Examen 2 l'observation systématique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’observation systématique

A

Étude objective des phénomènes menant à une description précise et opérationnelle

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Q

Vrai ou faux. L’observation systématique respecte un ensemble de règles et procédures planifiées pour repérer, identifier et suivre le déroulement du phénomène observé pour le classifier l’analyser et le quantifier

A

Vrai

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3
Q

Comment qualifieriez-vous les données obtenus lors de l’observation systématique

A

les données obtenues sont dépersonnalisées, exactes et quantifiables. Il s assurent un assez haut degré de fiabilité et permettent des vérifications

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4
Q

Comment qualifieriez-vous le comportement dans l’observation systématique

A

Le comportement y est considéré comme une réponse de l’individu à des stimuli de l’environnement, le comportement se traduit par des mouvements observables et mesurables. Il est de plus susceptible de se répéter

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5
Q

Quel est le but de l’observation

A

Étudier les interactions comportement-environnement

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6
Q

Comment fait-on de l’observation systématique

A

On identifie les stimuli qui précèdent l’apparition d’un comportement ciblé (stimuli antécédents) et ceux qui suivent son apparition (conséquences)

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7
Q

Vrai ou faux. Dans l’observation systématique, on peut intervenir expérimentalement pour modifier le comportement en contrôlant les stimuli de l’environnement

A

Vrai

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8
Q

Comment qualifieriez-vous l’observateur dans le cadre d’une observation systématique

A

L’observateur a une approche dépersonnalisée indépendante des perceptions subjectives des observateurs, il a un faible degré d’intrusion d’interaction et une absence d’intervention dans la situation étudiée

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9
Q

Vrai ou faux l’observateur dans le cadre d’une observation systématique a un rôle très précis en fonction de consignes et de grilles d’observation préétablies

A

Vrai

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10
Q

Donner une définition opérationnelle du comportement

A

Des unités comportementales (mouvements, actions, attitudes, sons)

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11
Q

Que permet une définition opérationnelle du comportement

A

Elle permet une observation indépendante des perceptions subjectives des observateurs ou des incidences du hasard

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12
Q

Vrai ou faux la définition opérationnelle du comportement favorise l’intersubjectivité ou la fidélité inter-juge

A

Vrai

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13
Q

Donner une définition opérationnelle: «est paresseux»

A

4 fois sur 5, ne termine pas son travail à temps

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14
Q

Donner une définition opérationnelle: « Est agressif »

A

Donne des coups, pousse ses camarades, crie des injures

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15
Q

Donner une définition opérationnelle: « Agitation motrice »

A

Se tourne la tête (90 degré et plus et 4 secondes minimum), se berce, s’asseoit mal (différemment de ce qui est demandé), se balance sur sa chaise, se couche la tête sur son pupitre, joue avec la brosse du tableau ou des objets non liés à la tâche sur son pupitre, attache ses lacets de souliers, …

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16
Q

Nommer les critères de choix d’un comportement cible

A

Il doivent faire l’objet de l’intervention ou de l’apprentissage
Doivent être significatifs, visibles, transformables
Importants et utiles pour la personne elle-même et favorisent son autonomie

17
Q

Que doit-on viser dans l’intervention par rapport aux comportements cibles

A

Viser des comportements désirables qui contrecarrent les comportements indésirables à éliminer

18
Q

En quoi consiste l’analyse fonctionnelle du comportement

A

Consiste à mettre le comportement cible en relation avec le contexte de son apparition en reconnaissant les antécédents, les conséquences et les évènements ou émotions vécus par le sujet pouvant engendrer le comportement

19
Q

Expliquer la technique d’observation continue

A

consiste à enregistrer toutes les occurrences d’un comportement cible au cours d’une période d’observation déterminée. La personne va donc noter chaque fois que le comportement se produit

20
Q

Que permet l’observation continue

A

Établir le répertoire comportemental d’un individu et de vérifier l’effet de certains comportements sur l’environnement

21
Q

Expliquer la technique d’observation de fréquence

A

Consiste à enregistrer le nombre d’occurrences du comportement cible par unit. de temps au cours d’une période d’observation. La même période d’observation peut durer 30 minutes, je vais la séparer en unit de temps de 10-15 ou 5 minutes et noter combien de fois le comportement va se manifester dans ces périodes de temps

22
Q

Expliquer la technique d’observation de durée

A

consiste à enregistrer la durée d’un comportement cible au cours d’une période d’observation. c’est la quantité de temps écoulé entre le début et le fin du comportement. Pendant combien de temps se manifeste le comportement

23
Q

Expliquer la technique d’observation de latence

A

Quantité de temps écoulé entre le dut de la période d’observation ou de l’avènement d’un stimulus et l’apparition du comportement. Quantité de temps qui s’écoule entre le moment ou je débute 
ma période d’observation et le moment ou le comportement 
va se manifester

24
Q

Expliquer la technique d’observation par intervalles

A

Consiste à vérifier si un comportement se manifeste en des moments précis (échantillon) d’une période d’observation. On observe pendant les 30 minutes, mais on sera pas en 
observation continue toute la durée du 30 minutes. On prend
 des intervalles (échantillons de 5 secondes à 2 minutes) et on 
regard l’apparition du comportement. S’est-il manifesté, si oui
on coche et ce, peut importe combien de fois il se manifeste

25
Q

Expliquer la technique d’observation par

A

Consiste à vérifier si un comportement se manifeste en des moments précis (échantillon) d’une période d’observation. Dans ma minute d’observation, le moment cible c’est la 59e
seconde. Au terme de cette période d’observation est-ce que 
le comportement s’est manifesté. L’occurrence doit se 
manifester à la fin de cette période d’observation 
Le comportement s’est-il manifesté au terme de chacune des 
périodes d’observations, oui ou non?