Examen 1 Flashcards
La différence entre un signe et un symptômes?
Signe : manifestation de l’agent pathogène lui-même
Symptômes : réactions de la plante à une maladie (pourriture,hypertrophie, flétrissement…)
Quels types de pathogènes est-il pratiquement impossible de voir les signes?
Virus et bactéries
Les tâches goudronneuses sont un signe ou un symptômes?
Signe
Blanc= signe ou symptômes?
signe car c’est le mycélium
Abiotique vs biotique?
abiotique : causes environnementales
Biotique : du latin ‘bio’ vivant
Nomme moi des agents abiotiques?
o Climat : le froid, sécheresse, lumière…
o Nutrition
o Pollution
Nomme moi des agents biotiques?
Virus : souvent une forme de bâtonnets
Bactéries
Champignons
Nématodes
Plantes parasites
Qu’est-ce que les postulats de Koch
4 étapes devant être réalisés pour bel et bien associer un pathogène à une maladie, des symptômes observables
Étape 1 des postulats de Koch
- L’agent pathogène doit être en association constante avec les plants malades
Étape 2 des postulats de Koch
- L’agent pathogène doit être isolé du plant malade, mis en culture pure et identifié d’après ses caractéristiques (facultatif) ou inoculé sur un hôte réputé susceptible
→ Permet d’isoler la cause pour pouvoir la tester, enlever les biais
Étape 3 des postulats de Koch
- Reproduction de la maladie : L’agent pathogène mis en culture pure (parfois il y a une combinaison de différents champignons etc mais ici on veut seulement UN pathogène) doit être inoculé sur un plant sain et reproduire les mêmes symptômes que sur les plants malades
Étape 4 des postulats de Koch
- Rep. Étape 2 : L’agent pathogène doit être réisolé en culture pure et présenter les mêmes caractéristiques en no 2.
→Démontrer hors de tout doute que personne est venu interférer avec l’expérience, permet d’être plus crédible
Quelle étape des postulats de Koch n’est pas réalisable pour un pathogène à hôte obligatoire?
l’étape 2
Démontre moi avec les postulats de Koch qu’un rat est mort dû à des rats?
- Les vers et les mouches ne sont présent que chez les rats morts
- On isole les vers et les mouches on les identifie
- On met un rat vivant dans une cage avec des vers et des mouches mais le rat ne meure pas nécessairement donc on ne peut pas dire que c’est les vers le problème.
Exemple de postulats de Koch avec les framboises et pesticides?
- Prouver que les symptômes sont seulement présents à un endroit restreint proche des champs de maïs seulement (photos, délimitations…) vs ils ne sont pas PARTOUT dans ses champs.
- Envoie ton échantillon au ledp pour qu’ils identifient le pesticide
- Tu appliques le pesticide identifié sur des plants de framboises sains
- On examine encore une fois l’échantillon
Qu’est-ce qui se passe en 1807
Prévost fait un mémoire sur la carie et démontre que c’est provoqué par une plante microscopique sans feuille et sans radicule il propose un traitement de sulfate de cuivre , malheureusement ses avancées ont été rejetées par l’académie française !
Qu’est-ce qui se passe en 1908
fondation de la société de protection des plantes du Québec à ste-Anne-de-Bellevue + identification de la bactérie responsable de la tumeur du collet (agrobacterium tumefaciens)
Qu’est-ce qui se passe en 1928
découverte de la pénicilline par Alexander Flemming qui a ensuite reçu un prix nobel en 1945
Qu’est-ce qui se passe en 1970
Normand Borlaug père de la révolution verte des années 1960, a créé une variété de blé naine (donc pas sensible à la verse) résistante à la rouille PRIX NOBEL DE LA PAIX
qu’est-ce que le triangle de la maladie?
3 facteurs (chacun une pointe du triangle) explique l’incidence d’une maladie
1) l’hôte : sensible ou tolérant, affaiblie, a des blessures ou est en bonne santé?
2) l’agent pathogène : présent ou non, quantité d’inoculum, variabilité génétique
3) l’environnement : vecteur présents? conditions climatiques…
Les 5 étapes du cycle d’une maladie? (et la 6e parfois présente)
1) Inoculation
2) Pénétration
3) Infection
4) Reproduction
5) Dissémination
6) Survie
Détails de l’étape 1 du cycle?
1) Inoculation : contact agent pathogène (appelé inoculum) avec la plante
o Champignons: spores
o Virus, bactéries: agents eux-mêmes
o Nématodes: oeufs, larves et nématodes
o Plantes: graines
Détails de l’étape 2 du cycle?
2) Pénétration : implique germination de l’inoculum et entrée d’une façon ou l’autre, dans le cas de la maladie les signaux sont reçus favorablement par l’agent ou défavorablement par l’hôte. Grande spécificité !!
o Pénétration directe
o Pénétration par les blessures
o Pénétration par des ouvertures naturelles
Détails de l’étape 3 du cycle?
3) Infection : l’agent pathogène s’établit et vole les nutriments de l’hôte → c’est ce qui cause les symptômes !!
Détails de l’étape 4 du cycle?
4) Reproduction : lorsque l’agent pathogène arrive à saturation (il a déjà pris tt les ressources à proximité) donc il se reproduit pour aller coloniser ailleurs. C’est à cet étape qu’on voit parfois des signes
o Champignons : spores dans structures spécialisés
o Bactéries : fission binaire tt les 20-30 minutes (+++ rapide)
o Virus : réplication à l’aide de la cellule hôte
Détails de l’étape 5 du cycle?
5) Dissémination
o Vents
o Humains
o Animaux
o Graines
o Plantes
o Instruments
Comment les différents agents pathogènes survivent-ils ?
o Champignons vont faire des structures hyper résistantes
o Bactéries : en masse
o Virus : extrémité des racines ou via les vecteurs
o Nématodes : oeufs
Qu’est-ce que la spirale de manion?
Manion a développé un concept pour expliquer le dépérissement voir la mort d’un arbre et des forêts. 3 catégories de facteurs :
1) facteurs prédisposants : LONG TERME potentiel génétique, compaction du sol, changements climatiques…
2) facteurs incitatifs: COURT TERME tempêtes, sécheresse, gel
3) facteurs de contribution: scolytes, chancres, maladie du collet, les insectes ravageurs, les pathogènes
