Examen 2 Partie 4 Flashcards
quelles sont les deux principales applications de la psychologie?
le psychodiagnostic et la psychothérapie.
Quelles sont les deux applications de la perspective analytique?
l’évaluation (de la personnalité) et la thérapie (psychodynamique)
Qu’est-ce que l’évaluation?
porter un jugement clinique sur la situation à partir des informations reçues et communiquer les conclusions de ce jugement.
Qu’est-ce qu’un trouble mental?
Une affection cliniquement significative qui se caractérise par le changement du mode de pensée, de l’humeur, du comportement associé à une détresse psychique ou à une altération des fonctions mentales.
Qu’est-ce que la psychothérapie?
traitement psychologique pour un trouble mental, pour des perturbations comportementales ou pour tout autre problème entraînant une souffrance ou une détresse psychologique qui a pour but de favoriser chez le client des changements dans son fonctionnement cognitif, émotionnel ou comportemental, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité ou dans son état de santé.
Vrai ou faux?
La psychothérapie va au-delà d’une aide visant à faire face aux difficultés courantes ou d’un rapport de conseils ou de soutien.
Vrai
Nommes des applications de la perspective analytique à l’évaluation des troubles mentaux?
l’entretien structural, le TAT et certaines formulations de diagnostiques dans le DSM-5
Quelle est le rythme d’une psychothérapie de soutien?
faible, une séance par deux semaine ou plus.
Quelle est le rythme d’une psychothérapie visant le changement?
rythme plus intense, une à quatre séances par semaine.
Qu’en est-il du transfert dans une psychothérapie de soutien?
il est moins important et fait l’objet de peu d’interventions.
Qu’en est-il du transfert dans une psychothérapie de changement?
il est plus intense et fait l’objet d’un plus grand nombre d’interventions.
Quelles sont les interventions non interprétative (8)?
- compliments
- interventions psychoéducatives
- validation empathique
- encouragement à l’élaboration
- clarification
- observation
- confrontation
- construction
Qu’est-ce que le compliment?
reconnaître les choses que le patient fait comme il faut et le lui refléter (à l’extrémité soutien)
Que sont les interventions psychoéducatives?
repose sur l’expérience professionnelle de l’intervenant et ses connaissances scientifiques.
Qu’est-ce que la validation empathique?
reconnaître un état interne du patient, s’en imprégner, confirmer au patient que son expérience est justifiée compte tenu de ce qu’il a pu vivre.
Qu’est-ce que l’encouragement à l’élaboration?
autant le rappel de la règle fondamentale qu’une manifestation de l’intérêt du thérapeute face au discours du patient.
Qu’est-ce que la clarification?
exploration des éléments d’informations qui restent vagues, imprécis, déconcertants, contradictoires ou incomplets. Vérifier que ce qu’on a compris la première fois est exact et complet.
En quoi consiste l’observation?
remarque portant sur un comportement, un affect ou une situation.
En quoi consiste la confrontation?
mettre le patient en présence des éléments d’informations qui paraissent contradictoires ou inconséquents. Vise à trouver le lien manquant entre des éléments contradictoires. (doit être fait avec tact)
En quoi consiste la construction?
présentation d’une période oubliée de l’histoire du patient.
Comment le psychologue élabore-t-il la construction (4)?
- à partir de souvenirs partiels sortie du rêve
- idées survenant lors d’associations libres.
- affects en lien avec le passé refoulé réapparaissant dans le transfert, mais aussi dans des relations extérieurs à la thérapie.
- événements revenus en mémoire suite à la présentation d’un précédente construction.
Vrai ou faux
C’est grave si notre construction est inexacte, cela peut traumatiser le patient.
Faux, le patient va la corriger et faire ressortir de nouveaux éléments.
Quelle intervention est considérée comme l’outil de prédilection du psychologue analytique pour favoriser la prise de conscience du patient?
L’interprétation.
Ou se situe l’interprétation sur le continuum de soutien-changement?
à l’extrémité changement.
À quoi sert l’interprétation?
à relier le matériel conscient et préconscient à des motivations ou fonctions, jugées ou présumées inconscientes, présentes dans l’ici et maintenant.
Comment appelle-t-on l’interprétation lorsqu’elle a pour objet la relation entre l’analyste et le patient?
interprétation du transfert.
Quelles sont les risques que comporte l’interprétation du transfert (3)?
- le patient peut se sentir attaqué et critiqué
- porter une atteinte à l’alliance thérapeutique
- le patient peut passer à l’acte suite à l’interprétation.
Quand doit-on interpréter le transfert?
Lorsqu’il devient une résistance pour le processus thérapeutique.
Qu’est-ce qu’un acte manqué?
oublie, erreur injustifiée, erreur de lecture, lapsus linguae et calami, de méprise et d’action accidentelle.
Vrai ou faux?
Tout le monde fait des actes manqués
Vrai
Quelles sont les critères pour qu’une action soit catégorisée dans les actes manqués (3)?
- ne doit pas s’écarter exagérément de la conduite normale du sujet
- doit pourvoir effectuer cette action de façon correcte.
- les motifs de l’écart doivent échapper au sujet.
Quelle est l’origine des actes manqués?
Les tendance hostiles (jalousie, égoisme) et grivoises (séduction, rapprochement) refoulées en vertu des règles de bienséances ou des principes moraux. C’est une forme de retour du refoulé.
Qu’est-ce qu’une culture de groupe?
L’organisation d’un groupe autour d’un leader tout puissant.
Qu’elle sont les éléments d’une culture de groupe décrit par freud?
- individu doué d’une puissance extraordinaire et dominant une foule de compagnons égaux
- disparition de la personnalité consciente
- orientation des idées et des sentiments dans une seule et même direction
- tendance à la réalisation immédiate des intentions
- régression vers une activité psychique primitive
- prédominance de l’affectivité et de la vie psychique inconsciente
Quelle est le mécanisme qui représente la culture de groupe?
L’idéalisation.
Pourquoi l’idéalisation représente la culture de groupe?
par que les membres d’une foule sont susceptibles de mettre la représentation de l’objet idéalisé et de lui donner la place de leur idéal du moi. La foule pense par image.
Qu’est-ce qu’un présupposé de base?
Ils sont constitués d’états émotionnels intenses, d’origine primitive, qui jouent un rôle déterminant dans la formation d’un groupe, la réalisation de sa tâche et la satisfaction de ses besoins et désirs de ses membres.
Quelles sont les 3 schèmes sous-jacents qui oriente le fonctionnement du groupe?
- la dépendance envers un leader divinisé (source de toute valeur et objet d’un culte, induit des sentiments de dépression et de culpabilité)
- le couplage (un couple chéri qui se forme dans le groupe donnera la solution aux problèmes actuels)
- l’alternance d’attaque et de fuite (pour maintenir son existence, agit comme s’il lui était nécessaire à la fois d’attaquer et de fuir quelque chose ou quelqu’un).
Quelles sont les 4 différents types de transfert de groupe?
- transfert vers le moniteur (transfert central)
- vers les autres, les participants (transfert latéral)
- vers le groupe en tant que tel (transfert groupal)
- vers un objet extérieur (ex: génocide)
