Erik Eriksson

Question 1

Hva gikk Eriksons teori ut på? (Livskrise)

Answer 1

• Sosial utviklingsteori.
• Åtte faser.
• Hver fase har en problemstilling/livskrise.
• Disse livskrisene vil påvirke vår videre sosiale utvikling.
• Alle blir påvirket at miljøet de vokser opp i.
• Det er voksne sitt ansvar at barn vokser opp i et trygt og - godt miljø.
• Ulike typer hendelser i barndommen påvirker oss resten av livet.

Question 2

0-1½ år: tillit eller mistillit

Answer 2

• Utvikling av trygghet og tilitt til omgivelsene.

- Barnet føler trygg, behag og glede ELLER utrygghet, ubehag og sinne.

Question 3

1½ -3 år: Selvstendighet eller tvil

Answer 3

• Sterk fysisk, intellektuel og språkelig utvikling.
• Ønske om slevstendighet kan skape konflikter.
• Følelse av skam og nederlag hvis de ikke greier å oppfylle foreldrenes forventninger.
• Pottetrening eksempel

Question 4

3-6 år: Initiativ eller skyldfølelse

Answer 4

• Stort energioverskudd
• Nysgjerrighet & initiativrik
• Vil ikke bli bestemt over
• Skyldfølelse

Question 5

6-12 år: Arbeidsevne eller mindreverdighet

Answer 5

• Skolealder
• Sammenligning med andre kan gi følelse av mestring eller underlegenhet.
• Tilpassede krav til barnet er viktig.

Question 6

Ungdomstid: Identitet eller rolleforvirring

Answer 6

• Store fysiske & psykiske forandringer.
• Å bli trygg på hvem du er.
• Venner

Question 7

Voksne: Utvikling eller stagnasjon

Answer 7

• Identitet er grunnlaget.
• Klar for vennskap & kjærlighet.
• Kan føle seg alene hvis en mislykkes i nære forhold. (følelse av isolasjon)

Question 8

Produktivitet eller stillstand (midtveis i livet)

Answer 8

• Viktig å finne mening i og lykkes i arbeidslivet, barna osv…
• Hvis en mislykkes innenfor dette kan det føre til mindre interesse for jobb og familie

Question 9

Alderdom: Integritet eller fortvilelse

Answer 9

• Er tilfreds med det en har gjort og oppnådd.
• Livet går videre
• Følelse at livet har passert uten å ha funnet meningen med det.

Question 10

Ekspriment/Eksempel tilknyttet til Erikson sin teori:

Answer 10

Pottetrening (2 fasen)

• Negativ forterkning/demotivasjon fra foreldre.
• Fører til at pottetrening blir en ubehagelig opplevelse.
• Skam
• Positiv forsterkning/motivasjon
• Fører til mer selvtilitt og unngår skam i fremtiden.