Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

SJP examen final > Éthique en JP > Flashcards

Éthique en JP Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de l’éthique?

A
  • Bien vs mal.

- Remet en question règle de la maturité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel est le sens de l’éthique?

A
  • Jugements moraux par le biais de qualités qu’on donne aux actions et conduites.
  • Ça nous donne une façon de faire des choix quand nous sommes pas sûr.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel est le caractère essentiel des règles éthiques dans le quotidien?

A
  • Pas la vérité, plutôt des guides dans la vie de tous les jours.
  • On a besoin de règles morales pour maintenir l’ordre social.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les 3 domaines d’étude de l’éthique?

A
  • Méta-éthique.
  • Éthique normative.
  • Éthique appliquée.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce la méta-éthique?

A
  • Bien et mal.

- Concerne peu la JP.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que l’éthique normative?

A
  • Manière de se comporter.
  • Normes de conduite.
  • Nous permet de penser plus éthiquement.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que l’éthique appliquée?

A
  • Résolution de problèmes moraux dans pratique professionnelle.
  • Appliquer concept éthique = prendre décision éthique.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Donnez un exemple d’éthique appliquée.

A
  • Edward Snowden.
  • A filtré des documents secrets de surveillance en croyant que c’était dans l’intérêt de la population
  • Dilemme: opposition entre valeurs personnelles de justice et respect des lois de confidentialité (donc, valorisation d’une valeur plus qu’une autre).
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce que la morale?

A
  • Règles et valeurs qui fonctionnent comme normes dans la société.
  • Comporte notion de rôle.
  • Imposée de l’extérieur.
  • Porte sur le bien et le mal.
  • Crée des obligations.
  • Acquis par biais de la socialisation.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vrai ou faux. La morale a une connotation religieuse.

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pourquoi est-ce que la morale doit être rempli par tout le monde?

A

Parce que observer la morale c’est observer le bien et le mal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Pourquoi est-ce que l’éthique est un questionnement critique de la moral?

A
  • C’est de nature laïque, donc pas de connotation religieuse.
  • Auto-contrôle.
  • Intérieur de la personne.
    • et -
  • Fait réfléchir sur nos propres automatismes “Pourquoi ai-je agis ainsi?”
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Pour quelles raisons l’éthique est trop abstraite?

A
  • Aucun consensus sur valeur éthique.

- Pas besoin d’avoir des connaissances sur l’éthique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

La justice pénale comprend beaucoup de particularités. Quelles sont-elles?

A
  • JP: code de règles morales.
  • Décisions sur des gens vulnérables.
  • Nécessaire d’avoir règles et principes lors de prise de décision difficile.
  • Aucun cadre éthique, car dépend des émotions, instinct, etc.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Donnez un exemple du cadre éthique.

A

Chaque prisonnier devrait avoir une corde dans sa cellule pour décider s’il mérite de vivre ou non (c’est basé sur les émotions plutôt que sur le raisonnement).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Pourquoi est-il nécessaire d’étudier l’éthique?

A
  • Sa permet d’identifier les actions non-éthiques (ex: inactions qui permettent au négatif d’arriver).
  • Sa développe des outils pour prendre des décisions éthiques.
  • C’est au fondement des décisions administratives et politiques pénales.
  • C’est central pour ceux qui ont le pouvoir (ex: décisions qui impliquent la discrétion).
17
Q

Il existe 2 sortes d’impératifs éthiques. Quels sont-ils?

A
  • Impératifs hypothétiques.

- Impératifs catégoriques.

18
Q

En quoi consiste l’impératif hypothétique?

A
  • Conduites liées à des désirs.
  • Gouverné par mot “devrait”.
  • “SI” doit être remplacée par “DANS L’HYPOTHÈSE QUE”.
  • Pas catégorique parce que met l’emphase sur obligations.
  • Ex: “nous devrions aider nos prochains si on a quelque chose en retour”.
19
Q

En quoi consiste l’impératif catégorique?

A
  • Aucune condition rattaché à l’acte.
  • Obligations: ne dépendent pas de désirs.
  • Actes qu’on est censé accomplir.
  • Ex: “nous devrions aider nos prochains peu importe nos désirs”.
20
Q

Selon Kant, combien d’impératif catégorique existe-il?

A

Un seul.

21
Q

Complétez la phrase. “On doit se comporter comme si la conduite allait devenir ____”

A

Une loi universelle.

J’aide Monique à travers la rue, bien je vais le faire pour Thérèse, Gertrude, Patricia et tous les autres

22
Q

Vrai ou faux. Le comportement est éthique dans n’importe quelle situation.

A

Faux, c’est seulement si le comportement est adopté de manière universelle à l’endroit de tous.

23
Q

Que faut-il pour déterminer si un acte est éthiquement permissible?

A
  • Réciprocité envers tous.
  • Réflexion rationnelle: impératif catégorique (devoir de quelqu’un dans circonstances particulières).
  • Tout doit être appuyé par des raisons valables (ex: si j’emprunte de l’argent à quelqu’un et que je ne peux en emprunter que si je promet de rembourser, est-ce que je mens? Si oui=maxime donc quand je vais avoir un prêt je vais promettre de rembourser même si je ne suis pas capable?? Non, car personne ne va croire mes promesses de remboursement.
24
Q

Selon Kant, quel est le principe éthique ultime?

A
  • Manière dont on traite l’humanité: une fin et non un moyen (sinon, on ne tient pas compte de leur humanité).
  • Règle éthique: respecter les autres, car ils sont des êtres rationnels.
25
Q

Qu’est-ce que le respect en justice pénale?

A
  • Basé sur: dignité de l’humanité.

- Non basé sur: rang social ou moralité de quelqu’un.

26
Q

Donnez un exemple du respect.

A

Une fille d’un agresseur sexuel a dit que, malgré le fait que son père ait commis ces actes, il est un très bon papa, donc le père a gardé son côté moral et humaniste.

27
Q

Vrai ou faux. En général, les criminels perdent automatiquement le respect après des crimes horribles.

A

Faux, ils ne perdent jamais ce respect.

28
Q

La dignité se perd ou ne se perd pas?

A

Elle ne se perd pas et ne se mérite pas.

29
Q

Si on met en pratique le principe éthique de Kant, qu’est ce qui va se passer?

A
  • On va préférer que les criminels réparent leurs torts plutôt qu’être victime de la JP.
  • On va préférer qu’ils soient bien traités (pas de souffrance + pas d’humiliation = pas de déni de l’humanité).
  • On va préférer qu’ils rejoignent la communauté (reprise de droits citoyens).
30
Q

Dans quels aspects le respect est-il intégré dans la JP?

A
  • Procès juste et équitable.
  • On tient compte des circonstances atténuantes.
  • Interjection d’appel.

SJP examen final (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions