Evaluation Orthopedagogique Flashcards

1
Q

C’est quoi

A

Cible les processus cognitifs, les connaissances et les stratégies fonctionnels et déficitaires chez les élèves qui présentent des difficultés d’apprentissage en lecture écriture math

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Q

Quelles sont les étapes «je recueille …»?

A

Analyse de la situation de l’élève
Sélectionné des épreuves à utiliser
Rencontre d’évaluation

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Q

Analyse de la situation de l’élève

A

Établir un portrait global de l’élève dans toutes les sphères de son développement (langagier, moteur, physique, cognitif…)
Situer les difficultés dans le temps
Rechercher les causes potentielles des difficultés -> questionner les parents et les différents intervenants

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4
Q

Sélection des épreuves à utiliser

A

Choix des épreuves = test maison ou standardisé
En lien avec la compétence à évaluer

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5
Q

Rencontre d’évaluation

A

Réalisation par l’élève des tâches sélectionnée
2-3 rencontres de 60 minutes

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