Examen 1 Flashcards
Sociologie
Étude méthodique et rigoureuse de l’être humain dans son milieu social
Sociologie - questions
S’interroge sur l’influence de l’individu sur la société et vice-versa, la culture, la structure et le pouvoir
Sociologie vs autres sciences
Contrairement aux autres sciences humaines, elle touche à tout et accorde de l’importance au groupe social, requiert une méthode scientifique, s’intéresse aux sociétés anciennes mais est très actuelle
Sociologie apparition
Les sociétés antérieures aux sociétés modernes n’avaient pas les moyens d’étudier la sociologie: elles avaient la conviction de ne pas être créatrices d’elles-mêmes.
On commence à se concevoir en dehors de ces croyances
La sociologie est datée historiquement et enracinée dans un territoire donnée
Fin 19e siècle avec Durkheim
Contexte de changement social profond
Science inaugurale profondément occidentale
Trois révolutions
Révolutions avènement socio
Scientifique de la pensée
Politique
Industrielle
Causes de la pensée positive
Révolution scientifique de la pensée
progrès dans les sciences de la nature (chimie, physique, bio): essor de la rationalité, changements radicaux, démonstrations à l’aide de preuves qui seront une base de l’avènement des sciences sociales. Arrivée d’une méthode, démarche rigoureuse pour toutes les sciences. Hypothèses confirmées et infirmées.
Révolution industrielle
en Angleterre, avènement des droits des travailleurs, prolétariat vs propriétaires bourgeois, autorités en place veulent une science qui s’emploie à mieux connaître les revendications du prolétariat. Les prolétaires veulent une science qui s’emploie à expliquer le fonctionnement de la société pour expliquer les problèmes de l’époque.
Révolution politique
révolution démocratique américaine et bourgeoise française: le peuple a plus de pouvoir. L’individu n’est plus un sujet, mais un citoyen. Réflexion sur le changement social, sur la nouvelle configuration du fonctionnement social et politique. Prise de conscience: il est possible de changer la société.
Pensée positive
Doctrine philosophique qui fait naître la sociologie, positivisme
Subordonner les faits de société à une rigueur scientifique: éliminer les jugements de valeur et analyser des faits
Connexe à la politique
Pas encore une science
Auparavant, la pensée normative prévalait
Croyances mythiques, religieuses
Auguste Comte
Philosophe français convaincu qu’il est possible de fixer des lois tangibles et démontrables de la société
trois stades de développements
trois stades de développement de la pensée
Théologique
Métaphysique
Positif
État théologique
premier âge, on s’explique le fonctionnement de la société à l’aide d’agents surnaturels, point de départ nécessaire à la pensée des sociétés
État métaphysique, abstrait
surnaturelles remplacées par des idées abstraites, esprit des Lumières, domination des philosophes. Phase de transition. La pensée est prisonnière des pensées philosophiques. Présence d’une idée, mais pas complète. Pas de méthode scientifique.
État positif
esprit humain à maturité, possible de vérifier, penser, aboutissement du processus de connaissances, sortie du spéculatif.
Sociologie profane vs professionnelle
explications au fonctionnement de la société de premier niveau, subjectif, personnel, teinté de jugements de valeur: profane; professionnelle: approche scientifique, rigueur
Culture
Premier concept sociologique
Définition: la culture est la totalité (tout cohérent et complexe) de ce qui est
Appris
Transmis
Produit
Créé
Propre à une collectivité (famille, entreprise, espace de travail)
Ce sont des détails qui coïncident entre eux et s’imbriquent les uns dans les autres
C’est un ensemble de manières (de penser, d’agir, d’être, de sentir) qui sont (devraient être) liées entre elles afin de constituer une totalité
Elle est observée en tant qu’entité plus que comparée
Caractéristiques culture
Dimension collective: Elle est partagée avec d’autres, Elle est supra individuelle
Elle se présente sous la forme d’une organisation: Cohérence, Éléments interreliés les uns par rapport aux autres
Elle comporte des aspects implicites et explicites
Elle varie (selon les collectivités, les groupes, l’espace et le temps)
Types d’éléments culture
Normatifs
Symboliques
Matériels
Éléments normatifs
Normes & rôles
Normes
règles qui délimitent les manières d’APS, notre comportement. Chacun oriente son comportement en fonction des normes.
Formelles et informelles
Normes formelles
règle écrite ou proclamée par une autorité, comme les règles de classe ou celles écrites dans l’agenda.
Normes informelles
règles non écrites ou sous-entendues, mais pas moins prépondérantes ou moins respectées
Traditions
Usages, mœurs et coutumes
Rites sociaux
Traditions
pratique du passé qui est colmatée à la lueur du présent: fêtes comme Noël
Usages, mœurs et coutumes
étiquette, invitation chez quelqu’un (apporter un cadeau), habits
Rites sociaux
ensemble de conduites codifiées à caractère répétitif qui a pour fonction de fournir des modèles et d’intégrer les membres de la collectivité. Il doit y avoir présence de deux caractéristiques et deux fonctions
Caractéristiques rites sociaux
Prévisibilité, répétition, codification, déroulement connu
Réunion de personnes, collectivité (unir des gens)
Fonctions rites sociaux
Permet un renforcement social, une intégration
Permet le changement d’état (garçon → homme)
Déroulement des rites
Préliminaire: préparatifs
Liminaire: ce qu’on vit et à quelle séquence
Postliminaire: comment est reconnu l’individu
Rôles
comportements attendus selon la position sociale occupée, modèles de comportements socialement définis, organisés au caractère prescriptif
Assignés et acquis
Il n’y a pas que des rôles assignés/acquis: il faut observer l’ensemble du phénomène social. Certains rôles acquis viennent avec des rôles assignés
Rôles assignés
observés par les déterministes (contrôle social qui s’impose sur les individus), rôles imposés auxquels on ne peut pas se soustraire
École jusqu’à 16 ans
Peuvent être assignés par une microsociété (famille impose une éducation)
Image de la femme: diplôme d’économie familiale et domestique jusqu’au milieu des années 70
Rôles acquis
davantage reliés à la vision individualiste, rôles que l’on choisit, marge de manœuvre.
Équipe sportive, association, groupe d’amis
Éléments symboliques
Valeurs, mythes, symboles, langage, idéologie
Valeurs
manières d’agir, d’être reconnues comme un idéal, conception collective qui décrit ce qui est beau, bon, désirable, idéal dans la société; varie dans le temps, l’espace, le contexte (chez la même personne) et le groupe
Mythe
récit oral ou écrit qui permet de transmettre des valeurs, expliquer une réalité, ou appréhender le réel (sociétés traditionnelles)
Symbole
représentation d’une chose abstraite par quelque chose de concret, peut représenter n’importe quoi. Il a une fonction de communication (code culturel qui permet de déchiffrer) et parfois de participation (se rattacher à un groupe, sentiment d’appartenance, réaction émotive attachée au symbole)
