Evaluación integral Flashcards

1
Q

escala ABVD-KATZ

A

habilidad de realizar actividades necesarias de la vida diaria

-6 puntos: Independencia total.
-4-5 puntos: Dependencia leve.
-2-3 puntos: Dependencia moderada.
-0-1 puntos: Dependencia severa

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2
Q

calificación de KATZ

A

Evalúa si requiere cuidador y establece cuánto tiempo

A. Independencia en todas las funciones
B. Independencia en todas menos una
C. Independencia en todo menos bañarse y otra función
D. Independencia en todo menos bañarse, vestirse y otra función
E. Dependencia en baño, vestido, sanitario y otra función
F. Dependencia en baño, vestido, sanitario, desplazamiento y otra función.

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3
Q

AIVD-LAWTON Y BRODY

A

Evalúa deterioro funcional de actividades en act. instrumentales de la vida diaria (teléfono, transporte, medicación, finanzas, compras, cocina, cuidado del hogar, lavandería)

-0-1 Dependiente
-2-3 Grave
-4-5 Moderado
-6-7 Leve
-8 autónomo

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4
Q

AAVD (Act avanzadas de la vida diaria)

A

roles sociales, comunidad, familiar, actividades recreacionales

útil para detectar grados de deterioro funcional en ancianos en institutos

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5
Q

VES-13 (vulnerable elderly survey)

A

identifica riesgo de deterioro en 5 años según edad, salud, capacidad de realizar funciones y actividades físicas

≥ 3 puntos: Mayor vulnerabilidad (riesgo de deterioro funcional y dependencia).
< 3 puntos: Bajo riesgo.

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6
Q

escalas para evaluar capacidad funcional

A

-ABVD-KATZ
-AIVD-LAWTON Y BRODY
-AAVD
-VES-13

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7
Q

escalas para evaluar marcha y equilibrio

A

-TINETTI / MATHIAS / PODSIADLO (UP AND GO)

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8
Q

Puntuación tinetti

A

≥ 24 puntos: Bajo riesgo de caídas.

19-23 puntos: Riesgo moderado de caídas.

≤ 18 puntos: Alto riesgo de caídas.

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9
Q

puntuación podsalio (up and go)

A

< 10 segundos: Normal.

11-20 segundos: Ligera alteración de movilidad, aún independiente.

> 20 segundos: Movilidad reducida, riesgo de caídas.

> 30 segundos: Alto riesgo de caídas y dependencia en movilidad.

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10
Q

puntuación mathias (get up and go)

A

-1 normal
-2 muy poco alterada
-3 Medianamente alterada
-4 moderadamente alterada
-5 gravemente alterada

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11
Q

prueba para evaluación nutricional (riesgo de desnutrición)

A

MNA (mini nutritional assessment)

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12
Q

puntuación MNA

A

24-30: Normal

17-23.5: Riesgo

<17: Desnutrición

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13
Q

Pruebas para evaluación del estado mental

A

-MMF (mini mental de folstein)
-prueba del reloj
-MOCA
-Hachinski

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14
Q

Mini mental de folstein (MMF)

A

sensible para detectar demencia mayor

27-30: Normal

21-26: Deterioro leve

11-20: Deterioro moderado

0-10: Deterioro severo

Función semántica: palabras de la misma categoría

Función fonética: palabras que inician con la misma letra

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15
Q

prueba del reloj

A

evalúa la habilidad visuoespacial y constructiva
trastornos cognoscitivos
distingue entre aptología y envejecimiento normal

-puntuación cerca de 0: buen desempeño
-puntuación cerca de 14: problemas cognitivos

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16
Q

MOCA

A

evalúa deterioro cognitivo leve, detecta alteraciones cognitivas tempranas

> 26: función cognitiva normal

19-25: deterioro cognitivo leve

<19: deterioro cognitivo significativo (posible demencia)

17
Q

Hachinski

A

evalúa riesgo de enfermedad multiinfarto

7 o más: demencia multiinfarto (Sugestivo de demencia vascular)

4-7: demencia mixta

<4: demencia cortical

18
Q

pruebas para al evaluación del estado de ánimo

A

-PHQ-9
-GDS / YESAVAGE

19
Q

PHQ-9

A

evalúa presencia y gravedad de depresión según DSM5 y cuanto afecta en su vida diaria

0–4: Sin depresión o depresión mínima. No requiere tto

5–9: Depresión leve. Monitoreo y seguimiento, puede mejorar con apoyo psicosocial

10–14: Depresión moderada. Evaluar tto con terapia psicológica

15–19: Depresión moderada-grave. Se recomienda tto combinado (psicoterapia y/o medicación)

20–27: Depresión grave. Evaluación psiquiátrica urgente, posible medicación y seguimiento intensivo

20
Q

GDS / YESAVAGE

A

Detección de depresión

0-5: normal

6-9: probable

10-15: depresión