Etik & de yrkesetiska principer för psykologer i Norden Flashcards

1
Q

Vilka är de fyra huvudprinciperna?

A
  1. Respekt för individens rättigheter och värdighet
  2. Yrkesmässig kompetens
  3. Ansvar
  4. Yrkesmässig intergritet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

“Meta code of ethics”

A

Den europeiska psykologfederationen (EFPA) sammanställning av situationer som en psykolog möter. Yrkesetiska principer för psykologer i norden har omarbetats i enlighet med dessa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Varför har principerna utformats?

A
  • Stöd till psykologer vid ställningstagande i yrkesetiska frågor
  • Skydda klienter
  • Stöd psykologer emellan och mellan psykologen och andras yrkesgrupper
  • Skapa grund för att förtroende för psykologisk yrkesutövning upprätthålls
  • Skapa grund vid utarbetandet av riktlinjer och råd för speciella områden
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vilka kommentarer står under hvuudprincipen respekt för individens rättigheter och värdighet?

A
  • Respekt
  • Förtrolighet och tystnadsplikt
  • Informerat samtycke och valfrihet
  • självbestämmande
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vilka kommentarer står under hvuudprincipen yrkesmässig kompetens?

A
  • Yrkesetiskt medvetande
  • Kompetens och kompetens utveckling
  • Begränsningar i kompetens
  • Metodbegränsningar
  • Begränsningar utifrån yttre ramar
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Vilka kommentarer står under hvuudprincipen ansvar?

A
  • Ansvar
  • Undvikande av missbruk/skada
  • Hanterande av yrkesetiska dilemman
  • Kontinuitet
  • Utvidgat ansvar
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vilka kommentarer står under hvuudprincipen yrkesmässig integritet?

A
  • Öppenhet och tydlighet
  • Rollkonflikter och utnyttjande
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad innebär kommentaren respekt under 2.1 rättigheter och värdighet?

A

Visa respekt för individens rättigheter, kunskap och erfarenhet. Visa respekt för allas (kliender, tredje part, andra yrkesgruppers) olikheter och kompetenser. Var uppmärksam på de egna begränsningarna (kön, kultur och klass).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad innebär kommentaren förtrolighet och tystnadsplikt under 2.1 rättigheter och värdighet?

A

Håll dig till konfidentialiteten, förutom vid undantag (informera om dessa undantag)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad innebär kommentaren informerat samtycke och valfrihet under 2.1 rättigheter och värdighet?

A

Ge underlag/ möjlighet till valfrihet och ÄKTA samtycke.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad innebär kommentaren självbestämmande under 2.1 rättigheter och värdighet?

A

Frivillighetsprincipen. Värna om klientens autonomi och självbestämmande (både rätt att gå in i och avsluta den professionella relationen). I fall där man kan ta avsteg från frivillighetsprincipen (barn, lagstadgat tvång, akuta situationer) eftersträvas en samarbetsrelation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad innebär kommentaren yrkesetisk medvetenhet under 2.2 yrkesmässig kompetens?

A

Var medveten om de yrkesetiska principerna och integrera dem i yrket.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad innebär kommentaren kompetens och kompetensutveckling under 2.2 yrkesmässig kompetens?

A

Arbeta i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet. Inhämta kontinuerligt mer och ny kunskap om detta och eftersträva en professionell utveckling.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad innebär kommentaren begränsningar i kompetens under 2.2 yrkesmässig kompetens?

A

Praktisera inom gränserna för din kompetens. Sök professionell hjälp och stöd i svåra situationer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad innebär kommentaren metodbegränsningar under 2.2 yrkesmässig kompetens?

A

Var uppmärksam på de begränsningar som finns i metoder, och i vilka slutsatser som kan dras. Var extra varsam när du använder metoder, hjälpmedel och tekniker som du inte fullt behärskar eller som ännu befinner sig i ett tidigt utvecklingsstadie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad innebär kommentaren begränsningar utifrån yttre ramar under 2.2 yrkesmässig kompetens?

A

Var uppmärksam på hur arbetets och samhällets förhållandet kan mediera ett adekvat användande av dina kompetenser och metoder.

17
Q

Vad innebär kommentaren ansvar under 2.3 ansvar?

A

Psykologen ansvarar för kvaliteteten och konsekvenserna av sitt yrkesarbete och är medveten om att hen är en representat för sin yrkesgrupp

18
Q

Vad innebär kommentaren undvikande av missbruk/skada under 2.3 ansvar?

A

Psykologen:
- ansvarar för att minimera skada som inte kan undvikas eller som kan förutses.
- medverkar inte i aktivitet som syftar till att med fysiska eller psykiska tvångmedel tvinga fram information eller bekännelse eller förmå någon att röja, förneka eller ändra egen eller andras livsåskådning, politiskam religösa eller etiska övertygelser

19
Q

Vad innebär kommentaren hanterande av yrkesetiska dilemman under 2.3 ansvar?

A

Psykologen är medveten om yrkesetiska dilemman och ansvarar för att klargöra dessa och söker rådgivning samt infomerar relevanta andra om de krav som yrkesetiska principer utgör

20
Q

Vad innebär kommentaren kontinuitet under 2.3 ansvar?

A

Psykologen ansvarar för att hålla överenskommelser med klienter och är medveten om sitt ansvar för relationen till klineten efter det den professionella relationen formellt är avslutad

21
Q

Vad innebär kommentaren utvidgat ansvar under ansvar?

A
  • Psykologen har ett utvidgat ansvar för såväl den vetenskapliga och professionella verksamheten som den yrkesetiska standaren för sina anställda, assistenter, handledningskandidater och studenter
  • Psykologen har ett
22
Q

Vad innebär kommentaren öppenhet och tydlighet under 2.4 yrkesmässig integritet?

A

Psykologen:
- Lämnar adekvata upplysningar om sina kvalifikationener, utbildning, yrkeserfarenhet, kompetens och yrkesmässiga tillhörighet
- Använder endast sådan beteckning som utbildningen, legitimationen och befattningen berättigar till
- Eftersträvar saklighet och nogrannhet i uttalanden
- Informerar om psykologi på ett sätt där missuppfattningar eller skada för psykologi eller profession undviks
- Informerar på förhand om ekonomisk villkor och tar ställning till följder som kan komma av mottagandet av gåvor från klienter

23
Q

Vad innebär kommentaren rollkonflikter och utnyttjande under 2.4 yrkesmässig integritet?

A

Psykologen:
- Strävar efter att vara medveten om sina egna behov, attityder och värderingar och om sin egen roll i relationen
- Missbrukar ej sin makt och ställningen genom att uttnyttja klientens beroende och tillit
- Undviker utomprofessionella relationer med en klient
- Är uppmärksam på hur intimitet och sexualitet påverkar relationen med klienten
- Undviker privatisering och sexualisering av klientrelationen

24
Q

Moral

A

Bedömning av en handling “godhet” eller värderingsmässiga “korrekthet”. Dvs är våra handlingar rätt eller fel

25
Q

Etik

A

Reflektioner över vad som är rätt eller fel och framför allt varför

26
Q

Vilka är de tre grenarna av etik och vad innebär dem?

A

Normativ etik: Vad är det rätta?
Praktiskt etik: Hur gör vi det rätta (i svåra lägen)?
Metaetik: Vad betyder det ens att något är “rätt” och hur vet vi det?

27
Q

Vad finns det för normativa etiska teorier?

A
  • Pliktetik (deontologi)
  • Konsekvensetik (konsekventialism)
  • Dygdetik
  • (Sinneslagsetik)
28
Q

Vad är pliktetik?

A
  • Det finns allmängilitga regler som det är vår plikt att leva efter. Det är påbud som säger oss vad som är de rätta handlingarna
  • God moral är att handla och leva i enlighet med dessa regler
29
Q

Vad är konsekvensetik?

A
  • Det är följderna av våra handlingar som ska bedömas i termer av rätt eller fel. Vi är skyldiga att reflektera över konsekvenserna av våra handlingar.
  • Om en handlande fick negativa följder så var det fel.
30
Q

Vad är dygdetik?

A
  • Människan bör utveckla sina handlingar mot att bli en god människa genom att skaffa sig vissa generella karaktärsegenskaper (dygder)
  • Man vet vad som är rätt genom att observera och härma en erkänt dygdig person
31
Q

Vad är sinneslagsetik?

A
  • Att ha en “god tanke” med sina handlingar. Betoningen ligger på den goda avsikten - dvs vilja det goda och bästa
  • Inte en erkänd etisk teori inom filosofin
32
Q

Varför finns det krav på psykologers yrkesutövning?

A
  • Målet med arbetet: att förebygga, utveckla och hjälpa
  • Mötet med människor med problem, ofta i krissituationer
  • Kravet på öppenhet och närhet
  • Psykologen är själv “instrumentet”
  • Kravet på yrkesetisk medvetenhet
  • Psykologen kan utöva makt
  • Snabb utveckling sker inom forskning, metodik och teknik
  • Förändringar sker i värderingar
33
Q

Psykologförbundets etikråd

A

Sveriges psykologförbunds organ för yrkesetiska frågor