EXAMEN 1 - semaine 4 Flashcards
les dimensions de la diversité sexuelle = ?
sexe, genre, identité de genre, expression de genre et orientation sexuelle
Le sexe = ?
-la vraie appellation devrait être le sexe à la naissance ou le sexe assigné à la naissance (nature anatomique de la personne) : comprend le
-sexe chromosomique
-hormonal
-gonadique
-anatomique
-assigné à la naissance par certificat de naissance
-d’appartenance avec l’identité de genre
-Le modèle binaire = Homme / Femme
-Mais environ 1,7% de la population ne correspond pas au 2 cases sexuelles
-Le modèle non binaire =
Homme / personne intersexe / Femme
-Le modèle bidimensionnel = Homme / personne de sexe indéterminé à la naissance —> et personne intersexe / personne transsexuée / Femme
Le genre = ?
-concept influencé par plusieurs facteurs comme les normes culturelles et comportementales et l’identité personnelle. Il y a 2 pôles, masculin ou féminin ou il y a toutes les nuances possibles ressentit par qqun. Il est référé comme le sexe social ou le sexe d’appartenance. Il comprend =
-le genre ressenti(identité de genre)
-Le genre exprimé (expression de genre)
-Le genre social (présumé par la société avec notre sexe assigné à la naissance, notre anatomie et notre expression de genre)
-Modèle binaire = Masculin, Homme / Féminin, Femme
-Modèle non binaire = Masculin, Homme / Androgynie / Féminin, femme
-Modèle bidimensionnel = Masculin, Homme / Genre neutre —> Androgynie / Personne trans ou fluidité dans le genre / Féminin, Femme
L’identité de genre = ?
C’est l’expérience intime et personnelle et sentimentale de son genre qui peut correspondre ou non dans toutes les variations possibles avec le sexe assigné à la naissance, le sexe anatomique, le sexe chromosomique, le sexe gonadique ou le sexe hormonal (mâle, intersexué, femelle)
Elle peut se construire à travers la durée de la vie et dépend des processus socio-cognitifs (renforcements vs punitions, modelage…) et socio culturelles (expériences de vie, environnement social…)
-Le développement de l’expression de genre (M/Androgyne/F ) =
Les enfants peuvent l’exprimer en disant qu’il son tel personne et par:
-Leurs vêtements ou coupe de cheveux
-Leurs choix de jouets, de jeux ou de sports
-Leurs relations sociales et le genre de leurs amis
-le nom ou surnom qu’ils préfèrent
DIFFÈRE AVEC
-L’identité de genre (H/non-binaire/F) = basé sur le ressenti indépendamment de son sexe anatomique/naissance
On ne peut pas déterminer 100% son identité de genre par seulement ses expressions de genre. Et ils se portent mieux et ne ressente pas de honte quand les parents montre qu’il aime peu importe avec du soutien inconditionnel et l’accepter dans son identité et ses sentiments, mais sans non plus lui imposez un genre.
-transgenre: genre correspond pas sexe assigné naissance
-Cisgenre: genre correspond au sexe assigné naissance
-queer = théorie socio et mouvement politique, personne qui rejette les normes sociales de l’hétérocentrisme de la sexualité et division binaire des genres et identités personne et qui choisit ce terme pour affirmer :
-son orientation sexuelle
-son identité de genre
-son expression de genre
-Transidentité =
binarité ou non binaire
binarité: Femme/Homme transgenre
transition sociale:
dévoilement de son identification à son entourage: Comme il se fait voir et se voit dans la société, prénoms…
Transition légale:
changement de prénom et de sexe auprès de la Direction de l’état civil
: sexe écrit sur papier, les transgenre ne se sentent pas « pas bien » dans leurs corps, ils veulent seulement être identifier comme ils le veulent, donc ils vont pas tous faire nécessairement des opérations, et ils ne faux pas l’obliger non plus. = Euphorie de genre: le bon sentiment d’être dans ta peau
Transition médicale:
thérapie d’affirmation de genre par des traitements hormonaux:
-Bloqueur d’hormone, médication hormonale, testostérone.
-Aussi plus loin de la puberté: pas seulement bloqueur mais on peut prendre une hormone pour fitter encore plus, oestrogène (prise de calcium aussi car effet sur les os) /testostérone
-Ce ne sait pas seulement les enfants trans qui ont accès aux hormones, mais tout le enfants avec un droit d’un spécialiste
Ce n’est pas le fait d’être trans qui cause de la détresse mais le:
-rejet social/familiale
-la violence verbale, physique, sociale…
-l’erreur dans l’identité de genre attribuée avec la société: prénom, pronoms, employés…
-Le langage Inclusif :
utiliser bon prénom, etc, on va faire des erreurs, c pas grave, on apprend et on corrige, l’important c’est de rester dans le respect. Mais ne pas les bombarder de questions sur le sujet, ce n’est pas a eu de faire ça, il peut répondre sur eux personnellement, mais non le reste du sujet, informez vous ailleurs.
-personnes 2 esprits = termes des communautés autochtones pour les individus habités à la fois par un esprit féminin et masculin.
exercice léa
