Évaluation des joueurs pathologiques Flashcards
Qu’est-ce que l’évaluation?
La mesure quantitative et qualitative de comportements, de cognitions, d’émotions et de perceptions.
Ces mesures peuvent être réalisées à l’aide d’entrevues, de questionnaires, de tests et d’observations.
L’évaluation comporte des éléments objectifs et subjectifs.
Qu’est-ce que le dépistage?
Action visant à trouver dans une population donnée les
personnes qui ont besoin de soins, de réadaptation ou d’intégration sociale.
Qu’est-ce que l’évaluation?
Mesure de la différence physique, psychique et sociale des personnes dans le but de les intégrer à un processus de réadaptation, d’adaptation ou d’intégration sociale.
Quels outils servent à dépister?
SOGS
NODS
DEBA-jeu
Quels outils servent à évaluer?
DSM-5
Quel outil permet d’évaluer l’étendue du problème?
EDJP-r
Qu’est-ce qu’une évalluation permet au clinicien?
1) formuler des hypothèses sur
a) ce qui maintient le problème de son client,
b) ce qui permettrait de résoudre le problème de son client,
2) faire un plan de traitement basé sur ces hypothèses,
3) poursuivre avec ce plan, de le modifier ou de terminer l’intervention selon les résultats obtenus.
Que doit-on se demander continuellement pendant le tx?
1) Le traitement est-il efficace? (est-ce que les problèmes du client diminuent?)
2) le traitement est-il exécuté de façon adéquate?
Et il faut recueillir des données pour répondre du mieux possible à ces questions.
Quels sont les temps d’évaluation?
1) Évaluationinitiale
2) Évaluation post-traitement
3) Évaluations de suivi
Décrivez les objectifs de l’évaluation initiale.
- Établir un climat de confiance
- Déterminer la nature et la gravité du problème de jeu
- Vérifier la présence et la gravité d’autres problèmes
- Vérifier la gravité des conséquences
- Comprendre les raisons pour lesquelles l’individu souhaite changer
- Déterminer les objectifs du traitement
- Déterminer à quel stade de motivation l’individu se situe
- Déterminer les interventions à mettre en place
- Monter un plan de traitement adapté aux besoins de l’individu (en fonction des priorités)
- Établir la liste des ressources et des limites
Quels sont les objectifs de l’évaluation post-tx?
- Faire le point sur ce qui a été acquis pendant le traitement
- Déterminer si les objectifs du traitement ont été atteints
- Déterminer de nouveaux objectifs
- Mesurer les changements à différentes variables mesurées avant le début du traitement
- Référer au besoin
Quels sont les objectifs de l’évaluation de suivi?
- Vérifier le maintien dans le temps de ce qui avait été acquis pendant le traitement
- Déterminer si les objectifs du traitement se maintiennent
- Refaire quelques rencontres additionnelles (booster sessions) ou référer au besoin
Quels sont les éléments à considérer lors de l’évaluation: directement liés aux habitudes de jeu?
- Critères diagnostiques du DSM pour le jeu pathologique
-Instrument de dépistage : SOGS, DEBA-jeu
Motif(s) de consultation - Renseignements sur l’acquisition des habitudes de jeu
- Renseignements sur le problème de jeu actuel
- Gravité des conséquences dues au problème de jeu
- Présence d’idées suicidaires
Quels sont les motifs de consultation?
- Menace de rupture ou pression du conjoint ?
- Perte d’une relation (rupture) à cause du jeu ?
- Ordre de la cour ?
- Menace ou pression d’un employeur ?
- Perte d’un emploi à cause du jeu ?
- Perte de contrôle sur les activités de jeu ? -Perte de biens matériels importants ?
Quels sont les renseignements sur l’acquisition des habitudes de jeu qu’on doit connaitre?
- Durée du problème de jeu
- Type(s) de jeu(x)
- Événements précédents le début du problème de jeu
Comment définir le problème de jeu actuel?
- Fréquence des séances de jeu
- Durée des séances de jeu
- Montant dépensé au jeu
- Situations à risque de jouer excessivement
Nommer des situations à risque
connaitre les situations à risque:
proximité des endroits de jeu, l’entrée d’argent,
la consommation, événements de vie heureux ou malheureux,
la publicité, problèmes financiers, l’ennui,
problèmes relationnels, test de la maitrise de soi, pression sociale
incitant à jouer ou à sortir dans les bars,
Comment connaitre la gravité des conséquences dues au problème de jeu?
- Vie sociale
- Vie conjugale
- Vie familiale
- Travail / Études
- Humeur
- Sommeil
- Santé psychologique -Santé physique -Situation financière -Qualité de vie
Doit-on évaluer la présence d’idées suicidaires?
OUI
Pensées suicidaires
Intentions de passer à l’acte
Tentatives de suicide
Quels sont les éléments indirectement liés aux habitudes de jeu à considérer lors de l’évaluation?
- Présence d’autres dépendances
- Présence de troubles de l’humeur
- Présence de troubles de la personnalité
- Tout autre facteur pertinent
(maladie physique, prise de médication, limites, ressources, etc.
Quelles sont les 2 conditions qui doivent être réunies pour que le client se sentent prêt?
1) Il perçoit l’importance de changer son comportement
2) Il a confiance en sa capacité de changer
Expliquer le modèle de Blasczynski (typologies).
Selon ce modèle, 3 catégories d’éléments joueraient un rôle sur les types de joueurs :
• 1. Facteurs environnementaux (disponibilité et accessibilité des jeux …)
• 2. Le conditionnement et la réponse provoquée chez le joueur
• 3. Le développement de schémas cognitifs inappropriés
Quels sont les 3 types de joueurs excessifs?
• Joueurs conditionnés • Joueurs émotionnellement vulnérables • Joueurs ayant des problèmes d’impulsivité dont l’origine est d’ordre biologique
Qu’est-ce qu’un joueur conditionné?
• Pas de pathologie sous-jacente
• Traitement : excellent pronostic,
bonne motivation
• Candidats possibles au jeu contrôlé