Examen 1 - Biochimie Flashcards

1
Q

Nommez les caractéristiques du vivant.

A
  • Croissance et développement
  • > Guidées par un programme génétique
  • Régénérescence et reproduction
  • Mouvement
  • être distinct de son environnement
  • Organisation interne complexe
  • Réaction et adaptation au monde extérieur
  • Capacité de perception, mémorisation et conscience élaborées.
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2
Q

Nommez les théories de création de la vie sur terre.

A
  • Génération spontanée (Aristote)
  • > réfute par L. Pasteur
  • Panspermie
  • > ensemencement à partir de l’espace
  • Abiogénèse ou chimique prébiotique
  • > à partir de matière non vivante
  • Caractéristiques biochimiques communes à tous les organismes vivants
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3
Q

Expliquer pourquoi la transition entre des systèmes statiques générés de manière aléatoire vers des systèmes auto-réplicatifs a été un moment clé dans l’évolution de la vie.

A
  • Enrichir l’environnement de molécules aptes à se répliquer
  • Établissement d’un processus de sélection naturelle.
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4
Q

Quelle est la composition chimique du corps humain ?

A
  • Composé de 60 éléments différents
  • 96% de la masse du corps
  • > 4 éléments :

> Oxygène (65%)

> Carbone (18%)

> Hydrogène (10%)

> Azote (3%)

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5
Q

Nommez les caractéristiques des premières cellules.

A
  • Compartimentation :

Protection et augmentation des concentrations internes

  • Système fermé = composition différente
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6
Q

Quelle est l’unité de base commune entre les procaryotes et les eucaryotes ?

A

La cellule

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7
Q

Décrivez ce qu’est un procaryote.

A

Unicellulaire, organisation simple, pas d’enveloppe autour du noyau (ADN diffus, Archées et Bactéries)

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8
Q

Décrivez ce qu’est-ce un eucaryote.

A

Uni ou pluricellulaire, organisation complexe, noyau et des organites délimités par une membrane (champignons, plantes, mammifères, …)

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9
Q

Nommez les 3 formes caractéristiques des procaryotes.

A
  • Coque
  • Bacille
  • Spirille
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10
Q

Nommez les 2 types de paroi bactérienne.

A
  • Gram +
  • Gram -
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11
Q

Nommez les caractéristiques des eucaryotes.

A
  • Intérieur des cellules est compartimenté : organites
  • Niveau de complexité supérieur
  • Cytosquelette complexe
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12
Q

Qu’est-ce que l’introduction à la thermodynamique?

A

La thermodynamique est l’étude des transformations d’énergie.

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13
Q

Pour quelles fonctions biologiques la thermodynamique au niveau cellulaire est-elle essentielle?

A
  • Réplication
  • Division
  • Photosynthèse
  • Respiration mitochondriale
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14
Q

Quels sont les prérequis aux lois thermodynamiques ?

A

Un système + son environnement

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15
Q

Nommez les différents types de système.

A
  • Ouverts : échanges de matière ET d’énergie avec l’environnement
  • Fermés : uniquement échange d’énergie avec l’environnement
  • Isolés : aucun échange possible
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16
Q

Décrivez le premier principe de la thermodynamique.

A
  • L’énergie interne d’un système isolé est constante
  • Pour tous les systèmes, il y a conservation de l’énergie -> ni produite, ni annihilée
  • Pas d’énergie pas de travail
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17
Q

Décrive le second principe de la thermodynamique.

A

L’univers tend spontanément vers un désordre maximum.

Les processus sont caractérisés par le passage de l’ordre vers le désordre = l’entropie.

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18
Q

Qu’est-ce que l’énergie libre de Gibbs ?

A

∆G = ∆H –T∆S

∆G variation d’Énergie libre (Joules) => spontanéité

∆H changement d’enthalpie (Joules) => chaleur

T température (°Kelvin) => de l’environnement

∆S changement d’entropie (Joules/K) => désordre

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19
Q

À quoi sert l’énergie libre de Gibbs ?

A
  • En thermodynamique, la quantité d’énergie libre permet de déterminer si une réaction chimique est spontanée ou non
  • Mesure la partie de la variation d’énergie d’un système qui est utile, c’est-à-dire qui n’est pas dissipée sous forme de chaleur
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20
Q

Décrivez ce que signifie un delta G > 0, < 0 ou =0.

A

•Un processus ou ∆G < 0 est dit :

Exergonique et se déroule spontanément

•Un processus ou ∆G > 0 est dit :

Endergonique et requiert un apport énergétique afin de se dérouler

•Un processus ou ∆G = 0 est à :

l’Équilibre

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21
Q

Résumer la thermodynamique.

A
  • Les lois de la thermodynamique décrivent le flux et les changements de chaleur, d’énergie et de matière
  • Presque tous les processus chimiques et biochimiques sont le résultat de la transformation de l’énergie
  • L’échange énergétique entre les systèmes et leur environnement s’équilibre
  • Les lois de la thermodynamique permettent de comprendre les réactions métaboliques et la bioénergétique
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22
Q

Qu’est-ce qui fait varier l’énergie libre ?

A
  • Concentration des réactifs et des produits
  • Température
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23
Q

Quelles sont les conditions standards biochimique d’une réaction à l’équilibre ?

A
  • Concentration des réactifs et des produits à 1 mol/L
  • T 25°C
  • pH 7
  • Pression à 1 atm
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24
Q

Qu’est-ce que l‘équilibre chimique?

A
  • L’équilibre chimique est un état dans lequel la vitesse de la réaction directe est égale à celle de la réaction inverse
  • L’équilibre chimique est observé lorsque deux réactions chimiques opposées s’effectuent au même moment et à la même vitesse
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25
Q

Dans quoi se déroulent les processus vitaux?

A

En solution aqueuse

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26
Q

Quelle est la structure d’une molécule d’eau ?

A
  • 2 atomes d’hydrogène liés à 1 atome d’oxygène
  • Angulaire
  • Polaire
  • Tétraédrique
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27
Q

Expliquer le partage d’électrons de la molécule d’eau.

A
  • Formation de liaisons covalentes
  • Partage d’électrons sur la dernière couche électronique
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28
Q

Expliquer la liaison hydrogène.

A
  • Formation de liaisons hydrogène entre les molécules d’eau
  • Interaction électrostatique entre les dipôles
  • Maximum de 4 liaisons possibles sur 1 molécule
  • Liaisons faibles
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29
Q

Décrivez l’eau comme solvant en général.

A
  • Solubilité : L’interaction entre le solvant et les molécules de soluté doit être supérieure aux interactions entre les molécules de soluté elles-mêmes
  • Idéale pour les molécules polaires et ioniques, puisqu’elles sont hydrophiles
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30
Q

Décrivez l’eau comme solvant dans le corps.

A
  • L’eau est capable de servir de solvant pour plusieurs molécules organiques (protéines, acides nucléiques, etc.)
  • Ces molécules contiennent des groupements qui augmentent leur solubilité
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31
Q

Expliquer l’effet hydrophobe.

A
  • Substances apolaires : charges symétriques
  • Le contact eau-substance hydrophobe est minimisé
  • L’effet hydrophobe est utilisé dans le processus de repliement des protéines
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32
Q

Qu’est-ce qu’une molécule amphiphile?

A

Possède à la fois un groupement hydrophile et un groupement hydrophobe

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33
Q

Expliquer la molécule amphiphile dans un solvant aqueux.

A
  • Partie hydrophile hydratée
  • Partie hydrophobe exclue
  • Formation d’agrégats structurés :
  • Micelle
  • Double couche lipidique
  • Liposomes
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34
Q

Expliquer le processus d’osmose.

A
  • Mouvement du solvant à travers une membrane semi-perméable de le sens du moins concentré vers le plus concentré
  • La pression osmotique est la pression qu’il faut appliquer à une solution concentrée pour éviter l’entrée du solvant
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35
Q

Expliquer ce qu’est la diffusion.

A
  • Le soluté se déplace aléatoirement
  • Le solvant se déplace aléatoirement

-> Atteinte d’une concentration à l’équilibre

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36
Q

Expliquer les propriétés chimiques de l’eau.

A

Ionisation de l’eau :

H2O -> H+ + OH-

•L’ion H+ n’existe pas en tant que tel, mais il se retrouve associé avec une autre molécule d’eau pour former un ion hydronium (ou oxonium) H3O+

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37
Q

Expliquer la constante de dissociation de l’eau.

A

•L’eau est une molécule amphotère (base et acide)

H2O -> H3O+ + OH-

•Constante de dissociation (K)

𝐾 = [𝐴][𝐵]/[𝐴𝐵]

•Pour l’eau Ke = [H+] x [OH-]

([H2O] ne varie pratiquement pas, saut de H+)

  • L’eau pure contient une quantité équimolaire des ions H+ et OH- ([H+] = [OH-])
  • Ke = [1x10-7] x [1x10-7] = 10-14
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38
Q

Expliquer la constante de dissociation de pH.

A
  • Ke = 10-14
  • H2O + HCl → [H+]↑ et [OH-]↓ mais Ke ne change pas
  • H2O + NaOH → [H+]↓ et [OH-]↑ mais Ke ne change pas

•Si la [H+] est :

= 10-7 : la solution est neutre

> 10-7 : la solution est acide

< 10-7 : la solution est basique

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39
Q

Quelle est la définition du pH?

A
  • Acide fort : [H+] = 100M = 1M, pH=0
  • Base forte : [H+] = 10-14M, pH=14
  • Échelle logarithmique !

Δ d’une unité de pH = Δ d’un facteur 10 de la [H+]

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40
Q

Quelle est la définition d’un acide et d’une base selon Arrhenius?

A

ACIDE :

  • Substance qui en solution aqueuse, libère un ou plusieurs protons (ions H+)
  • Donneur de proton

BASE

  • Substance qui en solution aqueuse, libère un ou plusieurs ions hydroxyles (OH-)
  • Accepteur de proton
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41
Q

Comment sait-on la force d’un Acide ou d’une Base?

A

% d’ionisation d’une molécule lorsqu’elle est mise en solution dans l’eau AH + B -> A- + BH+

  • Constante d’acidité (Ka) permet d’établir un classement des acides en fonction de leur force :
  • Si Ka est petit → acide faible (faible ionisation (ex : Acide Fluorhydrique, HF))
  • Si Ka est grand → Acide fort (Forte ionisation (ex : Acide Chlorhydrique, HCl))
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42
Q

Qu’est-ce qu’une solution tampon?

A
  • Solution aqueuse capable de maintenir le pH malgré l’ajout d’un Acide ou d’une Base
  • Est habituellement composée d’un acide faible et de sa base conjuguée
  • Efficace dans une certaine gamme de pH
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43
Q

Donnez un exemple de solution tampon dans le corps.

A
  • pH sanguin : très finement régulé (entre 7.37 et 7.43)
  • Lorsque le pH sanguin sort de cette zone tampon, il interfère avec presque tous les processus biologiques. Dans le cas de maladie pulmonaire obstructive, il se produit une augmentation de la concentration de CO2 dans le sang, ce qui mène à une acidose respiratoire.
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44
Q

Qu’est-ce que des nucléotides?

A
  • Molécules ubiquitaires
  • Composition :
  • Base azotée
  • Sucre
  • Groupement phosphate
  • Les bases azotées sont dérivées
  • Purines
  • Pyrimidines
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45
Q

Nommez les pyrimidines.

A
  • Cytosine
  • Uracil
  • Thymine
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46
Q

Nommez les purines.

A
  • Guanine
  • Adénine
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47
Q

Comment les nucléotides sont assemblés ?

A

Sucre et phosphate

  • Ribose et désoxyribose
  • Ajout d’un ou de plusieurs groupements phosphate en position C5
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48
Q

Décrivez la structure des acides nucléiques.

A
  • Acides nucléiques = ADN et ARN
  • Polymère de nucléotides
  • Les nucléotides sont reliés par des liaisons phosphodiesters
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49
Q

Décrivez la double hélice d’ADN.

A
  • ADN : Acide Désoxyribonucléique
  • 2 brins d’acides nucléiques : complémentaires et antiparallèles
  • A = T
  • G = C
  • Les bases forment le noyau de l’hélice
  • Les sucres sont en périphérie

Code l’information génétique de chaque organisme

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50
Q

Qu’est-ce que la transcription?

A

ADN → ARN (noyau)

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51
Q

Qu’est-ce que la traduction?

A

ARN → Protéine (cytoplasme)

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52
Q

Qu’est-ce que la réplication?

A

ADN → ADN (noyau)

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53
Q

Qu’est-ce qu’un promoteur?

A

Séquence essentielle de l’ADN servant de site de liaison aux facteurs de transcription

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54
Q

Qu’est-ce que l’ARN polymérase?

A

Enzyme, associée aux facteurs de transcription, qui assure la conversion de l’ADN en ARN

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55
Q

Qu’est-ce que des facteurs de transcription?

A

Protéines qui activent ou répriment l’initiation de la transcription selon les besoins de l’organisme

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56
Q

Qu’est-ce que les séquences de terminaison?

A

Séquence spécifique du brin matrice mettant fin à la transcription

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57
Q

Décrivez la transcription.

A

Initiation :

• ARN polymérase et facteurs de transcription

Élongation :

• Par complémentarité des nucléotides (AGC et U)

Terminaison :

  • Séquence de terminaison
  • Libération de l’ARN
  • Fermeture de l’hélice
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58
Q

Qu’est-ce qu’un ARN messager?

A

copie de l’ADN

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59
Q

Qu’est-ce qu’un ribosome?

A

association de protéines et d’ARN ribosomique (ARNr) ayant une activité catalytique (= enzyme)

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60
Q

Qu’est-ce qu’un codon?

A

triplet de nucléotides codant pour un acide aminé (ou un codon stop)

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61
Q

Qu’est-ce qu’un ARN de transfert ?

A

transporte l’acide aminé jusqu’au ribosome

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62
Q

Qu’est-ce qu’un acide aminé ?

A

constituant élémentaire des protéines

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63
Q

Décrivez le code génétique.

A
  • Le code est dégénéré

Redondance : plusieurs codons -> même acide aminé

  • AUG = Méthionine
  • Lecture de l’ARN dans le sens 5’ => 3’
  • Synthèse peptidique dans le sens Nterminale => Cterminale
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64
Q

Décrivez la réplication de l’ADN.

A

Processus semi-conservatif aboutissant à une nouvelle molécule constituée d’un brin parental et d’un brin néoformé.

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65
Q

Décrivez les acides aminés.

A
  • Structure des acides aminés
  • Groupement amine primaire (NH2)
  • Groupement carboxyle (COOH)
  • Un atome d’hydrogène
  • Une chaine latérale (R)
  • À un pH physiologique, les groupements COOH et NH3 des AA sont ionisés
  • Ce sont des molécules amphotères
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66
Q

Combien y a-t-il d’acides aminés ?

A

20

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67
Q

Décrivez ce qu’est une liaison peptidique.

A
  • Polymérisation d’acides aminés
  • Déshydratation (sortie H2O)
  • Lien peptidique CO-NH
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68
Q

Qu’est-ce qu’un peptide?

A

Chaîne d’acides aminés

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69
Q

Qu’est-ce qu’une protéine?

A

Composée d’une ou plusieurs chaînes peptidiques (polypeptide)

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70
Q

Qu’est-ce qu’un pont disulfure?

A
  • Ex. Cystéine : Contient un groupement thiol (SH)
  • La réaction de 2 groupements thiol permet la formation d’un pont disulfure (déshydratation)
  • Les ponts disulfures jouent un rôle important dans la stabilisation de la structure des protéines
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71
Q

Décrivez la stéréochimie des acides aminés.

A
  • Arrangement spatial (3D) des atomes dans une molécule
  • Les AA ont tous une activité optique à l’exception de la glycine
  • Image miroir non superposable
  • Énantiomère ou Stéréoisomère
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72
Q

Qu’est-ce que la projection de Fisher?

A
  • Projection à plat
  • Identifie toutes les molécules comme étant de forme L- ou D-
  • Tous les acides aminés dérivés de protéines possèdent une configuration L-AA
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73
Q

Qu’est-ce qu’un stéréoisomère en pharmacologie ?

A

• Lors de la synthèse de certaines molécules on peut obtenir un mélange des 2 isomères

Mélange racémique : quantités égales des 2 isomères

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74
Q

Nommez des exemples de fonctions des protéines.

A
  • Catalyse
  • Transport (lipide, oxygène)
  • Régulation de l’expression génique
  • Protection
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75
Q

Nommez les différentes catégories de protéines.

A
  • Fonction
  • Structure
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76
Q

À quoi servent les protéines de structure?

A

Aident les tissus et les cellules à garder leur intégrité.

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77
Q

Donnez des exemples de protéines de structure.

A
  • Actine
  • Collagène
  • Kératine
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78
Q

Combien y a-t-il de niveau de structure pour former la structure tridimensionnelle des protéines?

A

4 niveaux :

  • Primaire
  • Secondaire
  • Tertiaire
  • Quaternaire
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79
Q

Qu’est-ce qui établit la fonction d’une protéine ?

A

Sa structure

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80
Q

Décrivez la structure primaire d’une protéine.

A
  • La séquence d’acides aminés d’une protéine représente sa structure primaire
  • Les acides aminés sont reliés par des liens peptidiques :
  • Extrémité N-terminale groupement aminé NH2
  • Extrémité C-terminale groupement carboxyle COOH
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81
Q

Les mutations dans l’ADN sont des modifications dans quel niveau structural des protéines ?

A

Structure primaire

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82
Q

Les mutations de l’ADN sont-elles toujours éliminées?

A

Les mutations bénéfiques vont être propagées.

Les mutations délétères vont être éliminées dans la majorité des cas.

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83
Q

Expliquer ce qu’est l’anémie falciforme.

A
  • Changement d’1 acide aminé en position bêta-6 (glutamine -> valine)
  • Polymérisation des molécules d’HbS -> modification de la forme des érythrocytes.
  • Diminution de l’irrigation dans les capillaires sanguins
  • Cycle de vie des érythrocytes passe de 120 à 60 jours
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84
Q

Quelle protéine est présente en grande quantité dans les érythrocytes ?

Quelles sont ses fonctions?

A

L’hémoglobine.

  • Transporte l’O2 dans le sang
  • Transporte le CO2 vers les poumons
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85
Q

Expliquer la structure plane du lien peptidique.

A
  • Caractère «double liaison partielle» -> structure rigide et plane
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86
Q

La majorité des liens peptidiques ont quelle conformation?

A

Trans, les C-alpha sont de part et d’autre de la liaison peptidique

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87
Q

Décrivez le squelette peptidique d’une protéine.

A
  • Chaîne principale d’une protéine : atomes participant aux liens peptidiques
  • Chaînes latérales des acides aminés : ne sont pas incluses dans le squelette
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88
Q

Qu’est-ce qui est le plan rigide d’une série d’acide aminé ?

A

Structure primaire

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89
Q

Décrivez la structure secondaire.

A

Les chaîne peptidique ne sont pas statiques.

Il y a de la torsion et des interférences stériques.

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90
Q

Qu’est-ce qu’un angle de torsion?

A

Limités par l’encombrement stérique des résidus des acides aminés.

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91
Q

Qu’est-ce que des forces de torsion?

A

Influencent la structure tridimensionnelle de la protéine.

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92
Q

Expliquer ce qu’est une hélice alpha dans la structure secondaire.

A
  • Arrangement de la chaîne peptidique
  • Structure en forme de spirale
  • Stabilisée par des ponts hydrogène
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93
Q

Combien d’acides aminés par tour contient une hélice alpha? Combien d’acides aminés au total?

A

3.6 AA/ tour

12 AA au total

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94
Q

Expliquer le feuillet bêta au niveau de la structure secondaire.

A
  • Stabilisée par des liaisons hydrogènes entre des AA distants
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95
Q

Nommez les 2 configurations possibles de feuillet-bêta.

A
  • Parallèle (2 chaînes orientées dans le même sens)
  • Antiparallèle (2 chaînes orientées dans le sens contraire)
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96
Q

Quelle configuration de feuillet bêta forme un coude ?

Une boucle ?

A

Coude = antiparallèle

Boucle = Parallèle

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97
Q

Qu’est-ce que les structures supersecondaires ?

A
  • Combinaison particulière de structures secondaires
  • Le motif peut constituer une signature pour une fonction précise :
    ex. alpha-boucle-alpha : motif de liaison du calcium
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98
Q

Expliquer la structure tertiaire.

A
  • Arrangement tridimensionnel de tous les acides aminés de la protéine
  • Repliement global de toutes les structures secondaires et superstructures.
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99
Q

Par quoi est stabilisée la structure tertiaire?

A
  • Liaisons hydrophobes
  • Forces électrostatiques
  • Ponts disulfures
  • Liaisons peptidiques
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100
Q

Qu’est-ce qu’un domaine protéique?

A
  • Les protéines de plus de 200 acides aminés forment des structures appelées domaine.
  • Domaines formés par le structure tertiaire
  • 1 chaîne polypeptidique
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101
Q

Quelles fonctions indépendantes exercent un domaine protéique ?

A
  • Activité enzymatique
  • Pore membranaire
  • Interaction moléculaire
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102
Q

Qu’est-ce qu’une structure quaternaire?

A
  • Protéine globulaire multimérique : assemblage de plusieurs chaînes de polypeptides
  • Décrit le nombre et la position des sous-unités (1 unité = 1 chaîne protéique)
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103
Q

Le repliement des protéines est-il un processus simple ?

A

Non très complexe.

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104
Q

Que se passe-t-il si une protéine est mal repliée?

A

Habituellement dégradées, sinon :

  • Accumulation de protéines mal repliées
  • Implication dans diverses maladies
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105
Q

Décrivez l’amyloïde.

A

Conformation unique : assemblage de longues protéines fibreuses composées de feuillets bêta

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106
Q

Quelle protéine forme des agrégats insolubles impliqués dans plusieurs maladies neurodégénératives ?

A

Amyloïde

Ex. Alzheimer, Creutzfeld-Jacob, encéphalopathie, spongiforme bovine, …

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107
Q

Décrivez les protéines fibreuses.

A
  • Rôle primordial dans le maintient de l’intégrité tissulaire
  • Insolubles dans l’eau (à l’inverse des protéines globulaires)
  • Constituants de la matrice extracellulaire
  • Structure IIR caractéristique <-> structure IR particulière :
  • Collagène, kératine
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108
Q

Décrivez le collagène.

A
  • Protéine la plus abondante du corps humain (25%) -> os, peau, tendons, cartilage, dents, …
  • Structure IR : 30% glycine, 15-30% de proline/hydroxyproline -> modification post-traductionnelle
  • Structure IIR : hélice alpha particulière (3AA/tr) répulsion stérique entre les cycles de la proline et de l’hydroxyproline
  • Les structures IIR s’associent et forment une triple hélice
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109
Q

Décrivez la kératine.

A
  • Superfamille des protéines surenroulées (environ 60 membres chez l’homme)
  • Caractérisées par des répétitions en heptade :
  • 2 hélices droites enroulées l’une autour de l’autre
  • Hélice particulière : super hélice gauche
  • Composant du cytosquelette (filament intermédiaire)
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110
Q

Nommez les propriétés enzymatiques. (À CONNAÎTRE)

A
  • Catalyseurs biologiques = transforment les molécules
  • Produites par l’organisme pour favoriser les réactions chimiques
  • Accélèrent la vitesse d’une réaction (indice 6 à indice 12)
  • Restent inchangée
  • Capacité d’agir de façon sélective sur un petit nombre de substrats (grande spécificité)
  • Des milliers d’enzymes différentes
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111
Q

Dans quoi les enzymes sont hautement spécifiques?

A
  • Dans la liaison avec leur substrat
  • Dans la réaction qu’elles catalysent
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112
Q

Par quoi est conféré la spécificité d’une enzyme?

A

Par son site de liaison :

Immobilisation du groupement réactionnel du substrat à la surface de l’enzyme.

  • Complémentarité géométrique
  • Complémentarité électronique
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113
Q

Décrivez une enzyme simple.

A
  • 1 seule chaîne polypeptidique
  • Aucun autre groupement chimique que celui des acides aminés
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114
Q

Décrivez ce qu’est une holoenzyme.

A
  • Requiert un cofacteur :

> Inorganique (ions métalliques, ex. Fe3+)

> Organique -> Coenzyme (ex. biotine, thiamine, ce sont des précurseurs du coenzyme)

  • sans cofacteur, l’apoenzyme (enzyme sans cofacteur) est inactive
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115
Q

Les enzymes seules peuvent-elles participer à certaines réactions chimiques ?

A

Oui

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116
Q

Pour quelles réactions les enzymes seules sont-elles moins efficaces à les catalyser ?

A
  • Oxydoréduction
  • Transfert de groupement fonctionnel -> Requiert l’action d’un cofacteur
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117
Q

Décrivez les ions métalliques comme cofacteurs.

A
  • Orientation du substrat
  • Compensation de charge (masque ou stabilise transitoirement)
  • Fer, cuivre, zinc, magnésium
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118
Q

Décrivez les coenzymes.

A
  • Leur structure chimique est modifiée par la réaction enzymatique à laquelle ils participent
  • Pour compléter la réaction, le coenzyme doit reprendre sa forme initiale -> il est régénéré
  • Co-substrats
  • Groupement prosthétiques
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119
Q

Qu’est-ce qu’un co-substrat?

A
  • Associé de façon transitoire à l’enzyme
  • Le retour à sa forme initiale est souvent catalysé par une autre enzyme
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120
Q

Qu’est-ce qu’un groupement prosthétique?

A
  • Associé en permanence à l’enzyme -> liaison covalente
  • Le retour à la forme initiale nécessite une étape supplémentaire à la réaction enzymatique
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121
Q

Qu’est-ce q’un complexe multienzymatique?

A
  • Constitué de plusieurs enzymes distinctes
  • Liaisons non-covalentes
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122
Q

Qu’est-ce qu’une proenzyme?

A
  • Enzyme inactive
  • Activée suite à un stimulus
  • Avantageux pour l’organisme, l’enzyme est emmagasinée sous sa forme inactive = stockage
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123
Q

Qu’est-ce qu’une isoenzyme?

A
  • 2 enzymes qui catalysent la même réaction
  • Ont des séquences d’acides aminés différentes
  • Paramètres cinétiques propres
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124
Q

Qu’est-ce que la cinétique enzymatique?

A
  • Étudie la relation entre la vitesse d’une réaction et les concentrations des réactifs et des produits.
  • S’intéresse aux éléments qui influencent la vitesse
  • Caractérise l’efficacité d’une enzyme
  • Optimisation de la catalyse à des fins d’utilisation thérapeutique
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125
Q

Qu’est-ce qui influence la vitesse d’une réaction ?

A
  • Concentration du substrat, de l’enzyme
  • Conditions réactionnelles (pH, température)
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126
Q

Expliquer l’influence de la concentration du substrat sur la vitesse de réaction enzymatique.

A
  • Si la [substrat] est élevée, la réaction se fait beaucoup plus rapidement
  • Si la [substrat] est basse, la réaction se fait moins rapidement
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127
Q

Expliquer l’influence de la température sur la vitesse de réaction enzymatique.

A
  • Optimale entre 35° et 40°C
  • Plus haut que 40°C -> dénaturation des enzymes
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128
Q

Qu’est-ce que le pH affecte au niveau de la vitesse de réaction enzymatique ?

A
  • Affecte la vitesse réactionnelle
  • Affecte la dénaturation de l’enzyme
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129
Q

Quelle équation permet de définir les réactions enzymatiques ?

A

Équation de Michaelis-Menten

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130
Q

Qu’est-ce que la réaction de Michaelis-Menten ?

A

Décrit la variation de vitesse réactionnelle en fonction de la concentration du substrat.

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131
Q

Décrivez les conclusions importantes de l’équation de Michaelis-Menten.

A
  • Km (cte de Michaelis) reflète l’affinité de l’enzyme pour son substrat
  • > si Km est petit : l’enzyme a une grande affinité pour son substrat
  • > Si Km est grand : l’enzyme à une faible affinité pour son substrat
  • La vitesse de réaction est directement proportionnelle à la concentration d’enzyme présente
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132
Q

Qu’est-ce que Km?

A

Constante de Michaelis : [substrat] à la 1/2 Vmax

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133
Q

La cinétique enzymatique permet-elle d’identifier un mécanisme réactionnel ?

A

Non

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134
Q

Plusieurs des réactions enzymatiques sont des réactions de quoi ?

A

De transfert de groupement fonctionnel d’une molécule à l’autre

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135
Q

Nommez les différents mécanismes des réactions à 2 substrats.

A
  • Réactions séquentielles :

> ordonnées

> Aléatoires

  • Réactions ping-pong
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136
Q

Décrivez la réaction séquentielle ordonnée.

A
  • Liaison du 1er susbtrat (A) requise pour la liaison du 2e substrat (B)
  • Le substrat A est appelé leading alors que le substrat B est appelé following
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137
Q

Décrivez la réaction séquentielle aléatoire.

A

Les 2 sites de liaisons pour les substrats sont disponibles simultanément sur l’enzyme.

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138
Q

Décrivez la réaction ping-pong.

A
  • Implique une modification de l’enzyme
  • Les 2 substrats ne se rencontrent jamais à la surface de l’enzyme
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139
Q

Qu’est-ce qu’un inhibiteur?

A

Molécule qui se fixe à une enzyme et diminue son activité :

  • empêche la formation du complexe ES
  • Empêche la séparation de l’enzyme et du produit (E+P)
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140
Q

Quels sont les 2 types de provenance des inhibiteurs ?

A
  • Naturels : poisons, venins
  • Chimiques : drogues, médicaments
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141
Q

Nommez les 2 types d’inhibition enzymatique.

A
  • Compétitive
  • Non-compétitive
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142
Q

Expliquer le fonctionnement de l’inhibition compétitive.

A
  • L’inhibiteur entre en compétition avec le substrat naturel de l’enzyme
  • L’inhibiteur présente une ressemblance structurale avec le substrat
  • Bloque le site actif de l’enzyme
  • Liaison réversible entre l’inhibiteur et l’enzyme
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143
Q

Décrivez l’effet de l‘inhibition compétitive sur la Vmax.

A

Effet sur la Vmax :

l’ajout d’un inhibiteur compétitif n’a pas d’effet sur la Vmax

  • Théoriquement, si la concentration de substrat est assez élevée, la réaction va atteindre sa Vmax, même en présence d’un inhibiteur.
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144
Q

Décrivez l’effet de l‘inhibition compétitive sur le Km.

A

Augmente le Km d’un substrat.

  • On a besoin d’une [S] plus grande afin d’atteindre la 1/2 Vmax
  • Levée d’inhibition
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145
Q

Décrivez l’effet de l’inhibition compétitive sur le graphique de Lineweaver-Burk.

A

Les droites de la réaction inhibée et non-inhibée se croisent sur l’axe des Y (Vmax identique).

Les droites de la réaction inhibée et non-inhibée ne croisent pas l’axe des X à la même place (Km différent).

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146
Q

Les statines sont un exemple de quel type d’inhibition?

A

Compétitive, inhibition de la synthèse du cholestérol endogène.

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147
Q

Décrivez l’inhibition non-compétitive.

A
  • L’inhibition et le substrat se lient sur différents sites de l’enzyme
  • L’inhibiteur non-compétitif se lie soit à l’enzyme seule, ou au complexe ES (enzyme-substrat)
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148
Q

Expliquer l’effet de l’inhibition non-compétitive sur la Vmax.

A

Ils vont faire diminuer la Vmax de la réaction. L’augmentation de la [substrat] n’a aucun effet sur l’action de l’inhibiteur.

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149
Q

Expliquer l’effet de l’inhibition non-compétitive sur le Km.

A

N’interfèrent pas dans la liaison du substrat et de l’enzyme. Le Km de l’enzyme est donc inchangée en présence de l’inhibiteur.

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150
Q

Expliquer l’effet de l’inhibition non-compétitive sur le graphique de Lineweaver-Burk.

A

La droite inhibée croise l’axe des Y beaucoup plus haut que la droite non-inhibée, puisque l’inhibiteur non-compétitif abaisse la Vmax de la réaction. Aucune différence de Km associée à la présence de l’inhibiteur non-compétitif, donc les 2 droites se croisent au même endroit sur l’axe des X.

151
Q

La pénicilline est un exemple de quel type d’inhibition? Expliquer son effet.

A

Non-compétitive

  • Inhibe l’enzyme transpeptidase
  • Empêche la formation de la paroi cellulaire (inhibition de la formation du peptidoglycane)
  • Les bactéries deviennent donc plus susceptible au choc osmotique
152
Q

Expliquer le fonctionnement d’un rétrovirus (VIH).

A

Virus à ARN.

Une fois à l’intérieur des cellules, le virus utilise une enzyme virale, la transcriptase inverse, pour former de l’ADN à partir de son ARN.

L’ADN viral est par la suite intégrée à l’ADN de la cellule, production d’un grand nombre de copies.

153
Q

Expliquer la régulation allostérique.

A
  • L’enzyme est régulée par un Effecteur.
  • Se lie de façon covalente à un site (autre que le site actif) sur l’enzyme : site de régulation
  • La présence de l’effecteur allostérique peut modifier l’affinité de l’enzyme pour son substrat et/ou modifier l’efficacité de l’enzyme elle-même.
  • Les enzymes allostériques vont souvent catalyser l’étape limitante d’une voie métabolique.
154
Q

Nommez les 2 types de régulation allostérique.

A
  • Effecteur inhibiteur :
  • > enzyme dans sa forme inactive
  • Effecteur activateur :
  • > enzyme sous sa forme active
155
Q

Expliquer la régulation enzymatique par modification covalente.

A
  • Addition ou soustraction d’un groupement phosphate
  • Se fait sur un résidu d’acide aminé (sérine, thréonine, tyrosine) spécifique sur l’enzyme
  • La phosphorylation enzymatique est l’une des régulations les plus importantes intervenant les processus biologiques.
156
Q

Expliquer la phosphorylation.

A

Phosphorylation : catalysée par les protéines kinases.

  • Les kinases utilisent l’ATP comme donneur de phosphate

Déphosphorylation : catalysée par les phosphatases

  • Les phosphatases hydrolysent la liaison phosphate
157
Q

Nommez les 6 types d’enzymes selon le type de réaction.

A
  • Oxydoréductase
  • Transférase
  • Hydrolase
  • Lyase
  • Isomérase
  • Ligase
158
Q

Expliquer l’action d’une oxydoréductase.

A

Catalysent le transfert d’électrons d’une molécule (donneur d’électrons) vers une autre molécule (accepteur d’électrons).

159
Q

Expliquer l’action d’une transférase.

A

Transfèrent des groupements fonctionnels spécifiques d’une molécule à une autre.

160
Q

Expliquer l’action d’une hydrolase.

A

Catalysent l’hydrolyse de différents types de composés.

161
Q

Expliquer l’action d’une lyase.

A
  • Catalysent la rupture de liaisons chimiques autrement qu’en :
  • hydrolysant
  • oxydant.
  • Forment habituellement une nouvelle double liaison.
162
Q

Expliquer l’action d’une isomérase.

A

Catalysent des réarrangements de groupements fonctionnels à l’intérieur d’une molécule.

163
Q

Expliquer l’action d’une ligase.

A

Catalysent la liaison de 2 molécules par de nouvelles liaisons covalentes.

Nécessite l’hydrolyse de l’ATP (processus énergivore).

164
Q

Qu’est-ce que le métabolisme?

A

Processus par lequel les systèmes vivants vont utiliser l’énergie libre (delta G) pour différentes fonctions biologiques.

Combinaison de réactions exergoniques et endergoniques.

165
Q

Selon quel paramètre décrit-on un organisme pour décrire son métabolisme ?

A

Selon sa source d’énergie = son tropisme :

  • Phototrophe
  • Chimiotrophe
166
Q

Qu’est-ce qu’un chimiotrophe?

A

Source d’énergie provenant de l_‘oxydation_.

167
Q

Qu’est-ce qu’un hétérotrophe?

A

Source de carbone provenant de matière organique.

168
Q

Que signifie aérobie?

A

Oxygène comme accepteur d’électrons

169
Q

Comment peut-on décrire le métabolisme humain?

A

Chimiohétérotrophe aérobie

170
Q

Quel est l’apport nutritionnel du métabolisme humain ?

A

Macronutriment :

  • Glucide
  • Lipide
  • Protéine
171
Q

Que représente la nutrition?

A

L’apport et l’utilisation des aliments.

172
Q

Qu’est-ce que la nutrition affecte ? Quelle est sa fonction?

A

Affecte la santé, le développement et les performances de l’organisme.

Fournit l’énergie qui alimente les processus biologiques et fournit le matériel nécessaire pour assembler et réparer les tissus.

173
Q

Qu’est-ce que permet la digestion des macronutriments ?

A

Le transport de plus petites molécules par la circulation sanguine vers les tissus :

  • Sucres simples
  • Acides gras et glycérol
  • Acides aminés
174
Q

L’oxydation des substances ingérées nécessitent quoi ?

A
  • De l’oxygène
  • De l’eau
  • Des micronutriments (vitamines, minéraux)
175
Q

Qu’est-ce que les voies métaboliques?

A

Séries de réactions enzymatiques formant des produits spécifiques.

176
Q

Comment sont appelés les substrats, les produits intermédiaires et les produits finaux des voies métaboliques?

A

Métabolites

177
Q

Nommez les 2 types de processus des voies métaboliques.

A
  • Catabolisme
  • Anabolisme
178
Q

Qu’est-ce que le catabolisme?

A

Ensemble des voies métaboliques qui dégradent les molécules en petites unités simples pour former de l’énergie.

179
Q

À quoi est couplée l’énergie dégagée par l’oxydation des composés organiques?

A

Aux réactions endergoniques (synthèse de composés phosphate hautement énergétique, ATP, NADH)

180
Q

Qu’est-ce que l’anabolisme ?

A

Ensemble des voies métaboliques qui servent à la synthèse de molécules (de stockage, de construction cellulaire).

  • Nécessite de l’énergie, qui est fournit par les réactions cataboliques.
  • L’hydrolyse de l’ATP fournit l’énergie à plusieurs processus anaboliques.
181
Q

Qu’est-ce que permet l’anabolisme à l’organisme ?

A
  • Se répliquer
  • Croître
  • Se réparer
182
Q

Qu’est-ce qu’une voie métabolique?

A

Suite de réactions chimiques

183
Q

Les voies métaboliques sont-elles réversibles?

A

Non, elles sont irréversibles.

Le substrat initial est converti en produit final, mais celui-ci n’est pas reconverti en produit initial.

184
Q

Pourquoi les voies cataboliques et anaboliques doivent être différentes?

A
  • Les voies cataboliques et anaboliques surviennent en même temps dans la cellule.
  • La cellule doit être capable de contrôler ces 2 types de voies métaboliques indépendamment.
185
Q

Est-ce que toutes les étapes d’une voie métabolique sont irréversibles?

A

Non. la voie métabolique est irréversible dans son ensemble.

Cependant, plusieurs de ses réactions sont à l’équilibre, donc réversibles.

L’une des premières étapes de la voie métabolique est une réaction irréversible. (Permet d’engager les métabolites à poursuivre dans cette voie)

186
Q

Comment les voies métaboliques sont régulées? Le sont-elles toutes ?

A

Oui, il y a une étape limitante, qui est souvent la première réaction d’engagement (réaction irréversible).

La régulation de l’enzyme catalysant l’étape limitante sert à contrôler la voie métabolique elle-même, ce qui prévient la synthèse de métabolites superflue dans la voie.

187
Q

Décrivez les impacts de la compartimentation cellulaire.

A

Nécessite des mécanismes de transport entre les différents compartiments cellulaires.

Protéines de transport.

188
Q

Décrivez les impacts de la compartimentation tissulaire.

A

Essentielle pour réguler de façon adéquate le métabolisme au niveau de l’organisme entier.

189
Q

Quelle est l’équation de l’énergie libre? Expliquer chacune des variables.

A

∆G = ∆H - T∆S

∆G : changement d’énergie libre (prédit si le sens est favorable ou non)

∆H : Changement d’enthalpie

S : Changement d’entropie (mesure du désordre)

190
Q

Que signifie un ∆G négatif ? Un ∆G positif ? Un ∆G = 0 ?

A

La réaction est spontanée et exergonique (dégagement d’énergie). A est spontanément converti en B La réaction n’est pas spontané, elle est endergonique (il faut apporter de l’énergie au système). A n’est pas spontanément converti en B. La réaction est à l’équilibre.

191
Q

Entre la réaction directe et inverse, l’énergie libre est-elle différente dans un sens que dans l’autre ?

A

Non, elle est égale, mais de signe différent.

192
Q

Qu’est-ce que le couplage énergétique?

A
  • Repose sur les lois de la thermodynamique
  • Les ∆Gs des réactions faisant partie de la même voie métabolique s’additionnent
  • Pour qu’une voie métabolique puisse avoir lieu, il faut que la somme des ∆Gs de ses réactions soit négative.
193
Q

Que se passe-t-il lors du couplage de réactions endergoniques avec des réactions exergoniques?

A

Les deux réactions vont être spontanées.

194
Q

Le couplage est-il possible par la synthèse d’une substance d’énergie potentiellement élevée ?

Comment ?

À quoi sert l’énergie emmagasinée?

A

Oui, suite à la réaction exergonique.

Ex. ATP, NADH

Est utilisée pour permettre une ou plusieurs réactions endergoniques.

195
Q

Qu’est-ce qu’un intermédiaire commun?

A

Un des produits d’une réaction est le substrat d’une 2e réaction.

Plusieurs réactions de couplage utilisent l’ATP.

196
Q

À quoi sert les molécules à haut potentiel énergétique?

A

L’oxydation de substrats, tels que les lipides et les polysaccharides, dégage de l’énergie :

  • cette énergie est emmagasinée sous forme de molécules à haut potentiel énergétique (ATP).
  • L’hydrolyse de ces molécules permet le transfert d’énergie vers un processus endergonique.
197
Q

Décrivez la composition de l’ATP.

A

Adénosine triphosphate :

  • Adénine (Base azotée -> purine)
  • Ribose (sucre)
  • 3 groupement phosphate :

> 1 lien phosphoester

> 2 liens phosphoanhydrides

*Les liens phosphoanhydrides = liens hautement énergétiques

198
Q

Quelles molécules sont donneurs d’énergie ?

Lesquelles sont accepteurs d’énergie ?

A

Composés hautement énergétique sont des donneurs d’énergie.

Composés faiblement énergétiques sont des accepteurs d’énergie.

199
Q

Quels sont les rôles de l’ATP?

A
  • L’ATP est un fournisseur énergétique
  • L’ATP n’est pas la forme de stockage d’énergie
  • On retrouve assez d’ATP pour fournir la cellule en énergie pendant à peine 1 min.
  • Réservoir énergétique dans les muscles et le cerveau : phosphocréatine.
200
Q

Décrivez les composés thioesters.

A
  • Impliqués dans la production d’ATP.
  • Composé thioester le plus abondant : Acétyl-Coenzyme A
  • CoA -> transporteur de groupement acétyl
  • Lien thioester = lien hautement énergétique
201
Q

Décrivez les réactions d’oxydoréductions en général dans le corps.

A
  • Le métabolisme des molécules riches en énergie se fait par les réactions d’oxydoréduction
  • Les réactions d’oxydoréduction forment des intermédiaires métaboliques qui vont agir comme donneur d’électrons pour des coenzymes (ex. NAD+)

> Formation de coenzymes réduits riches en énergie (ex. NADH)

  • Les coenzymes réduits peuvent servir à la formation d’ATP.
202
Q

Nommez les différentes enzymes catalysant des réactions d’oxydoréduction.

A
  • Oxydase/ déshydrogénases aérobies
  • Peroxydases
  • Oxygénases
  • Déshydrogénases anaérobies
203
Q

Décrivez le mécanisme des oxydases.

A

Catalysent le retrait d’atomes d’hydrogène d’un substrat en utilisant l’oxygène comme accepteur d’hydrogène.

AH₂ + 1/2 O₂ -> A + H₂O

204
Q

Décrivez le mécanisme des déshydrogénases aérobies.

A

Catalysent le retrait d’un atome d’hydrogène d’un substrat en utilisant l’oxygène ou d’autres substances comme accepteur d’hydrogène.

AH₂ + O₂ -> A + H₂O₂

205
Q

Décrivez le mécanismes des peroxydases.

A

Catalysent la dégradation du peroxyde d’hydrogène.

2H₂O₂ -> 2 H₂O + O₂

206
Q

Décrivez le mécanisme des déshydrogénases anaérobies.

A

Catalysent le retrait d’un atome d’hydrogène sans utiliser l’oxygène comme accepteur d’hydrogène.

Ex. effort musculaire intense -> glycolyse anaérobie

207
Q

Qu’est-ce que des glucides?

A
  • Molécules organiques
  • De formule CnH₂nOn ou Cn(H2O)n
  • 1 groupement carbonyle (C=O)
  • Plusieurs groupements hydroxyles (OH)
208
Q

Quels sont les 3 éléments qui composent les glucides ?

A
  • Carbone
  • Hydrogène
  • Oxygène
209
Q

Donnez les caractéristiques des glucides.

A

Les plus polyvalents des composants du vivant :

  • Composants structuraux des cellules : glycoprotéines
  • Réserves énergétiques : par leur catabolisme
  • Servent à transporter l’énergie : circulent librement dans le sang.
210
Q

Qu’est-ce que des monosaccharides?

A
  • Les monosaccharides sont les sucres les plus simples.
  • N’ont pas à être digérés.
  • Ils sont synthétisés à partir de CO₂ et de H₂O par le processus de photosynthèse.
  • Contiennent au moins 3 atomes de carbone.
211
Q

Quels sont les principaux monosaccharides ?

A
  • Glucose
  • Mannose
  • Galactose
  • Fructose
212
Q

Comment sont classés les monosaccharides ?

A
  • Sont classés selon le nombre de carbone qu’ils contiennent.

Triose (3C), tétrose (4C), pentose (5C), hexose (6C), etc.

  • Sont classés selon leur groupement fonctionnel :

> Groupement aldéhyde = aldose

> Groupement cétone = cétose

213
Q

Décrivez le glucose.

A
  • Aldohexose :

> Groupement aldéhyde

> 6 Carbones

  • Contient 4 carbones asymétriques : il existe 16 isomères du glucose.
214
Q

Qu’est-ce que des épimères?

A

Dans les aldoses, deux oses qui ne diffèrent que par la configuration d’un carbone asymétrique.

215
Q

Quelle est la différence entre un cétose et un aldose au niveau des carbones asymétriques ?

A

Les cétoses possèdent un carbone asymétrique de moins que les aldoses (double liaison sur le 2e carbone).

*Pour un hexose (6C), seulement 2³ configurations sont possibles.

216
Q

Expliquer la formation du cycle glucidique.

A
  • Les monosaccharides à 5 carbones et plus vont avoir tendance à se replier sur eux-mêmes pour former un cycle.
  • Le groupement C=O réagit avec un groupement alcool (CH-OH) sur la même molécule
  • > liaison hémiAcétal pour l’Aldéhyde
  • > liaison hémiCétal pour le Cétose
  • Apparition d’un nouveau C asymétrique
217
Q

Quelle est la différence entre un pyranose et un furanose?

A

Pyranose :

  • Cycle à 6 arêtes : 5 carbones et 1 oxygène

Furanose :

  • Cycle à 5 arêtes : 4 carbones et 1 oxygène
218
Q

Qu’est-ce qu’un anomère?

A

Lors de la formation du cycle glucidique, le groupement carbonyle (aldéhyde ou cétone) devient asymétrique et peut adopter 2 configurations différentes.

Ce type d’isomère est appelé anomère.

219
Q

Décrivez la modification des sucres.

A

Les groupements aldéhydes et cétones peuvent réagir pour former d’autres molécules :

  • Acide aldonique (gluconique) : Oxydation du groupement aldéhyde
  • Acide uronique (glucuronique) : oxydation du carbone 6
  • Alditol : Réduction du groupement aldéhyde ou cétone
  • Sucres désoxy : Retrait d’un groupement OH
  • Sucres aminés : échange d’un groupement OH pour un groupement NH₂
220
Q

Expliquer la formation de liens entre les monosaccharides.

A

La liaison de différents monosaccharides permet la formation de saccharides beaucoup plus complexes qui jouent des rôles importants dans l’organisme.

221
Q

Nommez des disaccharides importants.

A
  • Lactose : galactose + glucose
  • Sucrose : glucose + fructose
  • Maltose : glucose + glucose
222
Q

Nommez des polysaccharides importants.

A
  • Glycogène
  • Amidon -> polymères de glucose
223
Q

Qu’est-ce que le lien glycosidique?

A

Le groupement hydroxyle sur le carbone asymétrique peut se condenser avec un groupement alcool et former un glycoside α- ou β-

Le lien qui unit le carbone asymétrique à l’oxygène du nouveau groupement s’appelle lien glycosidique

224
Q

Qu’est-ce qu’un lien N-glycosidique?

A
  • Réaction entre le carbone asymétrique et un groupement amine
  • Lien qui unit le ribose (ou désoxyribose) aux purines et pyrimidines
  • Lien stable qui nécessite une activité enzymatique pour être brisé
225
Q

Qu’est-ce qu’un polysaccharide?

A

Chaîne de monosaccharide liés par des liaisons glycosidiques.

  • Homopolysaccharide : 1 seul type de monosaccharide faisant partie de la chaîne
  • Hétéropolysaccharide : plusieurs types de monosaccharide faisant partie de la chaîne
226
Q

Quelles sont les différentes structures de polysaccharide ?

A
  • Linéaire
  • Ramifiée
  • Mixte
227
Q

Décrivez le lactose.

A
  • Présent naturellement dans le lait (jusqu’à 7% en fonction de l’espèce)
  • Hétérodisaccharide : galactose-glucose
  • Lien entre le C1 asymétrique du galactose et l’O4 du glucose
228
Q

Décrivez le saccharose.

A
  • Disaccharide le plus abondant
  • Condensation d’une molécule de glucose et d’une molécule de fructose
  • Sucre de table
229
Q

Décrivez l’amidon.

A
  • Homopolysaccharide composé de chaînes de D-glucose.
  • Réserve énergétique des végétaux
  • Contient :

> Amylose : polymère de glucose relié par des liaisons α1-4

> Amylopectine : polymère de glucose ramifié

  • Compliqué à digérer
230
Q

Décrivez l’amylopectine.

A
  • Composé de chaînes de glucose reliées par des liaisons α1-4
  • Contient des branchements formés par des liaisons α1-6 entre 2 chaînes
  • Structure ramifiée
  • Peut contenir jusqu’à 10⁶ molécules de glucose (l’une des plus grosses molécules)
231
Q

Décrivez le glycogène.

A
  • Présent dans tous les types cellulaires
  • Prédominant dans le foie et les muscles
  • Structure similaire à l’amylopectine, mais avec plus de ramifications
232
Q

Décrivez la cellulose.

A
  • Polymère de glucose relié par des liaisons β-1-4
  • Structure en ruban stabilisée par des liaisons hydrogène
  • Compact et non-digestible : cellulase (enzyme présente dans le rumen des ruminants)
  • Biomolécule la plus synthétisée sur notre planète
233
Q

Quels sont les polysaccharides alimentaires ?

A
  • Amidon des plantes
  • Glycogène des animaux
234
Q

Que doit être les polysaccharides pour pouvoir être absorbés?

A

Hydrolysés

235
Q

Où commence la digestion des polysaccharides ? Comment ?

A

Dans la bouche

  • Digestion mécanique : mastication
  • Digestion enzymatique : α-Amylase (sécrétée par les glandes salivaires)
236
Q

Quel est l’action de l’amylase?

A

Hydrolyse uniquement les liaisons α1-4 :

  • Hydrolyse partielle de l’amidon et du glycogène
237
Q

Par quoi est inactivée l’amylase ?

A

Par les sucs gastriques

238
Q

Décrivez l’amylase pancréatique.

A
  • Synthétisée par les cellules exocrines du pancréas
  • Sécrétée dans le duodénum (agit au niveau de l’intestin grêle)
  • Poursuit l’hydrolyse de l‘amidon et du glycogène.
239
Q

Décrivez l’α-amylase.

A
  • Amylase salivaire et pancréatique
  • Hydrolyse les liaisons glucidiques α1-4 non-terminales
  • N’hydrolyse pas les liaisons adjacentes d’un embranchement (α1-6)
240
Q

Quels sont les produits de l’α-amylase?

A
  • Maltose (glu-glu)
  • Maltotriose (glu-glu-glu)
  • Dextrine (oligosaccharide ramifié entre 3 et 10 monosaccharide)
241
Q

Qu’est-ce qui stabilise la structure de l’α-amylase? Qu’est-ce qui la stimule ?

A
  • Ca²+ stabilise la structure
  • Cl- stimule l’enzyme
242
Q

Où a lieu la digestion finale?

A

Dans le jéjunum (intestin grêle)

243
Q

Quelles sont les enzymes présentes dans le jéjunum?

A

Action commune de plusieurs disaccharidases.

Nom commun : hydrolase intestinale :

  • isomaltase
  • Maltase
  • Lactase

Les hydrolases intestinales ont leur substrat spécifique

244
Q

Quels sont les rôles des hydrolases intestinales?

A
  • Assurent la digestion des produits des amylases salivaire et pancréatique :

> Oligosaccharides restants (dextrine)

> Maltotriose (tri-saccharide)

> Maltose (di-saccharide)

245
Q

Par quoi sont synthétisées les hydrolases intestinales?

A

Les entérocytes, cellules situées dans les microvillosités

246
Q

Décrivez l’isomaltase.

A

Aussi appelée α-dextrinase

Hydrolyse les liaisons α1-6 qui forment les embranchements des dextrines

247
Q

Quels sont les produits de l’isomaltase?

A
  • Maltose
  • Maltotriose
  • Autres oligosaccharides linéaires
248
Q

Décrivez les saccharases.

A

Hydrolyse les molécules de saccharose en glucose et fructose.

249
Q

Décrivez l’α-glucoamylase et son produit final.

A

Hydrolyse les liaisons α1-4 des chaînes linéaires, une à une, en commençant par une extrémité.

Produit final : Glucose

250
Q

Décrivez le lactase.

A

Aussi appelée β-galactosidase

Responsable de l’hydrolyse du lactose en galactose et en glucose.

251
Q

Nommez les produits finaux de la digestion des glucides.

A
  • Glucose
  • Fructose
  • Galactose
252
Q

Par quoi sont absorbés les produits finaux des glucides ? Comment ?

A

Par les entérocytes de la muqueuse intestinale. 2 mécanismes de transport spécifique :

  • Transport actif (énergie)
  • Diffusion facilitée (pas énergie)
253
Q

Décrivez le transport actif qui transporte le glucose.

A
  • Co-transporteur de glucose dépendant du sodium
  • Transport unidirectionnel de glucose
254
Q

Qu’est-ce que le transporteur de monosaccharide GLUT?

A

Diffusion : implique un changement de conformation du transporteur

255
Q

Décrivez la concentration sanguine de monosaccharide.

A
  • La concentration des monosaccharides augmente rapidement
  • Monosaccharide dont la concentration est la plus élevée -> glucose
  • Le fructose et le galactose sont transformés en glucose par le foie
256
Q

Qu’est-ce qui est une source d’énergie majeure pour plusieurs types cellulaires ?

A

Le glucose

257
Q

Quels types cellulaires sont dépendants du glucose ?

A
  • Érythrocytes (absence de mitochondrie)
  • Neurones
258
Q

Quelle est la principale voie métabolique pour le catabolisme du glucose ?

A

La glycolyse

259
Q

Quels sont les 2 types de glycolyse ?

A
  • Aérobie
  • Anaérobie
260
Q

Décrivez le transport du glucose dans les cellules.

A
  • Le glucose ne diffuse pas directement dans les cellules
  • Protéine membranaires transporteuse de glucose (GLUT) :

> Famille de transporteur comprend 14 membres

> GLUT1 à GLUT14

> Spécificité tissulaire

  • Le glucose extracellulaire se lie au transporteur et change sa conformation
  • Le changement de conformation fait traverser la molécule de glucose à travers la membrane
261
Q

Combien y a-t-il de grandes étapes (et réactions) nécessaire à la conversion du glucose en pyruvate ?

A

2 grandes étapes (10 réactions) :

  • Les 5 premières réactions correspondent à la phase de consommation d’énergie
  • Les 5 dernières réactions correspondent à la phase de génération d’énergie (formation d’ATP)
262
Q

Quelle est la 1ère étape de la glycolyse ? Décrivez-la.

A

Phosphorylation du glucose :

  • Transfert d’un groupement phosphate sur la molécule de glucose :

> Permet d’emprisonner le sucre à l’intérieur de la cellule

  • 2 enzymes différentes catalysent cette réaction :

> Hexokinase (ubiquitaire)

> Glucokinase (cellule hépatique)

  • Liaison ATP-Mg 2+ nécessaire
263
Q

Quelle est la 2e réaction de la glycolyse ? Décrivez-la.

A

Isomération du glucose-6-phosphate :

  • Conversion d’un groupement aldéhyde en groupement cétone :

> Ouverture du cycle

> Formation d’un furanose

  • L’enzyme glucose-6-phosphate isomérase catalysent l’isomération des glucose-6-phosphate et fructose-6-phosphate
264
Q

Quelle est la 3e réaction de la glycolyse ? Décrivez-la.

A

Phosphorylation du fructose-6-phosphate

  • Cette 3e réaction est un point de contrôle très important dans la voie métabolique.

> réaction d’engagement

> Elle est irréversible

  • L’enzyme phosphofructokinase-1 est régulée par le niveau énergétique de la cellule :

> Inhibition allostérique par augmentation d’ATP

> Activation allostérique par augmentation d’AMP

265
Q

Quelle est la 4e réaction de la glycolyse ? Décrivez-la.

A

Clivage du fructose-1,6-biphosphate

  • L’enzyme aldolase catalyse le clivage de la molécule de fructose-1,6-biphosphate en 2 molécules à 3 carbones :

> dihydroxyacétone phosphate

> Glycéraldéhyde 3-phosphate

  • La réaction est réversible et non régulée
266
Q

Quelle est la 5e réaction de la glycolyse ? Décrivez-la.

A

Isomération du dihydroxyacétone phosphate :

  • L’enzyme triose phosphate isomérase convertit la molécule de dihydroxyacétone phosphate en glycéraldéhyde-3-phosphate
  • Il y a formation de 2 molécules de glycéraldéhyse-3-phosphate pour 1 molécule de glucose qui entre dans la glycolyse.
267
Q

Décrivez le bilan de la phase 1 de la glycolyse.

A

1 molécule de glucose métabolisée

+ 2 molécules de GAP (glycéraldéhyde-3-phosphate) formées

- 2 molécules d’ATP consommées

268
Q

Où se fait la digestion des saccharides ?

Où se fait leur absorption?

A

Digestion : plusieurs localisations

Absorption : Intestinale

269
Q

Nommez la 6e réaction de la glycolyse (1ère étape de la phase 2).

A

Oxydation du glycéraldéhyde-3-phosphate

270
Q

Décrivez la 6e réaction de la glycolyse, c’est-à-dire l’oxydation du glycéraldéhyde-3-phosphate.

A
  • L’enzyme glycéraldéhyde-3-phosphate déshydrogénase catalyse la conversion du GAP en 1,3-BPG
  • Réaction exergonique :

conservation de l’énergie sous la forme réduire du NAD+ : NADH.

271
Q

Décrivez la 7e réaction de la glycolyse : Production d’ATP par la synthèse de 3-phosphaglycérate.

A
  • L’enzyme phosphoglycérate kinase catalyse la formation du 3-phosphoglycérate et d’ATP.
  • Le groupement phosphate hautement énergétique est utilisé pour synthétiser 1 ATP à partir de l’ADP.
272
Q

Décrivez la 8e réaction de la glycolyse : Isomérisation du 3-phosphoglycérate.

A
  • L’enzyme phosphoglycérate mutase catalyse le déplacement du groupement phosphate (C3 vers C2)
  • Isomérisation
273
Q

Décrivez la 9e réaction de la glycolyse : Déshydratation du 2-phosphoglycérate.

A
  • L’enzyme énolase catalyse la formation du phosphoenolpyruvate
  • PEP = composé hautement énergétique
274
Q

Décrivez la 10e réaction de la glycolyse : formation de pyruvate et d’ATP.

A
  • L’enzyme pyruvate kinase catalyse la conversion du PEP en pyruvate (produit final de la glycolyse)
  • Réaction irréversible et exergonique
  • Production d’1 ATP
275
Q

Donnez le bilan de la 2e phase de la glycolyse.

A

Pour 1 glycéraldéhyde-3-P, on a :

+ 1 pyruvate formé

+ 2 molécules d’ATP produites

+ 1 molécule de NADH formée

276
Q

Donnez le bilan global de la glycolyse.

A

- 3 réactions irréversibles

Pour 1 glucose :

  • 2 ATP consommées (phase 1)

+ 4 ATP produites (phase 2)

-> +2 ATP en bilan net

+ 2 pyruvates formés

+ 2 molécules de NADH formées

277
Q

Quelles sont les conséquences d’un déficit enzymatique en pyruvate kinase ?

A
  • Enzyme essentielle pour la production d’ATP dans les érythrocytes
  • Le maintien de l’intégrité de la membrane requiert un investissement d’énergie
  • Défectuosité au niveau de la membrane provoque l’hémolyse (éclatement des érythrocytes)
  • > Anémie hémolytique chronique
278
Q

Quelles cellules sont dépendantes de la glycolyse en raison d’une absence de mitochondrie ?

A

Les érythrocytes

279
Q

Comment les érythrocytes utilisent la glycolyse en absence de mitochondrie ?

A
  • Voie secondaire pour former du 2,3-biphosphoglycérate 2,3

Biphosphoglycérate : module l’affinité de l’hémoglobine pour l’oxygène

280
Q

Que se passe-t-il avec le NADH dans les tissus faiblement vascularisé ou dans les cellules sans mitochondries ?

A

Le NADH est oxydé par le pyruvate

-> NAD+ et du lactate

281
Q

Quelle enzyme catalyse l’oxydation du pyruvate en NAD+ et lactate ?

A

Lactate déshydrogénase

282
Q

Quel est le gain net de la glycolyse anaérobie ?

A

+ 2 molécules d’ATP

+ 2 molécules de lactate

283
Q

Quel est le nom de la voie oxydative finale pour tous les métabolites avec un potentiel énergétique tel que glucides, acides aminés et acides gras ?

A

Cycle de l’acide citrique

284
Q

se produit le cycle de l’acide citrique?

A

Dans la mitochondrie

285
Q

Quelle voie fournit l’énergie nécessaire pour la production de la majorité de l’ATP?

A

Cycle de l’acide citrique

286
Q

Quelle voie est amphibolique?

Qu’est-ce que cela signifie ?

A

Le cycle de l’acide citrique

Certains métabolites peuvent être utilisés dans des réactions anaboliques et d’autres pour des réactions cataboliques.

287
Q

Où se produit la glycolyse?

A

Cytoplasme

288
Q

Par quoi le pyruvate est-il transporté dans la mitochondrie et par quel type de transport?

A

Par un transport actif :

translocase et transport spécialisé (MCP)

289
Q

Quelle réaction est essentielle au cycle de l’acide citrique, mais qui n’en fait pas partie ?

A

La formation d’Acétyl-CoA à partir du pyruvate.

290
Q

Par quoi est catalysé la formation d’Acétyl-CoA à partir du pyruvate ?

A

Par le complexe pyruvate déshydrogénase.

Groupe d’enzymes catalysant plusieurs réactions séquentielles.

291
Q

Quelle est la réaction 1 du cycle de l’acide citrique ?

A

La condensation de l’Acétyl-coA et de l’oxaloacétate.

292
Q

Décrivez la réaction 1 du cycle de Krebs :

La condensation de l’Acétyl-coA et de l’oxaloacétate.

A
  • Catalysée par l’enzyme citrate synthase
  • Réaction séquentielle ordonnée
  • La citrate synthase est inhibée par son propre produit : le citrate.
293
Q

Quelle est la réaction 2 du cycle de Krebs ?

A

Isomérisation du citrate

294
Q

Décrivez la réaction 2 du cycle de Krebs :

Isomérisation du citrate.

A
  • Isomérisation du citrate en isocitrate
  • Réaction catalysée par l’Aconitase
  • Réaction en 2 temps :

> le cis-aconitate = intermédiaire

> Transfert de OH du C3 au C2

  • Contient un groupement fer-soufre (4Fe-4S) nécessaire à l’activité de l’enzyme
295
Q

Quelle est la réaction 3 du cycle de Krebs ?

A

Oxydation et décarboxylation de l’isocitrate

296
Q

Décrivez la réaction 3 du cycle de Krebs :

Oxydation et décarboxylation de l’isocitrate.

A
  • Réaction clé du cycle de Krebs
  • La réaction est catalysée par l’isocitrate déshydrogénase
  • Activation allostérique par l’ADP (signe un faible niveau d’énergie) et le Ca2+
  • Inhibition allostérique par l’ATP et le NADH.
297
Q

Quelle réaction décide du sens du cycle de Krebs?

A

La réaction 3 :

Oxydation et décarboxylation de l’isocitrate.

298
Q

Quel est le nom de la 4e réaction du cycle de Krebs ?

A

Décarboxylation oxydative de alpha-cétoglutarate

299
Q

Décrivez la 4e réaction du cycle de Krebs : décarboxylation oxydative de alpha-cétoglutarate.

A
  • Catalysée par un complexe enzymatique : complexe alpha-cétoglutarate déshydrogénase
  • Les réactions catalysées sont similaires à celles catalysées par la PDH
  • Production de la 2e molécule de CO2 et de la 2e molécule de NADH
  • Complexe enzymatique est inhibé par ses produits (NADH et succinyl-CoA) et activé par l’ion Ca2+.
300
Q

Quelle est la 5e réaction du cycle de Krebs ?

A

Clivage du succinyl-CoA

301
Q

Décrivez la 5e réaction du cycle de Krebs :

Clivage du succinyl-CoA.

A
  • Catalysée par la Succinyl-CoA synthétase
  • Clive le lien thioester (lien hautement énergétique)
  • Réaction couplée à la phosphorylation d’un GDP pour former un GTP.
302
Q

Quelle est la 6e réaction du cycle de Krebs ?

A

Oxydation du succinate

303
Q

Décrivez la 6e réaction du cycle de Krebs :

Oxydation du succinate.

A
  • Le succinate est oxydé en fumarate par la Succinate déshydrogénase
  • Seule enzyme du cycle de Krebs qui est intégrée à la membrane interne de la mitochondrie
  • Appartient au complexe enzymatique II de la chaîne de transport des électrons (phosphorylation oxydative)
  • FAD est réduit pour former du FADH2.
304
Q

Quelle est la 7e réaction du cycle de Krebs ?

A

Hydratation du fumarate

305
Q

Décrivez la 7e réaction du cycle de Krebs : hydratation du fumarate.

A
  • Catalysée par la fumarase
  • Produit le L-Malate
306
Q

Quelle est la 8e réaction du cycle de Krebs ?

A

Oxydation du malate

307
Q

Décrivez la 8e réaction du cycle de Krebs :

oxydation du malate.

A
  • Le malate est oxydé en oxaloacétate par l’enzyme malate déshydrogénase
  • Cette réaction produit le 3e et dernier NADH du cycle
  • L’oxaloacétate produit à cette dernière étape est réutilisé dans la première étape.
308
Q

Décrivez le bilan énergétique du cycle de Krebs.

A

Pour 1 molécule d’Acétyl-CoA :

+ Production de 3 molécules de NADH :

production de 3 ATP/NADH

+ Production d’1 molécule de FADH2 :

production de 2 ATP/FADH2

+ Production 1 molécule de GTP convertie en 1 molécule d’ATP

TOTAL : 12 ATP/ acétyl-CoA

309
Q

Par quoi le cycle de l’acide citrique est finement régulé?

A
  • Disponibilité des substrats
  • Production/ utilisation des intermédiaires pour d’autres voies métaboliques
  • Les besoins en ATP de l’organisme
310
Q

Par quoi la régulation du complexe de la pyruvate déshydrogénase se fait-elle ?

A
  • Le NADH et l’acétyl-CoA inhibe le complexe
  • Inhibition par des ratios élevés de :

[NADH]/[NAD+]

[Acétyl-CoA]/[CoA]

  • Le complexe contient une kinase et une phosphatase :

> la kinase phosphoryle le complexe et l’inactive

> la phosphatase déphosphoryle le complexe et l’active

311
Q

Décrivez la citrate synthase comme point de contrôle du cycle de l’acide citrique.

A
  • La concentration des molécules d’acétyl-CoA et d’oxaloacétate sont généralement assez faibles pour ne pas saturer l’enzyme
  • L’activité de la citrate synthase varie en fonction de la disponibilité des substrats
  • L’augmentation de [OAA} active la citrate synthase
  • L’augmentation de [citrate] inhibe l’enzyme
312
Q

Décrivez la isocitrate déshydrogénase comme point de contrôle du cycle de l’acide citrique.

A
  • L’enzyme est inhibée par l’ATP et le NADH (augmentation du niveau énergétique de la cellule)
  • L’enzyme est activée par l’ADP et l’ion Ca2+
313
Q

Décrivez le complexe alpha-cétoglytarate déshydrogénase comme point de contrôle du cycle de l’acide citrique.

A
  • Le complexe est activé par l’ion Ca2+
  • Le complexe est inhibé par l’augmentation de la [NADH] et de [succinyl-CoA]
314
Q

Décrivez le fait que le cycle de l’acide citrique est une voie amphibolique.

A
  • Voies cataboliques et anaboliques
  • Réactions cataplérotiques et anaplérotiques
315
Q

Décrivez les voies cataplérotiques du cycle de l’acide citrique.

A

Voie métaboliques à l’extérieur du cycle de l’acide citrique qui utilisent ses intermédiaires métaboliques

316
Q

Décrivez les voies anaplérotiques du cycle de l’acide citrique.

A

Voies métaboliques qui fournissent des intermédiaires au cycle de l’acide citrique.

317
Q

Nommez les réactions cataplérotiques associées au cycle de l’acide citrique.

A
  • Synthèse de glucose : utilise l’oxaloacétate
  • Synthèse d’acides gras : utilise l’acétyl-CoA
  • Synthèse d’acides aminés : utilise alpha-cétoglutarate ou l’oxaloacétate
318
Q

Nommez les réactions anaplérotiques associées au cycle de l’acide citrique.

A
  • L’oxydation des acides gras : produit succinyl-CoA
  • Dégradation des acides aminés (isoleucine, méthionine, valine)
  • Transamination de certains acides aminés : produit de l’alpha-cétoglutarate et de l’oxaloacétate
  • Le pyruvate est le produit de la glycolyse mais aussi le substrat de départ du cycle de Krebs.
319
Q

Qu’est-ce que la néoglucogénèse en gros ?

A

Formation de glucose à partir de précurseurs tel que :

  • Lactate
  • Pyruvate
  • Glycérol
320
Q

Quand la néoglucogénèse a-t-elle lieu ?

A

Réserves de sucres ont été épuisées :

  • Déficit alimentaire
  • Glycogène hépatique épuisé
321
Q

Pourquoi le corps a-t-il besoin de faire de la néoglucogénèse?

A

Certains tissus comme :

  • cerveau
  • érythrocytes
  • yeux
  • muscles en exercices

ont besoin d’un apport constant de glucose pour pouvoir fonctionner.

322
Q

se passe la voie métabolique de la néoglucogénèse ?

A

Principalement dans le foie.

323
Q

Décrivez les 3 types de substrats de la néoglucogénèse.

A

Glycérol :

  • Produit lors de l’hydrolyse des acides gras dans les tissus adipeux
  • Est amené du tissus adipeux au foie par la circulation sanguine

Lactate :

  • Le lactate est relâché dans le sang par les muscles en exercice.
  • Est amené dans le foie pour former du glucose par le cycle de Cori.

Acides aminés :

  • Au cours d’un jeûne, les acides aminés, dérivés de la dégradation des protéines, représentent une source majeure de glucose.
324
Q

Combien de réaction de la glycolyse sont réversibles? Irréversibles?

Sont-elles conservées ou remplacées dans la néoglucogénèse ?

A

7 réactions de la glycolyse sont réversibles :

  • Elles sont également utilisées dans la synthèse du glucose lors de la néoglucogénèse à partir du lactate ou du pyruvate

3 réactions de la glycolyse sont irréversibles :

  • Elles sont REMPLACÉES par 4 réactions alternatives qui favorisent énergétiquement la synthèse de glucose
325
Q

Quelle est la première réaction UNIQUE à la NCG ?

A

Carboxylation du pyruvate :

  • Conversion du pyruvate en phosphoénolpyruvate (PEP)
  • Se fait en 2 étapes successives (requiert 2 ENZYMES) :
    • Pyruvate carboxylase (groupement prosthétique de biotine lié à l’enzyme)
    • Phosphoénolpyruvate carboxykinase (PEPCK)
326
Q

Quelle est la deuxième réaction UNIQUE à la NCG ?

A

Déphosphorylation du fructose 1,6-biphosphate

  • L’hydrolyse du fructose 1,6-biphosphate par l’enzyme fructose 1,6-biphosphatase permet de CONTOURNER la réaction irréversible catalyser par phosphofructokinase (PFK) dans la glycolyse.
  • Point de régulation important pour la NCG
327
Q

Par quoi la deuxième réaction UNIQUE de la NCG est régulée ? (Déphosphorylation du fructose 1,6-biphosphate)

A

Régulée par les niveaux énergétiques de la cellule :

  • INHIBÉE par [AMP] élevée dans le foie (signifie un niveau énergétique bas dans la cellule)
  • INHIBÉE par une [fructose 1,6-biphosphate] élevée
328
Q

Quelle est la troisième réaction UNIQUE à la NCG ?

A

Déphosphorylation du glucose-6-phosphate :

  • L’hydrolyse du glucose-6-phosphate par l’enzyme GLUCOSE-6-PHOSPHATASE est une voie de contournement de la réaction catalysée par l’hexokinase
  • Production de glucose libre.
329
Q

Quelle est le bilan énergétique pour obtenir 1 molécule de glucose à partir du pyruvate ?

A

Utilise :

  • 4 ATP
  • 2 GTP
  • Oxyde 2 NADH en NAD+
330
Q

Décrivez la structure du glycogène.

A
  • Chaîne de polysaccharide de D-GLUCOSE + embranchements
  • Liaisons glycosidiques α1-4 entre les glucoses de la chaîne
  • Liaisons α-1-6 entre les glucoses pour former les embranchements
  • Le glycogène est emmagasiné dans des GRANULES cytoplasmiques.
    • Elles contiennent TOUTES les enzymes nécessaires à sa synthèse et à sa dégradation
331
Q

Le glycogène représente quel pourcentage du poids du foie d’un adulte en santé ?

Quel pourcentage des muscles squelettiques ?

A

Foie :

10%

Muscles squelettiques :

1-2%

332
Q

Quelle est la fonction du glycogène hépatique ? Du glycogène intra-_musculaire_ ?

A

FOIE :

MAINTENIR la glycémie stable en période de jeûne.

MUSCULAIRE :

Cette réserve de glycogène sert de source de glucose pour produire de l’ATP durant les CONTRACTIONS musculaires.

333
Q

Où la glyconéogénèse se produit-elle dans la cellule ?

Est-ce un processus qui requiert de l’énergie ?

Sous quelles formes?

A

OÙ :

  • Dans le cytosol

Processus ENDERGONIQUE qui nécessite l’énergie sous forme :

  • ATP
  • UTP
334
Q

Quelle est la réaction 1 de la glyconéogénèse ?

A

Phosphorylation du glucose

  • Dans le FOIE, l’enzyme qui catalyse la phosphorylation du glucose est la GLUCOKINASE.
  • Dans les MUSCLES et les autres cellules, l’enzyme qui catalyse la phosphorylation du glucose est l’HEXOKINASE.
335
Q

Laquelle des enzymes impliquées dans la gluconéogénèse a la plus grande AFFINITÉ pour le glucose ?

Enzymes : hexokinase ou glucokinase

A

C’est la HEXOKINASE qui a la plus grande affinité.

336
Q

Quelles sont les conséquences de la faible affinité pour le glucose de l’enzyme GLUCOKINASE ?

A

Elle phosphoryle le glucose seulement quand la GLYCÉMIE est élevée, c’est-à-dire après un repas.

337
Q

Quelles sont les valeurs d’une glycémie normales avant un repas ?

Après un repas ?

A

AVANT : 3 à 6 mM

APRÈS : 8 mM

338
Q

De quoi la valeur maximale de la glycémie dépend-elle après un repas ?

A
  • Quantité de glucides absorbés
  • Type de glucides absorbés
339
Q

Quelle est la deuxième réaction de la glyconéogénèse ?

A

Isomérisation du groupement phosphate

  • Réaction catalysée par l’enzyme PHOSPHOGLUCOMUTASE
340
Q

Quelle est la troisième réaction de la glyconéogénèse ?

A

Synthèse de l’UDP-glucose

  • La réaction est catalysée par l’UDP-GLUCOSE PYROPHOSPHORYLASE
  • Synthétisée à partir de glucose-1-phosphate et d’UTP
341
Q

Qu’est-ce que l’amorce de glycogène ? Expliquer.

A
  • L’enzyme GLYCOGÈNE SYNTHASE est responsable de catalyser les liaisons α1-4 entre les molécules de glucose.
    • Responsable de l’élongation des chaînes
      • UNIQUEMENT si un fragment de glycogène est DÉJÀ disponible
      • SI ABSENCE, la glycogénine sert d’accepteur d’UDP-glucose
342
Q

Quelle est la quatrième réaction de la glyconéogénèse ?

A

Allongement de la chaîne de glucose

  • Transfert du groupement glycosyl de l’UDP-glucose sur l’extrémité NON-RÉDUITE de la chaîne
  • Réaction catalysée par la GLYCOGÈNE SYNTHASE
  • La molécule d’UDP est recyclée
343
Q

Quelle est la cinquième réaction de la glyconéogénèse ?

A

Formation des embranchements dans la molécule

  • Les embranchements dans la molécule de glycogène lui permettent d’AUGMENTER sa solubilité
  • Augmente le nombre d’extrémités NON-RÉDUITES
  • Catalysée par l’action de l’AMYLO(1-4)->(1-6)-TRANSGLUCOSIDASE
  • Agit en 2 étapes :
  1. Brise une liaison α1-4
  2. Attache le glucose à un résidu non-terminal par une liaison α1-6
344
Q

Quelle est la première étape de la DÉGRADATION du glycogène ?

A

Raccourcissement des chaînes

  • L’enzyme qui catalyse le raccourcissement des chaînes est la GLYCOGÈNE PHOSPHORYLASE (contrôle l’étape limitante de la dégradation du glycogèene)
  • Clive la liaison glycosidique α1-4 par une réaction de phosphorylation
  • Produit du glucose-1-phosphate
  • Clive les liaisons séquentiellement jusqu’à ce qu’il ne reste que 4 GLUCOSES dans la chaîne
345
Q

Quelle est la deuxième réaction de la dégradation du glycogène ?

A

Retrait des chaînes aux embranchements

  • Réaction catalysée par l’action de l’ENZYME DÉBRANCHANTE

L’enzyme est responsable de 2 activités enzymatiques différentes :

1. Activité oligo-α(1-4) -> α(1-4) glucane transférase :

  • Enlève les 3 résidus de glucose à l’embranchement et les transfert sur une autre chaîne (bris d’une liaison α-1-4 et synthèse d’une autre liaison α1-4)

2. Activité amylo-α(1-6)-glucosidase :

  • Produit un glucose libre (pas de phosphorylation comparativement à la glycogène phosphorylase)
346
Q

Dans le foie, expliquer la conversion du G1P en G6P.

A
  • G1P -> G6P par la phosphoglucomutase
  • G6P -> Glucose
    • Par la glucose-6-phosphatase (même enzyme que dans la néoglucogénèse

MAINTIENT de la glycémie

347
Q

Expliquer la conversion du G1P en G6P dans les muscles.

A
  • G1P -> G6P par la phosphoglucomutase
  • G6P entre directement dans la glycolyse

SYNTHÈSE D’ATP

348
Q
A
349
Q

Décrivez la régulation du métabolisme du glycogène dans le foie.

A
  • La glyconéogenèse est activé quand le corps est nourri
  • La glycogénolyse est activé durant les périodes de jeûne
350
Q

Décrivez le métabolisme du glycogène dans les muscles.

A
  • La glyconéogenèse est activé quand les muscles sont au repos
  • La glyconéogenèse est activée quand les muscles sont actifs
351
Q

Par quoi la glycogène synthase et la glycogène phosphorylase peuvent être activées ?

A
  • Par des hormones (régulent les besoins du corps dans son ensemble)
  • De manière allostérique (régulent les besoins d’un tissu en particulier)
352
Q

Expliquer la régulation allostérique du métabolisme du glycogène.

A
  • La glycogène Synthase et la glycogène Phosphorylase sont régulées par :
    • Niveau des métabolismes
    • Niveau énergétique de la cellule
  • Après un repas, les enzymes glycogène Synthase du foie et des muscles sont activées de façon allostérique par :
    • Augmentation de la concentration de glucose-6-phosphate
    • Augmentation de la concentration de ATP
    • Inversement, la glycogène phosphorylase est inactivée
  • Pendant un jeûne, la glycogène phosphorylase hépatique va être activée par :
    • Diminution de la concentration glucose (foie).
  • Au cours d’un exercice physique, la glycogène phosphorylase va être activée par :
    • Augmentation de la concentration de l’AMP
    • Augmentation de la concentration de calcium (muscle).
353
Q

Quels sont les rôles de la voie des pentoses phosphate ?

A
  • Mécanisme permettant l’utilisation des glucides à 5 carbones provenant de la diète
  • Presque exclusivement responsable de la synthèse de NADPH (nécessaire dans le voies de biosynthèse)
  • Production de ribose 5-phosphate (essentiel à la synthèse des nucléotides)
354
Q

Où se produit la voie des pentoses phosphate ?

A
  • Se produit dans le cytosol
  • Retrouvée majoritairement dans les tissus impliqués dans le métabolisme des lipides (tissu adipeux, foie, glandes mammaires, corticosurrénales)
355
Q

Combien la voie des pentoses phosphates comprend de réactions ?

A
  • 8 réactions divisées en 2 grandes phases :
    • Phase 1 : Réactions oxydatives IRRÉVERSIBLES
    • Phase 2 : Réactions non-oxydatives RÉVERSIBLES
356
Q

Quelle est la phase 1 de la voie des pentoses phosphates ?

A
  • Comprend les 3 premières réactions de la voie
  • L’oxydation du glucose-6-phosphate permet la formation de 2 molécules de NADPH et de ribulose-5-phosphate
357
Q

Pourquoi la production de NADPH est essentielle ?

A
  • Biosynthèse des acides gras
  • Biosynthèse des hormones stéroïdiennes
358
Q

Décrivez l’action de l’enzyme glucose-6-phosphate déshydrogénase.

A
  • NADP+ est le cofacteur enzymatique de la G6PDH (catalyse la première réaction)
  • NADP+ est réduit pour former du NADPH
  • L’enzyme est INHIBÉE par des concentrations élevées de NADPH
  • Après un repas, l’INSULINE sécrétée par le pancréas active la G6PDH
359
Q

Décrivez les impacts d’une déficience en G6PDH.

A
  • Le NADPH est essentiel dans les GLOBULES ROUGES pour préserver l’intégrité de la membrane cellulaire
  • Déficience en G6PDH : maladie héréditaire récessive liée au chromosome X
    • Déficit en NADPH : nécessaire à détoxification des radicaux libres et des peroxydes (stress oxydatif)
  • Chez les porteurs sains, certains facteurs peuvent provoquer la lyse des globules rouges.
360
Q

Décrivez la phase 2 de la voie des pentoses phosphates.

A
  • Ces 5 réactions catalysent l’inter-conversion de sucres contenant 3 à 7 carbones
  • Permet la formation ribose-5-phosphate ou d’intermédiaires de la glycolyse (fructose-6-phosphate, glycéraldéhyde-3-phosphate)
361
Q

Décrivez les caractéristiques des lipides.

A
  • Groupe hétérogène de molécules insolubles dans l’eau
    • Ils sont souvent trouvés en association avec d’autres molécules permettant de minimiser leur contact avec l’eau
  • Les lipides forment la plus importante réserve énergétique du corps
  • Constituant de la bicouche lipidique des membranes cellulaires
  • Peuvent agir comme messager de la signalisation intra et inter-cellulaire.
362
Q

Quelles sont les différentes classifications des lipides ?

A
  • Acides gras
  • Triglycérides (triacylglycérols)
  • Glycérophospholipides
  • Sphingolipides
  • Stéroïdes
363
Q

Décrivez les caractéristiques des acides gras.

A
  • Acide carboxylique : COOH
  • Squelette d’hydrocarbure (C, H)
  • La plupart des acides gras ont un nombre pair d’atomes de carbone
  • Saturé (pas de double liaison) ou (poly)insaturé (présence d’une ou plusieurs doubles liaisons)
  • Acide gras insaturés importants :
    • Oméga-3
    • Oméga-6
364
Q

Décrivez les caractéristiques des triglycérides.

A
  • Constituant principales des huiles et graisses animales
  • Triester d’acide gras sur une molécule de glycérol
  • Servent de réservoir énergétique
  • La classe de lipide la plus abondante dans le corps
365
Q

Expliquer pourquoi les triglycérides sont des réservoirs énergétiques.

A
  • Les graisses sont un moyen efficace d’emmagasiner l’énergie
  • Leur niveau d’oxydation est moins élevé que celui des glucides ou des acides aminés
    • Plus d’énergie résiduelle à exploiter
  • Molécules NON-POLAIRES :
    • Les lipides sont emmagasinés déshydratés
      • Le glycogène contient au moins le double de son poids en molécule d’eau
    • Les lipides permettent d’emmagasiner 6 fois plus d’énergie que le glycogène (masses égales)
366
Q

Qu’est-ce qu’un adipocyte ?

  • ​​Synthèse des TG
  • Entreprosage des TG
    • Cytoplasme envahi par une grosse vacuole lipidique
A

Les adipocytes sont un type cellulaire spécialisé dans :

*

367
Q

À quel point le tissu adipeux a la capacité d’emmagasiner suffisament d’énergie ?

A

Survie à long terme : 2 à 3 mois

368
Q

Quels sont les rôles des tissus adipeux ?

A
  • Isolant pour les animaux à sang chaud exposés au froid
369
Q

Décrivez les caractéristiques des glycérophospholipides.

A
  • Principaux constituants des membranes lipidiques
  • Composés de glycérol-3-phosphate estérifié en position C1 et C2
  • Le groupement phosphate est lié à un groupement polaire (X)
  • Molécules amphiphiles :
    • Queue non-polaire hydrophobe
    • Tête polaire hydrophile
370
Q

Décrivez les caractéristiques des sphingolipides.

A
  • Sont aussi des constituants majeurs des membranes cellulaires
  • La plupart sont des dérivés de sphingosine (alcool aminé) et de céramides
  • Ex. sphingomyéline :
    • Principal constituant de la gaine de myéline des axones
371
Q

Qu’est-ce que des stéroïdes?

A

Dérivés du cyclopentanoperhydrophenanthrène :

- 4 cycles fusionnés, alignés sur un même plan

372
Q

Décrivez les caractéristiques du cholestérol.

A
  • Stéroïde le plus abondant chez les animaux
  • Groupement OH sur le C3 lui confère un caractère légèrement amphiphile
  • Composant MAJEUR des membranes cellulaires
  • Précurseur des hormones stéroïdiennes
373
Q

Décrivez les caractéristiques des hormones stéroïdiennes.

A
  • Classés selon les réponses physiologiques qu’elles provoquent
  • Glucorticoïdes :
    • Métabolisme des glucides, lipides et acides aminés, réponse inflammatoire, stress
  • Aldostérone :
    • Excrétion de sels et d’eau par les reins
  • Androgènes, estrogènes :
    • Affectent le développement et la fonction sexuelle
374
Q

Quelles sont les caractéristiques de la vitamine D ?

A
  • Bris de cycle B
  • Vitamine D2 :
    • Formée par l’action des UV sur l’ergostérol (stérol végétal)
  • Vitamine D3 :
    • Action des UV sur le 7-déhydrocholestérol