Examen 1 (cours 1) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un biais

A

Un biais modifie notre perception, les préjugés pourraient biaisé notre observation et nous pourrions ne pas en avoir conscience

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2
Q

Lorsque l’on parle d’observation professionnel qu’est-ce que l’on veut dire

A

Regarder avec une intensité intentionnée

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3
Q

Donner une définition de l’observation psychoéducative

A

C’est le fait de considérer avec une attention suivie la nature, l’homme, la société afin de mieux les connaître

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4
Q

De quoi est considéré l’observation

A

Rechercher: se questionner par rapport aux phénomènes
Regarder: collecte de données
Décrire: Exprimer le contenu des observations de façon verbale, écrire ou à l’aide d’un outil d’observation

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5
Q

À titre de psychoéducateur, pourquoi est-il pertinent d’observer le comportement humain

A

Pour l’évaluation, au delà de ce qui est exprimé verbalement, trouver un sens au comportement, trouver des interventions adaptées (ajustées), aider à poser un diagnostique et faire de la prévention

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6
Q

Une intervention qualifiée de professionnelle doit dépasser […] ou la force de l’expérience… l’art d’être intervenant doit se double d’une méthodologie suffisamment rigoureuse pour contrer, autant que faire se peut, la […] inhérente à toute intervention

A

Intuition

subjectivité

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7
Q

Vrai ou faux. Le psychoéducateur ne pose pas de diagnostique, il fait des hypothèses diagnostique

A

Vrai

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8
Q

Qu’est-ce que l’auto-observation

A

L’auto-observation c’est d’être capable de reconnaître nos limites. Parfaire notre instrument (nous) par les clients qui vont nous challenger, nous tester et pousser nos limites

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9
Q

Place de l’observation dans les opérations professionnelles en psychoéducation: ce n’est pas d’abord pour son savoir qu’on l’on évalue la compétence d’un éducateur, mais pour son […], c’est-à-dire sa capacité de mettre son […] en pratique pour résoudre avec succès un problème qui se pose dans une situation concrète

A

savoir-faire

savoir

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