Épreuve terminale Flashcards

1
Q

Quel est l’auteur de la violence?
Utilisation instrumentale de la violence par des personnes membres d’un groupe afin d’atteindre des objectifs politique, économique ou sociaux

A

Collective

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Q

Quel est l’auteur de la violence?
Elle est infligée à une personne par un tiers ou un petit groupe de tiers

A

Interpersonnelle

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Q

Quel est l’auteur de la violence?
Violence dirigée envers soi

A

Auto-infligée

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4
Q

Quel est l’auteur de la violence?
Elle est un abus de force à l’encontre des personnes vulnérables commis dans et par le système d’accueil et d’accompagnement

A

Institutionnelle

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Q

Quelle est la nature/forme de violence?
De façon directe (mots prononcés et menaces) dans le but de créer un climat de terreur

A

Verbale

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6
Q

Quelle est la nature/forme de violence?
Se manifeste par des comportements ou actions qui empêchent la victime d’accéder à sa liberté financière. Considérer les biens et l’argent de l’autre comme ses propres biens

A

Économique

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7
Q

Quelle est la nature/forme de violence?
Utilisation de la religion ou de ses croyances afin de contrôler et diminuer l’autre

A

Spirituelle

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8
Q

Quelle est la nature/forme de violence?
Toutes formes de gestes à caractère sexuel (avec ou sans contact physique) sans le consentement

A

Sexuelle

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9
Q

Quelle est la nature/forme de violence?
L’emploi de gestes physiques violents avec l’intention de blesser et de causer du mal

A

Physique

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10
Q

Quelle est la nature/forme de violence?
Contrôle des sorties, des relations sociales, de l’habillement dans le but de créer un isolement. Comportement moralement agressif et violent qui diminuent l’autonomie, la sécurité, l’estime et la valeur de la victime.

A

Psychologique

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11
Q

Quelle est la nature/forme de violence?
Terroriser, harceler, intimider par l’intermédiaire des technologies

A

Cyberviolence

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12
Q

Quelles sont les 7 natures/formes de violence?

A
  • verbale
  • économique
  • spirituelle
  • sexuelle
  • physique
  • psychologique
  • cyberviolence
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13
Q

Quels sont les 4 types de facteurs de risque et facteurs de protection de la violence?

A
  • Individuel
  • relationnel
  • communautaire
  • sociétal
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14
Q

Quelles sont les 4 étapes du cycle de la violence?

A
  1. La lune de miel
  2. Le climat de tension
  3. Explosion de la violence
  4. La justification
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15
Q

À quelle étape du cycle de la violence cela fait-il référence?

Auteur: il est attentionné, demande pardon, thérapie ou suicide, promet de ne pas recommencer

Victime: espoir, donne une nouvelle chance

A

La lune de miel

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16
Q

À quelle étape du cycle de la violence cela fait-il référence?

L’auteur: menace, dévalorisation, propos et attitudes négatives

Victime: inquiétude, stress, doute, peur à l’erreur

A

Climat de tension

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17
Q

À quelle étape du cycle de la violence cela fait-il référence?

Auteur: utilise toutes formes de violences

Victime: souffrance, sentiment d’impuissance, honte, santé détériore

A

Explosion de la violence

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18
Q

À quelle étape du cycle de la violence cela fait-il référence?

Auteur: justifie son comportement, se trouve des excuses, minimalise, accuse la victime

Victime: culpabilité, cherche à comprendre, pardonne, se sent responsable

A

Justification

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19
Q

Quel est le type d’exposition à la violence?
Le fœtus est affecté par la violence physique et sexuelle et l’état psychologique de la mère

A

Période prénatale

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20
Q

Quel est le type d’exposition à la violence?
L’enfant voit les blessures physique de la victime, les policiers ou les objets brisés

A

Enfant témoin des conséquences

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21
Q

Quel est le type d’exposition à la violence?
L’enfant subit de la violence

A

L’enfant victime

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22
Q

Quel est le type d’exposition à la violence?
L’enfant voit directement la violence

A

Enfant témoin oculaire

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23
Q

Quel est le type d’exposition à la violence?
L’enfant entend des scènes de violences alors qu’il est dans une autre pièce

A

Enfant témoin auditif

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24
Q

Quel est le type d’exposition à la violence?
L’enfant surprend une conversation à ce sujet et est informé de la violence soit pas la victime ou un proche

A

Enfant qui entend parler de la violence dans leur famille

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25
Q

Quel est le type d’exposition à la violence?
Même étant absent de la maison, l’enfant ressent de la peur, car il est toujours exposé à de la violence

A

Enfant qui ressent le climat de tension et de peur

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26
Q

Quel est le rôle adopté par l’enfant?
Il se comporte comme un parent envers la fratrie et la victime. Il protège et sécurise les membres de la famille.

A

Le gardien protecteur

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27
Q

Quel est le rôle adopté par l’enfant?
Il est le complice de la victime. Il connaît ses sentiments, ses inquiétudes et ses plans.

A

Le confident de la victime

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28
Q

Quel est le rôle adopté par l’enfant?
Il est le complice de l’agresseur. Il soutire des infos sur la victimes et lui justifie la violence qu’il exerce sur elle.

A

Le confident de l’agresseur

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29
Q

Quel est le rôle adopté par l’enfant?
Il est recruté ou forcé de participer à la violence envers la victime

A

L’allié de l’agresseur

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30
Q

Quel est le rôle adopté par l’enfant?
Il évite de déclencher des situations génératrices de violence en ayant un comportement irréprochable

A

L’enfant parfait

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31
Q

Quel est le rôle adopté par l’enfant?
«L’enfant intervenant», il tente de maintenir la paix dans la famille

A

L’arbitre/le médiateur

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32
Q

Quel est le rôle adopté par l’enfant?
L’enfant qui est la cause des problèmes familiaux

A

Le bouc émissaire

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33
Q

Quelle est la stratégie de survie de l’enfant exposé à la violence?
Crée du déni, fuite psychologique et dépendance

A

Blocage psychologique/déconnexion émotionnelle

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34
Q

Quelle est la stratégie de survie de l’enfant exposé à la violence?
Va dans d’autre pièce, fugue, trouve des excuses pour ne pas rentrer à la maison

A

Évitement physique

35
Q

Quelle est la stratégie de survie de l’enfant exposé à la violence?
Amis exerçant une mauvaise influence

A

Rechercher d’amour et d’acceptation aux mauvais endroits

36
Q

Quelle est la stratégie de survie de l’enfant exposé à la violence?
Fantasmé sur une vie heureuse ou une vengeance contre l’agresseur

A

Création d’une situation imaginaire

37
Q

Quelle est la stratégie de survie de l’enfant exposé à la violence?
Crises de colère envers autrui, agressif, se bat

A

Demande désespérée d’aide

38
Q

Quelle est la stratégie de survie de l’enfant exposé à la violence?
Pensées magiques qu’il peut arrêter la violence s’il ment ou garde ses secrets

A

Tentative de prévenir/prédire la violence de l’agresseur

39
Q

Quelle est la stratégie de survie de l’enfant exposé à la violence?
Se confit à un adulte de confiance

A

Demande normale d’aide

40
Q

Quelle est la stratégie de survie de l’enfant exposé à la violence?
Faire du sport, maintenir un journal intime, activités artistiques, excelle à l’école

A

Réorientation émotionnelle vers des activités positives

41
Q

Quelles sont les mesures de protection d’un enfant victime ou témoin de violence?

A

Élaborer avec l’enfant un scénario de protection simple , réaliste et adapté à son âge:
1. Vérifier si l’enfant est capable d’identifier les signes précurseurs de la violence. * Ne pas s’interposer entre les parents
2. Trouver des moyens avec lui
3. Vérifier s’il connaît un endroit sécuritaire où il pourrait se réfugier (une pièce qui se barre avec un téléphone)
4. Vérifier s’il connaît une personne à qui il pourrait faire appel en cas de besoin
5. Est-ce qu’il sait faire le 911?
(Je m’appelle..
J’ai x ans
J’ai besoin d’aide parce que quelqu’un est en train de faire du mal à..
Mon adresse est..
Mon numéro de téléphone est..)

42
Q

Quelle sont les 4 étapes du processus d’exclusion sociale?

A
  1. La situation de rupture
  2. L’enchaînement de rupture
  3. La rupture
  4. La déchéance
43
Q

À quelle étape du processus d’exclusion sociale cela fait-il référence?
Élément déclencheur qui rend l’individu vulnérable à d’autre rupture

A

La situation de rupture

44
Q

À quelle étape du processus d’exclusion sociale cela fait-il référence?
Succession de pertes qui dégradent les conditions de vie. Les possibilités de changement se ferment

A

L’enchaînement des ruptures

45
Q

À quelle étape du processus d’exclusion sociale cela fait-il référence?
Organisation d’un nouveau mode de vie, recourt à de l’aide institutionnelle (aide sociale, organisme, etc.) découragement, sentiment de perte de l’envie de lutter, perte de sa confiance en ses capacités, perte de l’espoir insertion sociale

A

La rupture

46
Q

À quelle étape du processus d’exclusion sociale cela fait-il référence?
Apprentissage et adaptation à un groupe d’exclu, changement des habitudes de vie, rationalise et justifie sa nouvelle situation
* cette phase peut être amplifiée si alcool, drogue et problèmes de santé mentale son présents ou en l’absence des liens familiaux

A

La déchéance

47
Q

Quelles sont les 6 dimensions de l’exclusion sociale?

A
  • réseaux: personnel et institutionnel
  • conditions matérielles
  • logement
  • santé
  • travail/emploi
  • éducation/scolarité
48
Q

À quelle dimension de l’exclusion sociale cela fait-il référence?
Manque de ressource financière et matérielle = impact direct sur l’alimentation, l’habillement selon les saisons, le transport, etc.

A

Conditions matérielles

49
Q

À quelle dimension de l’exclusion sociale cela fait-il référence?
Défi d’avoir un logement abordable, salubre et en bon état

50
Q

À quelle dimension de l’exclusion sociale cela fait-il référence?
Vivre dans la précarité affaiblit la santé physique et mentale, avoir des saines habitudes de vie est plus difficile. Priorise la quantité plutôt que la qualité

51
Q

À quelle dimension de l’exclusion sociale cela fait-il référence?
Permet de créer de liens sociaux, ce qui augmente l’estime de soi et l’intégration sociale.
* obstacle: pertes des avantages sociaux (l’aide sociale), retour au salaire minimum, conciliation travail-famille, coût du transport

A

Travail/emploi

52
Q

À quelle dimension de l’exclusion sociale cela fait-il référence?
Décrochage scolaire et manque de service d’aide
*obstacle: connaissance du français (nouveaux arrivants)

A

Éducation/scolarité

53
Q

À quelle dimension de l’exclusion sociale cela fait-il référence?
Proche et soutien sociale: si pas $ pour participer à des loisirs = diminution du réseau et augmentation de l’isolement/problèmes de santé mentale

A

Réseau: personnel

54
Q

À quelle dimension de l’exclusion sociale cela fait-il référence?
L’accès à des organismes communautaires améliore la santé mentale et brise l’isolement

A

Réseau: institutionnel

55
Q

Quels sont les 3 piliers de la réinsertion sociale?

A
  1. Emploi/éducation: plus ton niveau d’éducation est haut, meilleur ton emploi est. Donc moins de chômage et de criminalité
  2. Logement: logement adéquat = meilleure santé physique et psychologique
  3. Réseau social: augment l’estime de soi, les revenus et contribue à un meilleur fonctionnement de la société.
56
Q

Quels sont les 3 types d’itinérance?

A
  1. Chronique
  2. Cyclique
  3. Temporaire/situationnelle/cachée
57
Q

Quel est le type d’itinérance?
Forme la plus visible, mais la moins fréquente.
Sans logement depuis longtemps
Engendre des coûts sociaux

58
Q

Quel est le type d’itinérance?
Alternent entre la rue et le logement
Répétion des situations d’itinérance

59
Q

Quel est le type d’itinérance?
La personne se trouve sans logement momentanément
Les moins visibles, mais les plus répandus
Parvient à se reloger et à rétablir des contacts sociaux
* souvent les femmes et les jeunes

A

Temporaire/situationnelle/cachée

60
Q

Quels sont les problèmes associés/comorbidités de l’itinérance?

A
  • la santé mentale
  • la santé physique
  • les dépendances
  • la judiciarisation
  • peuvent mener à l’itinérance (causes) ou en être des conséquences
61
Q

Quels sont le facteurs de risque individuels de la prostitution?

A
  • les adolescente sont plus à risque d’être exploitées (jeune âge augmente la valeur marchande)
  • femme, célibataire
  • statut de nouvelle immigrante
  • peu de scolarité, décrochage scolaire
  • faible estime de soi, insécurité, vulnérabilité, naïveté et impulsivité
  • victime de violence dans l’enfance
  • alcoolisme ou toxicomanie
  • implication dans des activités criminelles
  • suivi par la DPJ
  • précocité des 1ere relations sexuelles
62
Q

Quels sont le facteurs de risque relationnels de la prostitution?

A
  • absence de liens sécuritaire et solide avec un adulte
  • mauvaise communication parent-enfant
  • négligence
  • parents toxicomanes/ atteints de maladies mentales
  • frères/soeurs/pairs délinquants, antisociaux ou gang de rue
  • déménagements multiples: isolement, réseau instable
  • rejet par les pairs/intimidation
  • connaissance d’un ou plusieurs travailleurs du sexe
  • séparation ou divorce des parents
63
Q

Classification de la prostitution selon les lieux

A

Escorte
Salon massage/danse dans les bars
Dans les bordels/maison close
Personne prostituée de la rue

Les pris vont variés selon les lieux

64
Q

Les 4 types de prostitution de la rue

A

personne prostituée:
à la dérive
d’appoint
d’appartenance
de libération

65
Q

Quel est le type de prostitution dont le lieux est la rue?
Prostitution de survie: Issue d’un milieu pauvre, agressée sexuellement dans l’enfance, toxicomane

A

Personne prostituée à la dérive

66
Q

Quel est le type de prostitution dont le lieux est la rue?
La prostitution est occasionnelle afin de joindre les deux bouts financièrement

A

Personne prostituée d’appoint

67
Q

Quel est le type de prostitution dont le lieux est la rue?
La personne qui se prostitue retrouve dans ce milieu une famille et un moyen de gagner sa vie

A

Personne prostituée d’apparence

68
Q

Quel est le type de prostitution dont le lieux est la rue?
La personne qui se prostitue vie ses fantasmes à travers la prostitution

A

Personne prostituée de libération

69
Q

Quels sont les 2 types de proxénète?

A
  • proxénète de soutien
  • proxénète de contrainte
70
Q

De quel type de proxénète s’agit-il?
Vendeur de drogues, propriétaire de bar de danseuses, d’agence d’escortes ou même le conjoint
Il facilite et encourage la prostitution

A

Proxénète de soutien

71
Q

De quel type de proxénète s’agit-il?
Un individu sans scrupule, vit et tire profit de la prostitution, séduit la femme pour qu’elle se prostitue, relation de dépendance affective entre la femme et le proxénète

A

Proxénète de contrainte

72
Q

Quelles sont les conséquences de la prostitution?

A
  • consommation
  • estime de soi à zéro, honte
  • syndrome post-traumatique
  • crise de panique
  • cauchemars/ difficultés à dormir/ fatigue extrme
  • flashbacks
  • viols, gang bang, séquestration
  • dépersonnalisation: objet sexuel, son corps ne lui appartient plus, est coupé de ses émotions
  • boulimie
73
Q

Quelles sont les obstacles à l’intervention avec les personnes qui se prostituent?

A
  • syndrome de Stockholm: les victimes développement des sentiments d’affection et d’amour envers leur proxénète. Elles prennent leur défense et refuse de témoigner contre eux.
  • absence de solution de remplacement
  • lacune dans leur éducation
  • manque d’expérience d’emploi
  • réinsertion s’apparente à une reconstruction et un réapprentissage
  • absence d’un réseau de soutien
  • peur de représailles: perte de confiance au système judiciaire pour les protéger
74
Q

Quelles sont les étapes des interventions auprès de la personne prostituée?

A

Étape 1: rompre avec le mode de vie et assurer la sécurité
Étape 2: emploi, éducation et réseau social
Étape 3: hébergement
Étape 4: reconstruire la personne

75
Q

Quelle est la terminologie des personnes incarcérées?
Personne en liberté ou incarcérée dans un établissement de détention provinciale poursuivie pour contravention ou délit, et qui n’a pas encore été jugée. Elle est en attente de son procès ou de sa sentence peu importe la gravité du délit qu’elle est soupçonnée.

76
Q

Quelle est la terminologie des personnes incarcérées?
Personne incarcérée sur décision de la justice dans un établissement de détention fédéral ou provincial

77
Q

Quelle est la terminologie des personnes incarcérées?
Détenu récidiviste dans le but de se retrouver un toit

A

Détenu d’habitude

78
Q

Quelle est la terminologie des personnes incarcérées?
Établissement où une personne majeure condamnée à une peine d’emprisonnement de 2 ans et -

A

Établissement de détention du Québec/ prison(centre) de détention provincial

79
Q

Quelle est la terminologie des personnes incarcérées?
Établissement où une personne majeure condamnée à une ou à plusieurs peines d’emprisonnement dont la durée est de 2 ans ou +

A

Établissement de détention fédéral/ pénitenciers

80
Q

Qu’est-ce que la relation âge-crime?

A
    • la personne commence tôt sa carrière de criminelle + elle sera longue + elle va commette de crime et + grande sera la prévalence de récidive
81
Q

Quels sont les 4 piliers de la réinsertion sociales des détenus?

A
  1. Emploi
  2. Formation
  3. Réseau social
  4. Hébergement
82
Q

Quels sont les obstacles à la réinsertion sociale des détenus?

A
  • refus de faire une prise de conscience, de vivre de la culpabilité, des remords ou de l’empathie
  • refus de participer à des activités de prison
  • bris de tout les liens à l’extérieur
    • la peine lourde + la détention est longue + la réinsertion est difficile
  • casier judiciaire
  • refuser de consulter des professionnels ex: psychologue
83
Q

Quel sont les facteurs de risque/caractéristiques des détenus?

A
  • Population: homme, - de 35 ans
  • origine ethnique
  • statut conjugal: ne pas être en couple
  • le faible niveau de scolarité
  • les antécédents judiciaires
  • le lieu de domicile: ne pas avoir de domicile fixe
  • consommation d’alcool et de drogue
  • la santé mentale
  • les infractions