Exam Partie 5 Flashcards

1
Q

Que c’est t’il passé entre 1867 et 1896 ( la partie 5 )

A

La naissance de la fédération canadienne

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2
Q

Qu’est ce que le gouvernement fédéral utilisait fréquemment contre les provinces et que cela signifie t’il ?

A

Droit de désaveu = annuler les lois des provinces

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3
Q

Quels étaient les motifs derrière cette politique d’expansion territoriale du Canada vers l’ouest ? 4 raisons + explications )

A

a) IMMIGRATION: sur nouvelles terres agricoles a colonisées car terres commençaient à manquer

b) + GRAND ESPACE ÉCONOMIQUE INTÉRIEUR : favoriser croissance économique du dominion = profite postes de traite et tirer rendements céréaliers

c) RELIER : Colombie-Britannique au reste du Canada car peur US qui avaient complété leur expansion territoriale vers l’Ouest. Un chemin de fer reliait la côte Est à la Californie.

d) EMPÊCHER ANNEX : pour pas d’occupation et d’annexe des US ,donc GB a créa derneire colonie = Colombie britannique

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4
Q

Quel pays devait administrer les territoires du nord ouest ? En quelle année et à qui appartenaient elles ? Quelles populations (2) habitaient surtout sur ce territoire ?

A

Au gouvernement du Canada en 1870.
Appartenait à la compagnie de la Baie d’Hudson.
Métis + 1ères nations

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5
Q

Qui sont les métis et de où viennent t’ils ? De quoi vivent t’il principalement et comment ? Qu’est ce que la Baie d’Hudson leurs avait donné ?

A

1) Population issus de mariages interethniques entre amérindiens et CF dans région de RIVIERE ROUGE
2) d’agriculture, commerce et chasse SURTOUT DE BISONS = mode de vie semi-nomade ; été agriculture, hiver chasse
3) droit d’occuper et développer leurs terres

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6
Q

En quel Année est venu le premier soulèvement métis ?

A

1869

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7
Q

Que craignaient les métis avec l’arrivée de nouveaux colons britanniques dans la région du territoire du nord ouest (3)

A

Perte de terres + mode de vie + culture

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8
Q

Qui sont les orangistes ? et que voulaient t’ils des métis ?

A

Citoyens qui prônent la suprématie de la culture britannique. Veulent assimilation métis

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9
Q

Quel était le rôle des arpenteurs (2)

A

Distribuaient + mesuraient terres

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10
Q

Qui fut le leader des métis ?

A

Louis Riel

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11
Q

Quelle opposition marqua le début de la première résistance métis ? (2)

A

Empêcher arpentage de certaines propriétés et barrer chemin lieutenant gouverneur

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12
Q

Que ce passa t’il le 2 novembre 1869 ? Et que forma Louis Riel pour négocier avec le gouvernement -> Quels sont les revendications que Louis Riel fait pour les droits des métis (4) ?

A

120 métis s’emparèrent du fort Gary ( Winnipeg)

Le gouvernement provisoire ->

Droits territoriaux
Droits linguistiques ; reconnaissance du français
Droits religieux : reconnaissance religion catholique
Autonomie politique : élection d’une chambre d’assemblée législative

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13
Q

Qui est Thomas Scott et qu’est ce que l’évènement par rapport à lui créa au Canada ?

A

Un arpenteur tuer par Louis Riel pour provoquer gouvernement.
Sa mort divisa le Canada anglais et français ce qui fait arrêter les négociations de John A. Macdonald

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14
Q

Caractéristiques du premier soulèvement Métis ( quand, où, contexte, cause, qui, chef révolte, événements importants (4), conséquences ( 4) )

A

Quand : 1869-1870
Où : Riviere Rouge ( Manitoba mtn)
Contexte : expensive vers l’ouest canadien
Cause :ouverture+colonisation nouvelles terres agricoles ÉLÉMENT DÉCLENCHEUR =arpentage des terres
Qui : métis
Chef révolte : Louis Riel
Évent imp :
- métis s’oppose arpentage car pas de titre propriété des terres
- craignent perte droit linguistiques + religieux
-Louis riel négocie avec le gouvernent fédéral et crée gouvernement provisoire
- Louis riel exécute Thomas Scott
Conséquences : win
- federal crée Manitoba
- fédéral officialisé 2 langues officielles + titres propriétés métis
- fédéral poursuit chemin vers ouest
- colons s’installent de + en + au manitoba = ils prennent le contrôle EONC métis doivent s’établir davantage vers l’ouest.

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15
Q

Caractéristiques du 2e soulèvement Métis ( quand, où, contexte, causes (2), qui, chef révolte (2), événements importants (3), conséquences ( 4) )

A

Quand : 1885
Où : Batoche (Saskatchewan actuelle )
Contexte : extension ouest canadien ; création du TRANSCONTINENTAL
Cause : chasse du bisons + arpentage des terres
Qui : métis + Premières nations
Chefs : Louis Riel + Gabriel Dumont
Événements :
-métis + Premières Nations affamés du à disparition troupeaux bisons
- premières nations s’associent au métis = plusieurs batailles avec morts
-fédéral envoie soldats par trains pour riposte = gagne
Conséquences :
-Révolte échec
- Riel capturé = sera pendu
- Can Ang appuient pendaison Can Fr s’opposent
- Construction chemin de fer continue jusqu’en Colombie britannique

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16
Q

Quelles sont les 3 nouvelles provinces crée et en quelle année pour chacune et ou ce situe t’elles

A

1870 : Manitoba = carré au milieu au sur du Canada
1871 Colombie britannique = cote de l’ouest du Canada
1873 : île du prince Edouard = petite île en longueur écrasée comparer aux autres à côté

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17
Q

Que fut la promesse du fédéral pour relier l’ontario à la Colombie-Britannique en 10 ans et quel est son nom ?

A

Construire un chemin de fer : le Canadien Pacifique

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18
Q

Qu’est ce que l’île du prince Edouard accepta de faire et pourquoi ?

A

Rentrer dans le Dominion car gouvernement fédéral finança un chemin de fer le reliant au Québec : INTERCOLONIAL

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19
Q

Que relie le Canadien Pacifique

A

La Colombie-Britannique a l’Ontario

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20
Q

Que relie l’intercolonial ?

A

Île du prince Edouard au Québec

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21
Q

Que reliait le Grand tronc

A

Québec ( Montréal) - Ontario ( Toronto)

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22
Q

1, Que faisait la majorité des populations autochtones qui cédait obstacle à l’expansion canadienne vers l’ouest ? 2, Quel fut la réponse du gouvernement fédéral et que cela signifie t’elle ?

A

1, Revendiquer une reconnaissances de leurs territoire.
2, il entreprit de négocier cessions de leurs terres avec Premières Nations = l’égaliserait l’ouverture de terres à la colonisation + expansion

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23
Q

Quelles sont les deux raisons pourquoi le gouvernement fédéral encourageait la chasse de bisons

A
  • priver autochtones de source d’alimentation première
  • nourrir ouvrier chemin de fer
24
Q

Contre la session de leurs terres, quels étaient les privilèges des autochtones (5) . Comment cela c’est terminé pour eux et pourquoi acceptèrent t’ils ?

A

Droit chasse + pêche exclusifs, services, aide alimentaire, écoles ( pensionnats), outils agricoles etc.

Ils perdirent légalement leurs terres ancestrales et leur mode de vie
car grande vulnérabilité.

25
Q

Quels étaient les deux choix pour les autochtones

A

Continuer de s’enfuir vers l’ouest ou accepter loi des colons

26
Q

Comment le gouvernement justifiait l’envoie des enfants autochtones dans les pensionnats ? Quelle était leurs vraies raisons (2)

A

Moyen d’assurer leurs scolarisation et donc de leurs offrir les moyens d’une bonne integration socio-économique dans la société canadienne

Les civiliser et converser au christianisme

27
Q

Combien y’avait il de pensionnats et qui était en charge ?

A

Plus de 130
Les communautés religieuses

28
Q

Comment missionnaires justifiaient l’envoie des enfants ?

A

Enlever l’indien de l’enfant

29
Q

Quels étaient les pouvoirs que la loi sur les Indiens de 1876 donna au gouvernement fédéral ? (4)

A
  • définir qui avait le statut d’Indien
  • Contrôler les terres réservées aux indiens
  • contrôler leurs structures politiques
  • Règlementer leurs pratiques traditionnelles pour faciliter leur assimilation
30
Q

Quel était l’objectif principal de la loi sur les indiens de 1876?

A

Forcer l’intégration 1ere nat. A société canadienne en assimilant

31
Q

Le statut des indiens + critère d’inscription (2)

A

Pas reconnu comme membre premières nations
Statut d’indien se transmet par l’homme = va a encontre coutumes matrilinéaires

Critères :
Hommes intégré à une bande et ses enfants
Femme mariée à un homme au statut indien = indienne

32
Q

Droit des indiens (3)

A

Sous tutelle du gouvernement fédéral = considérer comme mineurs
DONC
pas droit de vote
Pas droit à propriété

33
Q

Les terres des réserves indiennes (2)

A
  • activités traditionnelles y était interdites pour faciliter assimilation
  • aucun moyen empêcher colonisation ou exploitation car considérer mineur = pas droit à propriété
34
Q

La structure politique des indiens (2)

A

Va a encontre certaines nation autochtones
Conseil de bandes limite et sous supervision gouvernement fédéral

35
Q

En quelle année la crise économique

A

1873

36
Q

Que signifie la politique économique protectrice

A

Protéger l’économie nationale

37
Q

Qui était au pouvoir pendant la crise économique au Canada, quelle était sa nouvelle politique et en quoi consistait-elle et qu’est ce qu’elle créa ? qui était la avant ?

A

John A. McDonald -> Alexander Mackenzie

Laisser faire économique = ne pas intervenir dans l’économie
= causa un frein à la croissance de l’économie canadienne

38
Q

Associez cette information à la bonne politique économique et au bon parti :

Politique économique où le gouvernement met en place des tarifs de douane dans le but de préserver les activités industrielles et commerciales

A

Protectionnisme
Conservateur

39
Q

Associez cette information à la bonne politique économique et au bon parti :

Politique économique où le gouvernement supprimer les douanes. Cette politique préconise la circulation des marchandises entre les états

A

Libre échange
Libéraux

40
Q

SCHÉMA
Forte des produits américains sur le marché canadien entraîne -> qui entraîne -> (3) qui entraîne -> (3)

A

entreprises canadiennes en difficulté financière :
-> baisse des prix de vente de produits -> - $ de compagnie
-> baisse salaire ouvrier -> baisse niveau de vie
-> Fermeture + Faillite compagnies -> - emplois = émigration

41
Q

Quel gouvernement fut incapable de sortir le Canada de la crise économique?

A

Gouvernement Mckenzie ( libre échange )

42
Q

Qui proposa un plan pour sortir le Canada de la crise économique et quel était t’il. Quelles sont les mesures de son plan (3) ?

A

John A.McDonald
«La politique nationale»
- hausse tarifs douaniers
- expansion chemin fer vers l’ouest
- stimulation immigration

43
Q

Quel est le schéma de la politique nationale en identifiant l’objectif visé de chaque mesure. ( la boucle)
( 1 entraîne 2, 2 entraîne 3, 3 entraîne 1 )

A

Hausse tarif douaniers sur produits manufacturés américains
-encourage l’achat de produits canadiens = accumulation richesse
- relance production industrielle = aide financement ch. de fer
CAUSE
Expansion chemin de fer trans colonial vers l’ouest
- permet installations colons = mise en valeur nouvelles terres
- approvisionner territoires éloignés = encourage immigration
- rapporter ressources
- apporter soldats vers ouest
DONC
Augmente immigration
- colonisation
- augmentation nb de citoyens qui produisent+ consomment = création marcher canadien + maintient tarifs

DONC

44
Q

Quelles sont les transformation économique canadienne sous l’impulsion de la politique nationale de mcdonald (4)?

A

1 usines de transformation de produits de consommation canadienne survivent
2 avec découverte électricité ; amène prospérité garce a l’aménagement l’hydroélectricité
3 réalisation potentiel minier ds bouclier canadien ; Exploitation ressource minière facilité par ch. de fer
4 hausse immigration ; production et consommation contribue rentabilisé ch. de fer +crée vaste marché

45
Q

Quels sont les 4 principaux effets du chemin de fer ?

A
  • transporter matières centres industriels
  • stimuler développement industrie fer + acier
  • envoyer colons vers nouvelles terres dans continent
  • permettre distribution marchandises dans ttes zones colonisées
46
Q

Quelles régions du dominions fut particulièrement toucher par el déclin du commerce par bateau ?

A

Les provinces maritimes dont l’économie en dépendant bcp

47
Q

De quelle origine étaient les immigrants qui travaillaient à la construction du chemin de fer et quels sont les conditions de travail de cette communauté ? (3)

A

Chinoise

  • très difficile = 10-11h/ jour + travaille physique pénible
  • très dangereux = pose de dynamites + de nitroglycérine
  • aucun service = faible paye + pas service médical + logement rudimentaire + malnutrition
48
Q

En quelle année le 2e soulèvement métis ?

A

1885

49
Q

Comment était la population autochtones et métis en 1885 et pourquoi

A

De plus en plus de minutes et inquiète pour leur survie car repousser vers l’ouest encore + plus de bisons

50
Q

Comment s’appelle le second soulèvement métis et comment c’est t’il crée

A

La rébellion du Nord-Ouest

-> Gabriel Dumont convaincu Louis riel de revenir de exil pour second soulèvement

51
Q

Que publia Louis Riel pour les métis et autochtones pendant le 2e soulèvement ? Quel fut la réponse du gouvernement? Que fut la cause de la réponse du gouvernement?

A

Il publia liste de revendication de droits de leurs peuples

Sourde oreille du gouvernement fédéral -> création armée métis -> possession de Batoche

52
Q

Où ce situe Batoche ( approximativement )

A

Nord ouest du Manitoba ( à l’époque petit carré )

53
Q

Que fut la réponse de John A. McDonald et comment a t’il réaliser sa tâche

A

Envoyer des troupes canadienne pour arrêter la rébellion du Nord-ouest grâce à l’achèvement du canadien pacifique

54
Q

Que fut le destin de Louis riel

A

Capturé, emprisonné, jugé, pendu

55
Q

Quelle était la position des canadiens anglais vs français sur Louis riel

A

Canadien anglais : il devait mourrir
Canadien français : comme un héros et martyr

56
Q

Lors de quel rassemblement Wilfried Laurier et honoré Mercier prirent la parole et devant combien de personnes ( où et quand)

A

Champs-de-mars, Montréal, 22 novembre 1885 devant 50 000 personnes