Évaluation fonctionnelle

Question 1

Quelles sont les étapes de l’évaluation fonctionnelle?

Answer 1

Identification du comportement problématique
Identification des variables qui contrôlent le cpt
Établissement d’une trajectoire de remplacement
Évaluation des résultats de l’intervention

Question 2

Expliquez le conditionnement classique/répondant

Answer 2

Déclenchement d’une réponse par association

Question 3

Expliquez le conditionnement opérant/instrumental

Answer 3

Sélection d’une réponse par renforcement

Question 4

Expliquez la théorie de l’apprentissage de Bandura

Answer 4

Personne (cognitions, émotions) ↔ Comportement ↔ Environnement

Question 5

Expliquez le modèle cognitif de Beck

Answer 5

Schémas ou croyances fondamentales
↓
Croyances intermédiaires (présomptions, règles et attitudes)
↓
Situation → Processus cognitifs
↓
Événements cognitifs ou discours intérieur (pensées contrôlées et automatique)
↓
Réactions (Émotions, comportements et symptômes physiologiques)

Question 6

Expliquez le modèle de Lazarus

Answer 6

ÉVÉNEMENT → ÉVALUATION COGNITIVE CONSCIENTE → ÉMOTION

Question 7

Expliquez le modèle de Damasio

Answer 7

Événement →Évaluation inconsciente →Émotions →Évaluation consciente →Sentiments

Question 8

Expliquez le modèle ABC

Answer 8

Antécédent, comportements, conséquences.

Question 9

Thomas est inattentif, décrire l’action plutôt que l’inaction

Answer 9

…

Question 10

Expliquez le modèle de SORC

Answer 10

équivalent à ABC mais ajout d’organisme. (stimulus, organisme, réponse, conséquence) Organisme = permet de prendre en compte les éléments intrapersonnels chez le sujet. Cela permet de considérer les fonctions reliées à la stimulation sensorielle, ainsi que les aspects cognitifs et émotifs qui peuvent influencer l’apparition et le maintien des comportements.

Question 11

Quelles sont les considérations sur les fonctions?

Answer 11

Un même comportement peut servir différentes fonctions.
Un même comportement peut avoir des fonctions différentes chez des individus différents.
Des comportements différents peuvent avoir la même fonction
Un même comportement peut servir 2 fonctions simultanément

Question 12

Définissez la fonction

Answer 12

À l’utilité d’un comportement pour un sujet

Question 13

Quels sont les types de fonctions?

Answer 13

Obtenir, éviter, stimulation interne

Question 14

Quels comportements peuvent avoir comme fonction la stimulation interne?

Answer 14

Comportements sexuels à risque, consommation, automutilation

Question 15

Donnez des exemples d’observation directe et indirecte

Answer 15

Directe : fait d’observation, grille…
Indirecte : entrevue, questionnaire

Le but c’est de faire ressortir la tendance, la constante

Question 16

Quelle est l’utilité de l’évaluation fonctionnelle

Answer 16

Documenter les variables qui contrôlent le cpt, donc les variables qui forment un pattern

Question 17

Quelles sont les 3 hypothèses fondamentales ?

Answer 17

Le comportement humain est FONCTIONNEL, PRÉVISIBLE ET MODIFIABLE

Question 18

Quel est le rôle de l’intervention dans l’évaluation fonctionnelle?

Answer 18

Permet d’intervenir avant que le comportement survienne (tenir compte de L’ABC)

Question 19

Quels sont les 3 niveaux d’évaluation fonctionnelle?

Answer 19

1. Brief FBA
2. Full FBA
3. Functional analysis

Question 20

Quels sont les 3 échelons d’intervention?

Answer 20

Universel, ciblé et individualisé