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Écologie Symbiose > Exam 1 > Flashcards

Exam 1 Flashcards

1
Q

Nommez les 9 interactions interspécifiques possibles et les +/- associés.

A

Symbiose: ++
Commensalisme: 0+ / +0 (ex: bernard l’hermite qui prend le coquillage d’un mollusque mort pour se protéger)
Parasitisme: -+
Neutralisme: 00
Antibiose: -0 (ex: champignon développant anti-biotique empêchant bactéries de se développer -> une façon de sortir de la compétition –)
Prédation: +-
Amensalisme: 0- (Le dominant supprime une ressource au dominé ex: arbre projetant son ombre sur les plantes proches)
Compétition: –

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Q

Qu’est-ce qu’un protiste?

A

Unicellulaire qui peuvent avoir un noyaux. Premier organisme qui se sont différenciés à partir des bactéries en développant une membrane périnucléaire.

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3
Q

Vrai ou faux: la symbiose est un succès évolutif et la sélection naturelle favorise les organismes qui s’associent?

A

Vrai

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4
Q

Qu’est-ce que la symbiose en série?

A

Accumulation de symbiose pour améliorer l’organisme.

Ex: protozoaire + symbiose = mito ou cholorplaste ou cinétochore

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5
Q

Vrai ou faux: les animaux sont plus proches des champignons que les plantes. Pourquoi?

A

Vrai.

Lors des premières symbioses, certains ont gardé les chloroplaste pour devenir le règne végétal et d’autres ne les ont pas gardé pour se différencier dans le monde animal et des champignons. On peut le voir aussi avec la chitine. Les insectes ont leur carapace composé de chitine tout comme les champignons, alors que les plantes ont de la cellulose.

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6
Q

Vrai ou faux: le fait qu’il y aille une diversité de règne a favorisé l’association.

A

Vrai. S’il n’y avait eu qu’un seul règne, il aurait été plus de la compétition.

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7
Q

À quoi sert la symbiose Bactériorhize?

A

Elle sert à prendre l’azote ambiante pour ensuite la fixer et l’intégrer dans le métabolisme de la plante.

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8
Q

Il y a environ 400 millions d’années, quels étaient les choix du champignon versus l’algue, qu’a-t-il choisi et pourquoi?

A

Manger l’algue ou entrer en symbiose avec pour coloniser la monde en dehors de l’eau. S’il avait mangé l’algue, ça l’aurait conduit à un cul de sac évolutif, car pu d’algue, pu de champignons.
Donne lichens

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9
Q

Vrai ou faux: la sélection naturelle favorise les organismes les plus aptes à s’associer, pas seulement les plus compétitifs.

A

Vrai.

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10
Q

Dans la symbiose de l’algue et le champignon pour donner le lichen, qu’apporte chaque individu pour l’autre?

A

Algue: capacité photosynthétique (énergie) et fixation d’azote.

Champignon: substances inorganiques et minérales et meilleur obtention d’eau.

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11
Q

Quels ont été les 3 impacts sur les sols des lichens dans leur commencement?

A

1: Production d’acide organique = dissolution des roches
2: Rétraction/expansion par l’eau = fragmentation de la roche
3: Fixation d’azote = dépôts de matières organiques lorsqu’ils meurent.

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12
Q

Qu’est-ce qui a permis l’évolution de toutes les plantes vasculaires de la planète au départ? Comment pouvons-nous le savoir?

A

Les mycorhizes arbusculaires qui se sont introduits de façon respectueuse dans l’intracellulaire des algues pour les permettre d’avoir accès à de l’eau et nutriments.

Dans les fossiles de l’espèces Rhyna, éteinte, qui a présente le même modèle cellulaire que la majorité des plantes vasculaires de nos jours.

Horloge moléculaire: convergent vers 400 Ma des gènes ancestraux.

Origine des Glomeromycota qui sont en symbiose avec la majorité des plantes vasculaires d’aujourd’hui.

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13
Q

Comment est-ce que le champignon fait-il pour s’installer de façon harmonieuse dans les racines de la plante?

A

Dans la racine, le champignon forme des arbuscules qui pénètrent de façon coordonnée, invitée par l’épiderme, et le champignon s’installe harmonieusement dans la racine pour aller chercher des sucres et, en retour, il apporte de l’eau, des sels minéraux et pleins d’autres propriétés à la plante.

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14
Q

À quoi a servi la lignine?

A

A développer la robustesse suffisante pour les arbres d’avoir leur physiologie haute.

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15
Q

En quoi l’association Ectomycorhizienne a été bénéfique au début des temps?

A

Les arbustes ayant utilisé la lignine étaient sur des substrats rocheux = difficile de trouver eau et minéraux = prolifération des espèces arborescente

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16
Q

Que veut dire l’acronyme MA?

A

Mycorhize arbusculaire

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17
Q

Vrai ou faux: Les champignons ectomycorhiziens, en s’associant à des bactéries, ont développé la capacité d’altérer les minéraux pour aller y chercher les éléments essentels à leur développement

A

Vrai.

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18
Q

Dans quel but y-a-t-il production de phénol et de tannins? À quoi conduit ce processus?

A

Pour ralentir la décomposition des matières organiques et séquestrer les nutriments essentiels (surtout l’azote)

À la formation d’humus brut de type mor avec bonne capacité d’échange cationique.

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19
Q

Pourquoi la présence de la symbiose entre un gymnosperme et un ectomycorhize peut être de plus en plus défavorable à leur propre milieu dans lequel ils vivent? (5) et quelle est la solution?

A 
Car ils finissent par:
1-Acidifier le milieu
2-Créer de l'entourbement
3-Engendrer une accumulation de tannins
4-Faire de la rétention d'eau
5-Séquestrer l'azote

Nouvelle symbiose: Mycorhize éricoïde (éricacées et Ascomycètes) favorable pour les ecto.

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20
Q

Vrai ou faux: C’est chez les Anthocérote des Bryophytes qu’on a pu voir apparaître en premier les méristème.

A

Vrai

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21
Q

Quelle est la différence majeure entre les Bryophytes et les Ptéridophytes?

A

Les bryo ne sont pas vasculariés et les ptéri le sont.

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22
Q

Quel est le pourcentage de plante à fleurs dans le monde qui n’utilise pas de Mycorhize? Qu’est-ce que cela signifie?

A

5%

Cela signifie que les symbioses avec les mycorhize sont fondamentales et universelle dans l’évolution et le fonctionnement des plantes terrestres

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23
Q

Nommez les 2 caractéristiques principales des Cyanophycées par rapport à la photosynthèse et la fixation de l’azote.

A

1: la chlorophylle est organisée dans les thylakoïdes
2: Présence d’hétérocystes qui sont des cellulaires intercalaires où se fait la fixation de l’azote

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24
Q

Vrai ou faux: le stade gamétophyte est le seul stade qui développe un contact avec le sol chez les bryophytes?

A

Vrai

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25
Q

Vrai ou faux: chez les bryophytes, il s’agit du gamétophyte haploïde qui forme les mycorhizes

A

Vrai

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26
Q

Pourquoi est-ce que les bryophytes poussent dans des endroits très humides?

A

Car les gamétophytes mâles ont besoin d’eau pour se déplacer vers les gam. femelles.

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27
Q

Pourquoi dit-on que, chez les bryophytes, principalement les mousses, les sporophytes (2n) sont très éphémère?

A

Aussitôt la fécondation fait pour engendrer des sporophytes 2n, il y aura méiose pour former des spores qui seront expulsés.

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28
Q

Est-ce que les fougères, Ptéridophytes, ont un stade sporophytes éphémère?

A

Non, la fougère en tant que tel est un sporophyte 2n. Elle produira par méiose des spores et ce sera sa méthode de reproduction.

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29
Q

Quelle est la différence des lycopodiums avec les 4 autres membres de sa famille (ptéridophytes)?

A

Ses gamétophytes ne sont pas chlorophylien, les mycorhize devront donc trouver la nourriture (source d’énergie) pour subvenir aux besoin des gamétophytes qui ne peuvent pas faire de photosynthèse.

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30
Q

Comment font les gymnospermes pour se reproduire?

A

Le pollen des cônes mâles vont voyager avec le vent pour trouver un cône femelle, entrer dans le tube pollinique et féconder.
Les ovules et pollen sont exposé à l’air, alors que les graines se forment à l’intérieur d’une structure.

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31
Q

Comment se passe la fécondation chez les angiosperme?

A

Revoir la vidéo plus concentrée…

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32
Q

Comment sont structurées les racines?

A

Cortex, épidex autour, un autre cortex, un cylindre central avec les vaisseaux pour le transports des fluides et minéraux.

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33
Q

Qu’est-ce que le mycélium?

A

Extension très grande du système racinaire fait par le champignon mycorhisien. (ramification)

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34
Q

Qu’est-ce que la forme Bactéroïde?

A

Encore le rhizobium, mais qui a changé sa forme dans le nodule pour être capable de fixer l’azote.

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35
Q

Vrai ou faux: les cyanobactéries peuvent fixer l’azote et faire de la photosynthèse en même temps.

A

Faux. Ils font l’un ou l’autre mais pas en même temps.

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36
Q

Nommez 4 caractéristiques des Actinomycètes.

A

1: Gram +
2: La plupart sont saprophyte du sol (odeur de printemps)
3: Bactéries filamenteuses
4: Impliqué dans le processus de décomposition.

37
Q

Que veut dire Nodule pérenne

A

C’est qu’il y a symbiose avec une plante ligneuse qui vit plus d’une année

38
Q

Pourquoi le terme Microaérophile est important à retenir?

A

Car la Nitrase, enzyme fixant l’azote atmosphérique, ne peut agir que dans un environnement à faible concentration d’oxygène, d’où le terme microaérophile.

39
Q

Qu’est-ce qu’une Mycète qu’est-ce qu’elle n’est pas.

A

Champignon jouant un rôle essentiel dans le recyclage des éléments nutritifs.

Ce n’est PAS un végétaux.

40
Q

Nommez LA caractéristique des Gloméromycètes?

A

Il s’agit de mycètes symbiotiques INFÉODÉS aux plantes. C’est-à-dire qu’ils sont biotrophe obligatoire et qu’ils ne peuvent vire en aucun cas séparé de la plante, puisqu’ils y sont depuis extrêmement longtemps.

Ils sont en association 80-85% des plantes vasculaires dans le monde.

41
Q

Nommez 4 caractéristiques des spores des Gloméromycètes.

A

1: Paroi épaisse donc résistant aux stresses enviro.
2: Asexuée
3: Haploïde
4: Plurinuclées

42
Q

Quelle est le pourcentage homologique dans les gènes ribosomique pour que les bactéries soient considérées comme la même espèce?

A

Minimum 97%.

43
Q

Nommez quelques utilités positives et négatives des Ascomycètes.

A

Positive: levure pour la boulangerie, brasserie et vinification.
Peuvent former des mycorhizes et association avec plantes ligneuses
Truffes

Négatives: responsable de certaines moisissures et maladies chez les plantes

44
Q

Qu’est-ce qu’un Ascocarpte?

A

Cellule mère d’un ascomycète.

45
Q

Décrire la reproduction sexuée des Ascomycètes.

A

L’Anthéridie (M) et l’Ascogone (F) s’échangent des noyeux pour parvenir à initier l’hyphe ascogène (ont plusieurs ramification avec l’union de deux noyaux dans chaque compartiment )

Le sommet permet d’isoler deux noyaux des compartiments pour les fusionner (se passe dans les cellules du thales secondaires) pour ensuite faire une MÉIOSE suivi d’une mitose = 8 spores par asques.

                          4 étapes résumées

1: Formation de l’asque
2: Carygamie
3: Méiose
4: Mitose

46
Q

Vrai ou faux: les champignons ont aussi la capacité de se reproduire en formant des propagules non sexuées sans passer par la fécondation.

A

Vrai

47
Q

Qu’est-ce que la baside?

A

Cellule mère chez les basidiomycète (champignon à pied ou chapeau)

Les basides font former les propagules qu’on appelle les basidiospores. (spore exogènes)

48
Q

En 5 Étapes, décrivez brièvement le cycle vital des Basidiomycètes.

A

1: Dicaryion n+n
2: Zygote 2n
3: Méiose I
4: Méiose II
5: Baside

49
Q

Nommez les 5 caractères généraux des Basidiomycotina

A

1: Champignon communément retrouver dans des forêts de conifères.
2: Champignons habituellement avec un chapeau et un pied
3: Forment des basides et des basidiospores eternes
4: Hype dicaryotique et cloisonnées
5: Présence d’une dolipore (communication entre les compartiments de l’hyphe)

50
Q

Quelles sont les 2 bactéries entraînant une fixation symbiotique de l’azote?

A

Rhizobium et Frankia

51
Q

Vrai ou faux: seul les bactéries peuvent faire de la fixation d’azote atmosphérique et faire l’apport pour la plante lors de son association avec elle.

A

Vrai

52
Q

D’où origine la photosynthèse?

A

Des cyanobactéries (stromatholite).

53
Q

Quelles sont les 3 innovations avec les débuts de la photosynthèse?

A

1: capter l’énergie lumineuse (pigments) et la convertir en sucre et en O2
2: début de la possibilité d’endosymbiose en série pour les organismes hétérotrophe. (évolution symbiotique des bactéries)
3: apparition des premières plates des milieux humides (bryophytes) et colonisation des assises rocheuses par les lichens avec l’union symbiotique d’une algue et d’un champignon

54
Q

Brièvement, quelles ont été les 3 grande révolution par rapport à l’équilibre de la nature?

A

1: photosynthèse chez les cyanobactéries = transformation de l’atmosphère de CO2 en O2
2: Premier organisme eucaryote avec mitochondrie, chloroplaste, autotrophes et hétérotrophe, grace aux endosymbioses en série
3: Symbiose lichénique et mycorhizienne (moteur de l’évolution des plantes terrestres)

55
Q

Comment est-ce qu’un hétérotrophe, tel un champignon, fait-il pour absorber sa nourriture?

A

Il utilise des exoenzymes pour découper le polymère/polysaccharide pour qu’il devienne plus simple et plus facile d’absorption.

56
Q

Quelle est la particularité de la paroi des champignons?

A

Elle est viscoélatique. C’est-à-dire qu’elle est à la fois flexible et rigide. La chitine synthase produit la chitine, mais les enzymes hydrolisantes permettent à la membrane d’avoir cette flexibilité

57
Q

Comment se fait la dégradation de l’Amidon?

A

Amidon -> Amylase -> Maltose (composé de deux glucose) -> Maltase -> Glucose.

58
Q

Qu’est-ce que la scissiparité?

A

Croissance bactérienne par division cellulaire où le bagage génétique est divisé également entre les deux cellules filles.

59
Q

De quel union s’agit-il pour un lichen?

A

De l’union entre une algue ou une bactérie et d’un mycète

60
Q

Chez nostoc, une cyanobactérie, où a lieu la fixation de l’azote?

A

Au travers des trichomes en chaînette, il y a des cellules plus volumineuse qu’on appelle Hétérocyste où il y a la fixation de l’azote.

61
Q

Qu’est-ce qu’une apothécie?

A

Fructification des mycètes qui représentent 75% des lichens

62
Q

Quels sont les rôles respectifs du mycète et de l’algue lors de leur symbiose?

A

Algue: fournit les sucre de la photosynthèse à l’hétérotrophe

Mycète: fournit une protection contre la déshydratation avec des hydrophobine, une absorbtion de l’eau et un apport en minéraux.

63
Q

Comment est-ce que les sucres de la photosynthèse parviennent jusqu’au champignon?

A

L’algue exsude des substances glucidiques alcoolisées facilement assimilable par le champignon. (ribitol, érythritol). Dans le cas de cyanobactéries, il s’agit simplement de glucose

Le sucre traverse la membrane plasmalemme du champignon qui se l’approprie pour ne pas le partager avec personne, et le transforme en tréhalose = ne peut retourner dans l’algue.

64
Q

Vrai ou faux: il ne peut y avoir association entre une algue, un mycète ET une cyanobactérie?

A

Faux. Cela s’appelle un hétérocyste.

65
Q

Qui est responsable de la forme et la consistance du thalle? Quelle est la particularité lorsqu’il s’agit d’une symbiose avec une cyanobactérie?

A

Le mycète

Il y aura une apparence gélatineuse chez le lichen à cause que les cyano. conservent leur gaine mucilagineuse.

66
Q

La forme appelée crustacée se caractérise pas quoi?

A

Des croûtes vivement colorées.

67
Q

Vrai ou faux: l’algue et le mycète se reproduisent ensemble de façon sexué.

A

Faux. L’algue n’a rien à voir avec la reproduction du mycète. Celui-ci se reproduit de manière sexuée avec lui-même.

68
Q

Qu’est-ce que la reproduction non sexué ou dite végétative du lichen?

A

Il se fragmente pour être deux individus. De cette manière, la symbiose n’est pas atteinte.

69
Q

Pourquoi les lichens ont une sensibilité extrêmes aux agents chimiques et aux polluants?

A

Parce qu’ils sont en absence de cutine et de système racinaire, alors toutes les gouttes de pluies, brumes et autres sont directement absorbées sur tout le corps du lichens

70
Q

Quel est le rôle des lichens à part comme indicateur de pollution(qualité de l’air)?

A

Végétation pionnière qui se fixe sur le substrat et qui favorise la formation d’une mince couche d’humus. Servent aussi d’alimentation.

71
Q

Qu’est-ce que du NH4, NH3, NH4OH

A
  • Ammonium
  • Ammoniac (gaz)
  • Ammoniaque
72
Q

Qu’est-ce que le procédé Haber-bosh?

A

Dissociation au même titre que les bactéries du N2, mais prend beaucoup d’atmosphère et de chaleur.

73
Q

Formuler une hypothèse concernant la raison de l’association des bactéries avec les plantes concernant le glucose.

A

Car la fixation de l’azote, pour l’apporter sous forme d’ammonium, requiert énormément d’ATP (16).

74
Q

Qu’elle est l’équation générale de la dissociation de l’azote chez les procaryotes (réaction avec la nitrogénase)

A

(N2) + (8H+) + (8e-) +16 (ATP) = 2(NH3) + (H2) + 16 (ADP) + 16(Pi)

75
Q

Qu’elle est la différence, par rapport aux gènes codants, entre Bradyrhizobium et et Rhizobium?

A

Bradyrhizobium a des gènes codant nucléaire alors que Rhizobium a des gènes codant plasmidique

76
Q

Vrai ou faux: la fixation de l’azote n’est possible que lorsque la bactéries est entrée dans la cellule de l’hôte pour finalement croître grandement en bactéroïdes.

A

Vrai

77
Q

En 5 étapes, décrire brièvement la genèse des nodosités.

A

1: Contact du rhizobium avec les poils racinaire
2: Enroulement du poil racinaire
3: Emprisonnement des bactéries dans le poil racinaire
4: Formation d’un filament infectieux
5: Formation du nodule

78
Q

Quelle est l’autre méthode de genèse des nodosités moins fréquentes?

A

Invasion des bactéries par les espaces intercellulaires

79
Q

À quoi servent les flavonoïdes?

A

Ils servent à la plante d’envoyer un signal à la bactéries, sous forme de flavonoïde, qu’il y aura bientôt présence de poil racinaire à infecter. Par la suite, la bactérie enverra elle aussi un message pour dire qu’à la plante qu’elle l’a bien reçu par l’intermédiaire du facteur NOD qui sera reconnu par la membrane plasmique des poils pour induire toute la réaction. (transformation du poil absorbant…)

80
Q

À quoi sert la Leghaemoglobine et de qui provient-elle?

A

Elle sert à limiter la présence d’O2 lors de la dissociation de l’azote, devant se passer en microaérobie, et elle est produite par l’hôte.

81
Q

Chez Frankia, où se passe la fixation de l’azote?

A

Dans les vésicules.

82
Q

Quel autre terme pouvons-nous utiliser pour les filaments de Frankia?

A

Hyphe

83
Q

Comment Frankia a-t-elle réussi à rendre son environnement microaérobie lorsqu’elle est en symbiose?

A

En superposant plusieurs couches de lipides (formées lorsqu’il y a moins de 40% d’O2)

84
Q

Qu’est-ce que l’Hormogonie?

A

Des filaments mobiles

85
Q

Quelles sont les deux caractéristiques essentiels pour que la symbiose entre une cyanobactérie et un bryophyte se fasse.

A

1: Différenciation en hétérocytes
2: Formation d’hormogonium (filaments qui ne forment pas d’hétérocyste et qui se propagent entre les cellules de la plante hôte)

86
Q

Quelles sont les deux bons coups faits avec Azolla?

A

Elle est suffisamment généreuse pour donner ses excédant d’Azote au riz et elle produit une biomasse tellement importante qu’elle peut servir pour nourrir le bétail.

87
Q

Qu’est-ce qu’une racine Corraloïde?

A

Formation démesurée dans toutes les directions incité par le cyanobactérie.

88
Q

Qu’est-ce qu’une association bipartite?

A

La cyanobactérie agit comme une algue pour faire la photosynthèse et fournir l’énergie au champignon
(association cyano+champi)

89
Q

Qu’est-ce qu’une association tripartite?

A

Champignon + algue + cyanobactérie.
La cyano fait plus fixé l’azote atmosphérique que la photo.
Champ: fourni eau et minéraux
Algue: fourni le carburant

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