langage et de la parole