EXAMEN 1 - Psychanalyse Freud Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui rend la théorie psychanalytique de Freud si intéressante?

A

Sa théorie est basée entièrement sur des études de cas.

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Q

Pourquoi la théorie de Freud, basée sur des études de cas, est tant critiquée?

Contexte…

A

À cause du contexte culturel (début 20e siècle) et du fait que ses patients/clients étaient majoritairement issus de la bourgeoisie.

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3
Q

Quel était la profession de Freud avant de se mettre à la psychologie?

A

Neurologue

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4
Q

Sur quoi travaillaient Freud et Charcot avant que Freud retourne à Vienne?

A

Sur l’hystérie (en tant que neurologue)

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Q

Vrai ou faux

Pour Freud, l’inconscient est accessible

A

Faux

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6
Q

Quelle était la première méthode utilisée par Freud pour accéder à l’inconscient? Qu’est-ce que Freud proposa à la place?

A

Déçu par l’hypnose comme moyen d’y accéder, Freud propose plutôt l’interprétation des rêves.

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7
Q

Quel est l’objectif de la psychanalyse freudienne?

A

La psychanalyse vise à comprendre comment la dynamique inconsciente des pulsions de vie et de mort orientent le comportement d’un individu.

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8
Q

Vrai ou faux

Freud aurait été le préféré de sa mère

A

Vrai

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9
Q

Vrai ou faux

Le père de Freud était victime d’insultes anti-sémites

A

Vrai

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10
Q

Nommez des influences aux travaux de Freud

A
  • Mouvement mécaniste : qui postulait que les sciences naturelles pouvaient aussi expliquer les comportements et les pensées.
  • Shopenhauer : L’inconscient
  • Charcot : L’hypnose comme façon de soigner des traumas psychologiques
  • La mort de son père : devient anxieux, motivation à trouver ce qui sous-tend les difficultés psychologiques.
  • La mort de sa fille
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11
Q

Comment pouvons-nous dire que l’amour que Freud avait pour l’archéologie a influencée sa pratique?

A

On pourrait dire qu’on “creuse” dans l’inconscient. De plus, son cabinet était à son image.

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12
Q

Que veut dire déterministe?

A

C’est un concept selon lequel le présent est déterminer par les événements antérieurs. En psychanalyse, on peut dire que c’est le fait que l’homme est déterminé par son inconscient, instance psychique dont le contrôle échape à la conscience et à la volonté.

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13
Q

Freud affirme que l’humanité a connu 3 blessures narcissiques. Quelles sont-elles?

A
  1. Le soleil ne tourne pas autour de la terre (Copernic)
  2. L’humanité a évolué d’une posture plus primitive (Darwin)
  3. Les personnes ne sont pas en contrôle de leur moi (Freud)
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14
Q

Compléter la phrase suivante :

L’esprit comme un système ____________ (dynamique)

A

Énergétique

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15
Q

Quelle sont les deux topique?

A

Topique 1 :
* Conscient
* Préconscient
* Inconscient

Topique 2 :
* Ça
* Moi
* Surmoi

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16
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’aspect énergétique de l’esprit?

A
  • Nous avons une énergie limitée
  • L’énergie peut être bloquée, mais ne pas disparaître - exprimée d’une autre façon (exemple mécanismes de défense et types de personnalité)
  • L’esprit essaie de trouver son équilibre
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17
Q

Vrai ou faux

Nous avons une énergie psychique limitée (selon Freud)

A

Vrai

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18
Q

De quelle instance psychique s’agit-il?

Ce que nous savons de nos processus psychiques.

a) Le Conscient
b) Le Préconscient
c) L’Inconscient

A

a) Le Conscient

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19
Q

De quelle instance psychique s’agit-il?

Processus psychiques qui peuvent être accessible, mais avec du travail

a) Le Conscient
b) Le Préconscient
c) L’Inconscient

A

b) Le Préconscient

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20
Q

De quelle instance psychique s’agit-il?

Partie de notre psychée que nous ignorons et qui n’est jamais directement accessible. On peut l’interpréter via des indices, mais on n’y a jamais accès.

a) Le Conscient
b) Le Préconscient
c) L’Inconscient

A

c) L’Inconscient

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21
Q

Quelle est la structure selon le modèle énergétique de la psychanalyse?

Structure - Processus - Croissance et Développement

A

Ce sont les instances psychiques du Ça, Moi et Surmoi.

Ainsi que les niveau de conscience Inconscient, préconscient et conscient

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22
Q

De quelle instance psychique s’agit-il?

Lieu d’origine des pulsions de vie (libido ou énergie sexuelle) et de mort (agressivité et destruction)

a) Ça
b) Moi
c) Surmoi

A

a) Ça

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23
Q

De quelle instance psychique s’agit-il?

La partie qui exprime le compromis.

a) Ça
b) Moi
c) Surmoi

A

b) Moi

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24
Q

De quelle instance psychique s’agit-il?

Lieu d’origine des interdits, des règles sociales
a) Ça
b) Moi
c) Surmoi

A

c) Surmoi

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25
Q

Nommez les principes selon lesquels le Moi, Ça et Surmoi agissent.

A

Ça : principe du plaisir
Moi : principe de réalité
Surmoi : principe de moralité

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26
Q

Quelles sont les deux divisions de la structure de l’approche psychanalytique de Freud?

A
  1. Inconscient, préconscient, conscient
  2. Ça, Moi, Surmoi
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27
Q

Vrai ou faux

Freud a une vision joyeuse de la vie

A

Faux

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28
Q

De quoi s’agit-il?

Un des trois systèmes de l’appareil psychique de la seconde topique freudienne désignant la partie de la personnalité qui tente de satisfaire les pulsions conformément à la réalité et aux valeurs morales de l’individu.

A

Le Moi

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29
Q

De quoi s’agit-il?

Un des trois systèmes de l’appareil psychique de la seconde topique freudienne désignant la partie de la personnalité contenant la source de toute l’énergie des pulsions.

A

Le Ça

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30
Q

De quoi s’agit-il?

Un des trois systèmes de l’appareil psychique de la seconde topique freudienne désignant la pertie de la personnalité qui juge et critique les comportements de l’individu selon nos idéaux et nos valeurs

A

Le Surmoi

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31
Q

Expliquez le principe de réalité

A

Selon Freud, un des deux principes régissant le fonctionnement mental reposant sur la réalité et dans lequel la satisfaction du plaisir est différée jusqu’au moment le plus propice.

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32
Q

Expliquez le principe de plaisir

A

Selon Freud, un des deux principes régissant le fonctionnement mental et qui a pour but de procurer du plaisir et d’éviter la douleur ou le déplaisir.

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33
Q

Quels sont les méthodes pour interpréter l’inconscient?

A
  • Lapsus
  • Les névroses
  • Les psychoses
  • L’art
  • Les rituels
  • Les rêves
34
Q

Que fait partie du processus de la personnalité selon l’approche psychanalytique de Freud?

Structure - Processus - Croissance et développement

A
  • Les pulsions
  • Les mécanismes de défense
35
Q

Quelles sont les deux principales pulsions selon le modèle freudien?

A
  • Pulsion de vie (libidinal)
  • Pulsion de mort
36
Q

De quelle pulsion s’agit-il?

  • Lié aux stades développementaux comme le plaisir de l’oralité ou de l’analité
  • Lié à la sexualité

a) Pulsion de vie
b) Pulsion de mort

A

a) Pulsion de vie

37
Q

De quelle pulsions s’agit-il?

  • Volonté de retourner à un stade non organique
  • Instinct d’aggression
  • Pas de conscnsus chez les psychanalystes sur l’existence de cette pulsion

a) Pulsion de vie
b) Pulsion de mort

A

b) Pulsion de mort

38
Q

Qu’est-ce que la pulsion de vie?

A

Concept freudien désignant les pulsions ou les sources d’énergie (libido) axées sur l’autoconservation et la satisfaction sexuelle.

39
Q

Qu’est-ce que la pulsion de mort?

A

Concept freudien désignant la pulsion ou source d’énergie orientée vers la mort ou le retour à un état inorganique.

40
Q

Expliquez la dynamique des pulsions.
Les pulsions peuvent être :

A
  • Non exprimées
  • Transformées pour être socialement acceptables : par exemple l’instinct sexuel devient de l’affection et l’instinct de mort devient du sarcasme
  • Déplacé vers autre chose : exemple l’amour de la mère devient une relation amoureuse, et la pulsion de mort mène à une carrière dans le sport.
  • Psychopathologie : l’anxiété se manifesterait lorsque le conflit entre les dynamiques ne trouvent pas de compromis via le Moi
41
Q

Vrai ou faux

Les pulsions de vie et de mort peuvent être non exprimées

A

Vrai

42
Q

Vrai ou faux

Les pulsions de vie et de mort peuvent être transformée pour être socialement acceptable

A

Vrai

43
Q

Que se passe-t-il au niveau psychopathologique lorsque les instances (ça et surmoi) ne trouvent pas de compromis via le Moi?

A

L’anxiété se manifeste

44
Q

Quel est le mécanisme de défense le plus connu?

A

Le refoulement

45
Q

Que représentent les mécanismes de défense? À quoi servent-ils?

A

C’est une façon de gérer l’énergie conflictuelle

46
Q

Quand utilise-t-on le déni comme mécanisme de défense?

A

Lorsque les faits sont trop insupportables (personnalité trop joviale par exemple)

47
Q

Nommez des exemples de mécanismes de défense “plus matures”

A
  • L’humour
  • La sublimation
48
Q

Nommez des exemples de mécanismes de défense qui témoignent d’atteintes à la santé mantale plus “profonde”

A
  • La projection
  • Le déni
49
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Remplacer un manque ou une frustration par autre chose.
Ex. : Un adolescent se met à manger lorsqu’il s’ennuie.

a) Compensation
b) Déni
c) Formation réactionnelle
d) Introjection

A

a) Compensation

50
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Refuser de reconnaître ses émotions, pensées ou comportements.
Ex. : Une héroïnomane affirme n’avoir aucun problème de toxicomanie.

a) Compensation
b) Déni
c) Formation réactionnelle
d) Introjection

A

b) Déni

51
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Transférer ses émotions, des pensées ou des comportements vers des personnes ou des objets moins menaçants.
Ex. : Un employé se fait sermoner par son patron, puis il crie après sa conjointe sans raison une fois à la maison.

a) Compensation
b) Déni
c) Déplacement
d) Formation réactionnelle

A

c) Déplacement

52
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Adopter un comportement acceptable, complètement opposé à la pulsion initiale qui est inacceptable et refoulée.
Ex. : Une femme déteste sa belle-mère, mais elle est extrêmement gentille avec elle.

a) Compensation
b) Déni
c) Déplacement
d) Formation réactionnelle

A

d) Formation réactionnelle

53
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

S’approprier un comportement ou une attitude d’autrui
Ex. : Une adolescente imite le style vestimentaire et les expressions de son idole de la chanson

a) Introjection
b) Projection
c) Rationalisation
d) Refoulement

A

a) Introjection

54
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Attribuer aux autres ses propres pulsions inacceptables.
Ex. : Un homme infidèle est très jaloux et convaincu que sa femme le trompe

a) Introjection
b) Projection
c) Rationalisation
d) Refoulement

A

b) Projection

55
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Justifier ses comportements de façon logique et acceptable.
Ex. : Un étudiant explique qu’il a triché à l’examen parce que tout le monde agit de cette façon.

a) Introjection
b) Projection
c) Rationalisation
d) Refoulement

A

c) Rationalisation

56
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Bloquer les pensées et les émotions inacceptables et les enfouir dans l’inconscient, les oublier.
Ex. : Un vétéran de guerre ne garde aucun souvenir des combats sanglants auxquels il a participé.

a) Introjection
b) Projection
c) Rationalisation
d) Refoulement

A

d) Refoulement

57
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Retourner à un stade antérieur de développement.
Ex. : Un fillette recommence à sucer son pouce et à fairre dans sa culotte à la naissance de son petit frère.

a) Refoulement
b) Régression
c) Sublimation

A

b) Régression

58
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Retourner à un stade antérieur de développement.
Ex. : Un fillette recommence à sucer son pouce et à faire dans sa culotte à la naissance de son petit frère.

a) Refoulement
b) Régression
c) Sublimation

A

b) Régression

59
Q

De quel mécanisme de défense s’agit-il?

Transformer ses pulsions inacceptables en activités créatives, valorisées par la société.
Ex. : Un garçon agressif et batailleur devient un champion de karaté.

a) Refoulement
b) Régression
c) Sublimation

A

c) Sublimation

60
Q

Quelles sont les deux études expérimentales présentées dans le cours?

A
  • Étude de Rosenzweig (1941)
  • Étude de Morokoff (1985)
61
Q

En quoi consistait l’étude de Rosenzweig (1941)?

A
  • Demande à des participant.e.s de participer à une tâche;
  • Variation dans le niveau d’implication
  • Plus le niveau d’implication dans la tâche était élevé, plus il y avait un rappel des succès et un oubli des échecs.

Refoulement des échecs, la honte.

62
Q

En quoi consistait l’étude de Morokoff (1985)?

A
  • Évalue la culpabilité de femmes en lien avec la sexualité
  • Les expose à des vidéos de nature XXX
  • Évalue le niveau d’excitation : corrélation direct entre forte culpabilité et faible excitation
  • Conclusion de cette étude : la culpabilité mène à une répression de la sexualité
63
Q

Donnez un exemple de “transfert”

A

Agir avec thérapeute (ou chum) en reproduisant des enjeux de la relation avec le père.

64
Q

Qu’est-ce que le transfert?

A
  • Tend à transférer sur des gens (incluant l’analyste) des “schémas” relationnels “primitifs”.
  • Exemple : Agir avec thérapeute (ou chum) en reproduisant des enjeux de la relation avec le père.
  • En thérapie, ce transfert est au coeur de la méthode thérapeutique freudienne
  • Une des théories de la psychanalyse les plus consensuellement acceptées, toute approche confondue
65
Q

Qu’est-ce que la compulsion de répétition?

A
  • Tendance à répéter une angoisse primaire dans le but de gérer l’angoisse.
  • Exemple : Le Fort Da, le jeu du docteur chez les enfants, etc.
  • Ex. : Si père toujours absent, on va le chercher dans la relation.
66
Q

Quels sont les stades de développement psychosexuels selon Freud?

A

Stade oral : 0 - 18 mois
Stade anal : 18 mois à 3 ans
Stade Phallique : 3 ans à 7/8 ans (OEdipe)
Stade de latence : 7/8 ans à la puberté
Stade génital : Puberté à l’âge adulte

67
Q

Vrai ou faux

Selon Freud, une fixation au stade anal résulterait avec une personnalité narcissique

A

Vrai

68
Q

Vrai ou faux

Durant le stade génital, nous avons une seconde chance de régler le complexe d’OEdipe

A

Vrai

69
Q

À quel stade de développement psychosexuel de Freud vit-on le complexe d’OEdipe?

A

Stade phallique

70
Q

Selon Freud, les traits obsessionnels de la personnalité sont dû à une fixation/problème de passage de quel stade de développement?

A

Stade anal

71
Q

Comment est présenté l’aspect de croissance et développement de la psychologie de la personnalité dans l’approche psychanalytique classique freudienne?

Structure - Processus - Croissance et développement

A

À travers les stades psychosexuels de développement

72
Q

Expliquez le complexe d’OEdipe et sa résolution.

A

Accent fort sur la différentiation sexuelle. La fille est en amour avec le père et désir le pénis. Le garçon est en amour avec la mère. Chacun fait face à une compétition (La mère pour la fille et le père pour le garçon). Le garçon a peur de la castration et n’a pas d’autre choix que de résoudre son complexe d’OEdipe en s’associant à son père.

73
Q

Vrai ou faux

Si le complexe d’OEdipe n’est pas bien résolu, ça peut mener à une personnalité névrotique

A

Vrai

74
Q

Expliquez l’analogie du crystal

A

Freud a élaborer un lien entre ses théories de la personnalité et la santé mentale via l’image du crystal.
Le crystal à une cristalisation particulière qui déterminera comment il cassera advenant le cas.
Quand on se met à pas bien allé, c’est le résultat de notre crystalisation. Notre personnalité est “crystalisée”.
Le crystal se brise en fonction de ses lignes dans sa structure

75
Q

Quels sont les types de personnalité liés à la fixation au stade oral, anal et phallique?

A

Oral :
* Personne exigeante
* Centrée sur elle-même
* Jalouse et impatiente
* Tendances narcissiques

Anal :
* Rigide
* Cherche le contrôle et le pouvoir
* Cherche la possesson et le plaisir
* Centré sur les règles (“il faut”)
* Anxiété sur la tension entre rébellion et soumission

Phallique :
Fille : Naïve, sédutrice, exhibitionniste
Garçon : Exhibitionniste, compétitif, cherche du succès, macho

76
Q

Qu’est-ce qu’une fixation?

A

Une fixation est liée à une situation traumatique qui provoque un arrêt à un stade. Selon le mécanisme de défense, “l’énergie” peut rester coincée.

77
Q

Nommez deux études de cas connues de Freud

A
  • Le petit Hans
  • Anna O
78
Q

Décrivez brièvement le cas d’Anna O

A
  • Paralysie partielle
  • Conceptualisation de la somatisation - théorie de l’hystérie
  • L’importance de l’élaboration du passé
  • Observe les limites de la catharsis - l’inconscient
79
Q

Décrivez brièvement le cas du petit Hans

A
  • Phobie des chevaux (complexe d’OEdipe)
  • Théorie de la compulsion de répétition
80
Q
A