examen 1 sociologie Flashcards

1
Q

Décrit moi la vision de la santé selon l’OMS

A
  • état complet (positif) de bien-être physique, mental et social et non seulement l’absence de maladie, mais d’infirmité
  • permanent, abstrait (pas d’une personne spécifiquement)
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Q

Décrit moi les avantages de la vision de la santé de l’OMS

A
  • vision globale
  • vision transculturelle
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Q

Décrit moi les désavantages de la santé de l’OMS

A
  • idéal
  • ressource et non un état positif
  • devrait être un état précaire
  • on doit parler d’un individu donné
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4
Q

Décrit moi la vision fonctionnelle ou pragmatique de la santé

A
  • état physique et mental relativement exempt de gêne et de souffrance, qui permet de fonctionner aussi efficacement et longtemps
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5
Q

points forts de la vision fonctionnelle/pragmatique de la santé

A
  • pas besoin d’être totalement sans maladie
  • on parle d’un individu donné
  • concret
  • précaire
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6
Q

La théorie fonctionnaliste de la santé

A
  • pose une analogie entre l’organisme humain et la société
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7
Q

La théorie du conflit social

A

on voit la société comme un conflit entre 2 groupes, les dominants et les dominés

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8
Q

La santé selon la théorie du conflit social

A
  • utilise pour analyser les inégalités sociales de la santé
  • maladies dont souffrent les pauvres = origine exploitation des riches
  • défend santé public, critique privé
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9
Q

La théorie interactionniste

A
  • on s’intéresse aux individus en interaction
  • individu = être rationnel qui donne un sen objectif à son action
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10
Q

La vision de la santé selon la théorie interactionniste

A
  • utile pour connaître le sens objectif qu’un patient donne à sa maladie
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11
Q

Nomme moi les 4 déterminants de la santé

A
  • la biologie humaine (génétique, sexe, âge)
  • environnement social (revenu, classe sociale, statut socio-économique) et physique (produits consommés, qualité de l’eau, air)
  • habitudes de vie (tabagisme, sédentarisme, alcool, drogue)
  • organisation des soins de santé (services offerts)
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12
Q

3 modèles d’étude de la maladie

A
  • biomédical
  • biopsychosocial
  • écologique
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13
Q

Décrire le modèle biomédical

A
  • modèle dans lequel les professionnels de la santé sont formés
  • basé sur la recherche de l’agent pathogène et de son traitement
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14
Q

Décrire le modèle biopsychosocial

A
  • basé sur le principe que les facteurs sociaux et psychologiques sont la génèse des maladies
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15
Q

Décrire le modèle écologique

A
  • reconnaît l’existence de plusieurs dimensions de la maladie
  • inter dépendance des diverses dimensions
  • intègre des principes de sciences humaines
  • « le tout vaut mieux que la somme des parties »
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16
Q

La vision de la santé selon la santé populationnelle (but)

A
  • maintenir et améliorer l’état de santé de la population
  • réduire les inégalités de santé entre les groupes démographiquesqwe90
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17
Q

La définition de la santé selon la santé populationnelle

A

lorsque l’on veut promouvoir la santé d’une population distincte

18
Q

Les avantages de la santé populationnelle

A
  • établissement d’un système de santé durable et équitable
  • raffermissement de la cohésion sociale
  • hausse et croissance de la productivité
  • amélioration de la qualité de vie
19
Q

Les indicateurs d’évaluation de la santé

A
  • Le taux de mortalité ( infantile, espérance de vie, décès, suicide)
  • taux d’hospitalisation
20
Q

Les avantages d’évaluer l’état de santé de la population

A
  • déterminer les problèmes émergents de santé
  • établir les enjeux à long terme et de faire un choix éclairé entre priorités divergentes
21
Q

Qu’est-ce qu’est la pauvreté mondialement

A

vivre avec 22$ US/jour

22
Q

3 dimensions de la pauvreté au QC

A
  • matérielle
  • culturelle
  • sociale
23
Q

Définir la pauvreté matérielle

A

revenu faible, peu de bien matériels, pas d’épargne, faible salaire (risque sur la santé)

24
Q

Définir la pauvreté culturelle

A

accès à l’apprentissage limité, absence de formation professionnelle (mène à l’exclusion sociale, sentiment d’impuissance)

25
Q

définir la pauvreté sociale

A

rareté de loisir, absence de pouvoir social, isolement = fragilité de la santé

26
Q

les 2 types de pauvreté

A
  • absolue : difficulté à combler ses besoins de base
  • relative : tout juste le minimum vital
27
Q

3 mesures de la pauvreté

A
  • SFR (seuil faible revenu) famille de 4 si paye + que 63% des revenus à logement/habillement, nourriture
  • MPC (mesure pauvrété canada)- 5 biens et services essentiels parout au Canada
  • indice de défavorisation (divise en quintile et mesure écart entre premier et cinquième quintile)
28
Q

quel pourcentage de la population québécoise est dans la pauvreté absolue

29
Q

qui la pauvreté touche le plus

A

personnes vivants seules (20 à 30%)
familles monoparentales (30 à 35%)

30
Q

qui sont les pauvres au QC

A
  • les familles monoparentales
  • personnes sur le BS
  • gens ittinérants
31
Q

3 raisons pourquoi les pauvres sont en moins bonne santé

A
  • faibles revenus = plus de chances de tomber maladie
  • maladie chronique, car fume
  • accès aux soins plus limité
  • moins bonne espérance de vie
  • plus de caries
32
Q

Le gradient social

A

plus on progresse en terme de revenus, plus le niveau de santé augmente

33
Q

Les facteurs menant à l’itinérance

A
  • la santé mentale (30 à 50% = prob.)
  • la sortie d’une institution
  • la situation économique (pas beaucoup d’emploi dans les usines = BS ou itinérance
  • crise du logement abordable
  • les dépendances
34
Q

Les types d’itinérance

A
  • transitoire (momentanée)
  • cyclique (va-et-vient entre la rue et logement)
  • chronique (toujours)
35
Q

caractéristiques des itinérants

A
  • les hommes (63% des iti.)
  • les femmes (37%)
  • les autochtones (veulent une vie nouvelle)
36
Q

les valeurs associées aux itinérants

A
  • vivre une journée à la fois
  • importance du destin
  • importance relative à l’école
37
Q

conception du corps selon les milieux

A

défavorisé : outil de travail (jeunesse)
riche : machine à préserver et à garder en bon état à l’aide de soins

38
Q

conception de la santé selon les milieux

A

défavorisé : fonction utilitaire (travailler, satisfaire besoins)
riche : permet de faire valoir son statut social, rendement intellectuel, professionnel et social

39
Q

conception de la maladie selon les milieux

A

défavorisé : évènement qui arrive soudainement, que l’on ne peut contrôler, on s’en accomode
riche : dégradation lente et insidieuse qu’on peut retarder par des soins préventifs et en accordant attention aux symptômes