Examen Flashcards
Les types de tempérament
Facile
Lent
Difficile
Les types d’attachement
Sécurisant
Évitant
Ambivalent
Désorganiser/désorienter
Les facteurs de protection/ de risque dans le développement de l’attachement
Facteurs de protection:
- Constance des soins parentaux
- qualité des soins parentaux
- adoption avant l’âge de 6 mois sans mauvais traitements
- éducation et soutien à la parentalité
Facteurs de risque:
- divergence de tempérament entre enfants ente parents
- avoir vécu plus de 2 ans en orphelinat
- avoir été maltraité, négliger ou placé en foyer d’accueil
Les étapes de l’identité de genre
Conscience du genre : il y a deux genres ( F ou M) et il s’identifier à une ou l’autre
Stabilité du genre : le genre reste dans la vie, change physique
Constance du genre : peut importe comme je m’habille (physique) reste le même genre
Que recherchent les enfants dans l’amitié ?(Les premiers amis)
- Avoir des amis qui ont des caractéristique similaires aux leurs (sexe, âge) et qui ont des comportements prosociaux
- Faire des activités ensemble, s’apprécier et s’aider
- Habiter à proximité et aller à la même école
L’amitié à l’âge scolaire
- Plus durable et plus profonde qu’a préscolaire
- un enfant peut distinguer un meilleur ami, un bon ami et d’une connaissance
- la plupart des amis ont de 3 à 5 meilleurs amis (dyade ou triade)
Les stades de l’amitié (selon Selman)
-Stade amitié momentanée
-Stade soutien unidirectionnel
-Stade coopération réciproque
-Stade relation mutuelle et intime
- Stade interdépendance et autonomie
Nommes les comportements sociaux (amitié)
-le comportement prosocial : facilite le dev. et maintien des amitiés, partage jouets, collabore, empathie.
- le comportement internalisé : introverti, difficile être en contact, retrait dans le coin, parle pas beaucoup, l’aire inquiet et dépressif
- le comportement externalisé : comportement antisociale et souvent agressifs, enfant frappe, pousse, mord
Nomme les trois types de comportements externalisé
Hyperactif :
- peu de concentration
- plus impulsif et agité
-dérange souvent
Oppositionnel:
- refus encadrement
- oui, mais…
Agressif:
- frappe
- pousse
- mord
Les statuts au sein du groupe de pairs
Enfant populaire
Enfant impopulaire :
- enfant rejetés
- enfant négligés
enfant controversés
Enfant dans la moyenne
Les types d’agressivité
-Agressivité instrumentale
-Agressivité hostile (plus tard pour blesser)
-Agressivité proactive (réfléchie)
-Agressivité réactive
Les stade psychosexuels de Freud
-Stade oral
-Stade anal
-Stade phallique
-Période latence
-Stade génital
Les mécanismes de défense du moi (Freud) 9
Refoulement : oublier
Déplacement : vers quelque chose d’autres
Régression : enfantin
Déni ou négation : refus d’accepter
Formation réactionnelle : Essayer de se convaincre
Projection: projeter tes sentiments aux autres
Sublimation: Transformer quelque chose inacceptable pour rendre accepter
Rationalisation : essaye de tout rationnaliser
Identification: trouve quelqu’un de similaire.
Les stades psychosociaux d’Erikson
Confiance vs méfiance (0 à 1 1/2ans)
- espoir
Autonomie vs honte/doute (1 à 3 ans)
- volonté
Initiative vs culpabilité (3 à 6 ans)
- le but
Travail vs infériorité (6 à 12 ans)
- compétence
Les styles parentaux
Démocratique
Autoritaire
Désengager
permissive
Nommes les réflexes
Primitifs (utile pour le début du développement et disparaissent avec l’âge) et adaptatifs (pupillaire, palpébral, rétraction et déglutition)
Nomme les différents types de réflexes primitifs
Succion, points cardinaux, darwin, tonique du cou, moro, babinski, marche automatique et nage
Cinq sens fonctionnels mais immatures
La vision (20/200 et 20/400) à naissance
L’ouïe s’améliore avec l’âge
L’odorat reconnait l’odeur de ses parents, lait maternel, etc.
le gout et le toucher se développent avec l’apprentissage et les stimulations
C’est quoi la motricité globale
Mouvement qui nécessitent la participation du corps ou parties importante du corps (développe avant la motricité fine)
C’est quoi la motricité fine
Mouvement qui demandent la participations des doigts et des mains
Nomme les 4 catégories de la motricité globale
les actions de locomotion
les actions de changements de position
les actions de transmission de force
les actions d’équilibration ou de stabilisation
Classification des habiletés motrices fines
- orientation approche
- préhension
- manipulation
- restitution
- projection
- action graphique
habitude de vie
alimentation: bien manger, demi portion
exercice : 60 minutes par jour
sommeil : 10h de sommeil
Maladie et accident
Accident: traumatisme, noyade et empoisonnements
maladie: environnementaux, exposition au virus, stress et pauvreté
L’état de santé
maladie aiguës
maladie chronique
blessure accidentelles
cancer (2eme)
Stade du développement cognitif (piaget)
Sensorimoteur : permanence de l’objet
Préopératoire : langage, pensée symbolique
Opérations concrète : notions de conservation, de classification, de réversibilité, de décentration
Opérations formelles: pensée abstraite, raisonnement hypothéticodéductif
les six sous-stade sensorimoteur
- exercice des réflexes
- réactions circulaires primaires (découvre son corps)
- Réactions circulaire secondaires (hasard)
- coordination des schèmes secondaires (but)
- réactions circulaires tertiaires (expérimentation)
- combinaisons mentales (imitation)
Nomme les types de jeu liés au développement cognitif (4)
Jeu fonctionnel (sensorimoteur)
Jeu constructif
Jeu symbolique
Jeu formel ou jeu de règle
Nomme la dimensions social du jeu (6)
Comportement oisif
Comportement spectateur
Jeu solitaire indépendant
Activité parallèle
Jeu associatif
Jeu coopératif
