Exam Théorique 2 - Chapitre 4.2 Flashcards

1
Q

Distinguer immunité cellulaire de humorale

A

Cellulaire = lymphocytes T
Humorale = lymphocytes B (sang et lymphe)

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Q

Quels lymphocytes sont impliqués dans l’immunité cellulaire?

A

Lymphocytes T auxiliaires (LTh): Reconnaissent les antigènes des CPA et activent les LTc et les LB.

Lympocytes T cytotoxiques (LTc): Provoquent la lyse des cellules présentant l’antigène visé.

Lymphocytes T régulateurs (LTreg): Préviennent l’auto-immunité en interceptant les LTc dirigés vers le soi.

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3
Q

Quels lymphocytes sont impliqués dans l’immunité humorale?

A

Lymphocytes B mémoire: Préparation contre une nouvelle exposition à un antigène

Lymphocytes B plasmocytes: Usines à anticorps (immunoglobuline)

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4
Q

Comprendre le rôle et le mécanisme d’action des cellules présentatrices d’antigènes (CPA)

A

Chargées d’amener l’antigène aux lymphocytes T pour les activer

  1. CPA phagocytent la substance étrangère et exposent les antigènes sur leur membrane.
  2. Les CPA migrent vers les ganglions lymphatiques pour activer les LT naïfs.
  3. Présentation des antigènes et **activation ** des LT spécialisés et spécifiques. Réponse cellulaire
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5
Q

Distinguer les lymphocytes B mémoire des lymphocytes B anticorps (plasmocytes)

A

Mémoire: Préparation contre une nouvelle exposition à un antigène

Plasmocytes: Usines à anticorps (protéines servant d’immunité)

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6
Q

Quels sont les rôles des lymphocytes B mémoire?

A

Gardent en mémoire l’antigène

Augmente grandement la vitesse et l’intensité de la production d’anticorps lors d’une nouvelle exposition
=
2e rencontre, les plasmocytes sont très efficaces

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7
Q

Quels sont les rôles des lymphocytes B anticorps (plasmocytes)?

A

Leur seule fonction est la production d’anticorps spécifiques contre l’antigène pour lequel ils ont été activés.

Ils ne sont pas conservés dans le corps une fois l’infection passée.

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8
Q

Distinguer la réaction primaire et la réaction secondaire du système immunitaire lors d’une première exposition à un pathogène (mentionner la rapidité de production des anticorps)

A

Ça commence à retardement et ça ne va pas vite.

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9
Q

Distinguer la réaction primaire et la réaction secondaire du système immunitaire lors d’une deuxième exposition à un pathogène (mentionner la rapidité de production des anticorps)

A

Ça commence vite et ça produit des anticorps vite.

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10
Q

Pouvoir identifier des exemples d’immunité humorale active/passive acquises naturellement

A
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11
Q

Pouvoir identifier des exemples d’immunité humorale active/passive acquises artificiellement

A
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12
Q

Connaître quelques rôles joués par les anticorps

A
  1. Agglutination: Colle les pathogènes et réduit le nombre d’unité infectieuse à éliminer.
  2. Opsonisation: Améliore l’efficacité de la phagocytose.
  3. Activation du complétment: Activation de complément provoquant la lyse cellulaire.
  4. Neutralisation: Empêche l’adhérence ou la toxicité des pathogènes ou de leur toxine
  5. Destruction des gros parasites
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13
Q

Faire le lien entre les 3 différents lymphocytes T et leur mécanisme d’action dans l’immunité à médiation cellulaire

LTh

A

LTh active LTc

LTreg empêche LTc de s’attaquer au soi

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14
Q

Faire le lien entre les 3 différents lymphocytes T et leur mécanisme d’action dans l’immunité à médiation cellulaire

LTc

A
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Perfectly
15
Q

Faire le lien entre les 3 différents lymphocytes T et leur mécanisme d’action dans l’immunité à médiation cellulaire

LTreg

A
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16
Q

Expliquer en détail le choc anaphylactique (causes, conséquences physiologiques)

17
Q

Comprendre le lien entre rejet de greffe et le système immunitaire

18
Q

Expliquer sommairement ce qu’est une maladie auto-immune et en donner des exemples