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Histoire Critique > Époque Contemporaine Partie 3 B > Flashcards

Époque Contemporaine Partie 3 B Flashcards

1
Q

Quel approche de la psychothérapie Binswanger utilise?

A

Analyse du Dasein (analyse existentielle)

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2
Q

Quels sont les 3 modes d’existence auxquels les individus accordent une signification par l’intermédiaire de leur conscience selon Binswanger?

A

-Umwelt (monde autour) : monde des choses et des événements
-Mitwelt (monde avec) : les interactions avec les autres humains)
-Eigenwelt (monde propre): expérience intérieure, subjective et privée.
Pour comprendre entièrement une personne, faut comprendre ces 3 modes d’existence

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3
Q

Que signifie «transcender la contingence du monde» dans le domaine d’existence selon Binswanger?

A

Ca renvoie pas a la vie apres la mort ou quelque chose de surnaturel, mais à la facon de tenter de transformer les circonstances en exerçant son libre arbitre

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4
Q

Qu’est-ce que le dilemme humain selon May?

A

L’humain est à la fois objet (nous existons physiquement) et sujet (on vit pas seulement les expériences, on les interprète)

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5
Q

Quelle est la différence entre anxiété normale vs névrotique selon May?

A

Normale : saine pcq elle génère une croissance personnelle

Névrotique : n’entraîne pas de croissance personnelle pcq elle résulte de la peur de la liberté

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6
Q

V ou f = May dit que les mythes sont le principal véhicule du sens dans la vie

A

Vrai

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7
Q

V ou f : May s’opposait à l’étude scientifique des humains

A

Faux, mais contre l’emploi des méthodes utilisées en science physique pour les étudier.

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8
Q

Quelle est la découverte majeure de Freud?

A

Trouble mental en tant que condition physique. Avant, trouble mental dû à une lésion du corps ou systeme nerveux. Avec lui, dû à un conflit psychique

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9
Q

Juste 1 théorie psychanalytique?

A

Non plusieurs

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10
Q

Qui sont les influences de Freud? (5)

A
  • Spinoza :
    • fondement de l’être humain est désir
    • choix de l’objet
    • role de la raison (intervenir pour bien orienter et aider le desir dans le choix d’objet). -Pas de bien et de mal absolu
  • Goethe : conflits au niveau des passions
  • évolutionnisme : role des instincts, humain = animal (2e grande vexation), lutte contre ses instincts
  • Nietzsche :
    • lutte constante entre l’apollinien (forces qui ordonnent) et le dyonysiaque (notre part de chaotique)
    • surhumain : sélever au-dessus des conventions
    • mort de dieu (Freud est athé)
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11
Q

Quels sont les postulats généraux de la psychanalyse? (5)

A
  • les conduites humaines sont déterminées par l’inconscient
  • la personnalité se structure à travers une séquence universelle de stades psycho sexuels : chacun de ces stades comporte un conflit central
  • l’être humain est matière biologique (conception moniste matérialiste)
  • Le psychisme est marqué par la conflictualité perpétuelle entre les pulsions biologiques et interdits de la culture (si pas de compromis, malade)
  • les conduites humaines sont fondés sur la répétition (on répète tjrs les memes comportements), transfert des relations significatives (patron relationnel qui caractérise tt nos relations)
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12
Q

Quels sont les 3 points de vue de la métapsychologie freudienne?

A
  • dynamique : fait référence a la conflictualité entre forces
  • économique : on a une énergie psychique en quantité limité. On dépense, va se renouveler, mais limité. Faut dégager énergie dans les symptomes pour qu’ils aient de l,énergie pour les plaisirs
  • topique : lieux. Notre psychisme est localisé, pas coupé du monde physique
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13
Q

Définition de la psychanalyse en 3 points?

A
  • procédé d’investigation des processus psychiques qui ne sont pas accessibles autrement (hypnose, association libre)
  • méthode de traitement des troubles névrotiques, qui se fondent sur investigation
  • série de conceptions psychologiques acquises par ce moyen qui fusionnent progressivement en une discipline scientifique nouvelle
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14
Q

Au sens topique, l’inconscient est..(2)

A
  • des représentants de la pulsions : charges affectives, rien qui peut etre conscient
  • régis par les mécanismes spécifiques du processus primaire, notamment la condensation et le déplacement
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15
Q

Comment les pulsions peuvent avoir accès au préconscient et au conscient?

A

Formations de compromis, apres avoir ete soumis à la censure

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16
Q

Qu’est-ce que l’inconscient au sens dynamique?

A

-contenus sont refoulés : part d’acquis (interactions viennent changer configuration de l’inconscient) et de phylogénétique (en naissant, on a déjà un inconscient)

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17
Q

Quelle est la définition de la sexualité selon la psychanalyse?

A
  • Excitations et activités procurant du plaisir, assouvissement dun besoin physiologique fondamental
  • Peut avoir plaisir sexuel sans qu’un besoin ait été répondu. Enfant qui tète son pouce, pas entrain de se nourrir, mais quand meme a plaisir
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18
Q

Qu’est-ce que la libido?

A

Énergie fondamentale de l’individu, a la base des pulsions sexuelles.
Fait parti du corps
Libido = 0, veut dire quelle est morte. On a tjrs de la libido

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19
Q

Quels sont les 2 pulsions importantes?**exam

A
  • pulsion de vie (éros) :
    • vise l’ABAISSEMENT des tensions, ce qui procure du plaisir.
    • Sont une forme de liaison qui s’effectue au niveau mental et relationnel.
    • Visent l’auto-conservation
  • pulsion de mort (thanatos) :
    • vise l’ABOLITION des tensions.
    • déliaison des pensées, couper les liens avec les autres
  • On a besoin des 2 pulsions !! On a besoin de couper des liens des fois, par exemple, arrêter de parler.
  • On peut aussi utiliser les 2 pulsions en meme temps : manger de la malbouffe et sauter en parachute

On veut que les pulsions de vie soient plus fortes que les pulsions de mort.

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20
Q

Qu’est ce que la première topique pour Freud?

A
  • conscient : systeme «perception conscience» : situé à la périphérie de l’appareil psychique. Ce qu’on perçoit du monde extérieur et du monde intérieur. Mct
  • préconscient : systeme dont les contenus sont accessibles au conscient. Connaissances, souvenirs. Mlt
  • inconscient : systeme comprenant les contenus jugés inadmissibles au conscient. Tout ce qui n’est pas sous une forme intelligible. Pas de mots ni images
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21
Q

Qu’est-ce que l’angoisse selon Freud?

A

Tension libidinale accumulée et non déchargée

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22
Q

Qu’est ce que la deuxième topique selon Freud?

A
  • ca : instance qui représente le pole pulsionnel de la personnalité. Principe de plaisir
  • moi : instance responsable de trouver des compromis entre le ca et le surmoi. Obéit aux principes de réalité. Rationnel, réfléchi
  • surmoi : instance qui juge, joue le role de censeur à l’égard du moi. Moralité, code interne, conception du bien et mal
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23
Q

Comment est iceberg Freud?

A
  • ca = entièrement inconscient

- moi et surmoi = les 3

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24
Q

Quels sont les stades du dév psychosexuel? (6)

A
  • oral (0-2 ans)
  • anal (2-3 ans)
  • phallique (3 ans)
  • génital (3-5 ans)
  • période de latence (5-10 ans)
  • adolescence, retour stade genital (12+)
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25
Q

Comment on passe dun dév psychosexuel a lautre? EXAM

A

S’opère de facon automatique. MATURATION BIOLOGIQUE. Faut quil y aie une bonne résultion du stade pour que le prochain aille bien

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26
Q

Quels sont les conflits, sources, objets, modes relaitonnels, plaisirs, angoisses et fixations du stade oral?

A

Conflits : sevrage psychologique, réalise quil est séparé de la mere et du reste du monde
Sources : bouche, peau
Objets : soi-même et le sein maternel
Modes relationnels : fusionnelle
Plaisirs : sucer, téter, mordre, incorporer
Angoisses : destruction, morcellement. Un enfant qui a faim trop longtemps va etre bcp plus dur a apaiser
Fixations : manger, parler, fumer

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27
Q

Quels sont les conflits, sources, objets, modes relaitonnels, plaisirs, angoisses et fixations du stade anal?

A

Conflits : propreté, controle de la relation
Sources: muqueuse ano rectale
Objets : mere, parents
Modes relationnels : anaclitique. Dépendant des parents
Plaisirs : retenir/expulser. Ambivalence objectale
Angoisses : abandon
Fixations : dépendance affective, contrôler, perfectionnisme. Peut aussi etre tres ordonné ou degeu

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28
Q

Est-ce que les fixations sont nécessairement pathologiques?

A

Non! Dépend de l’intensité. Hyperphagie vs aimer la nourriture gastronomique

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29
Q

Quels sont les conflits, sources, objets, modes relaitonnels, plaisirs, angoisses et fixations du stade phallique?

A

Conflits : identité corporelle
Sources : organes génitaux
Objets : parent auquel l’enfant s’identifie
Modes relationnels : génital
Plaisir : uriner, se masturber, se monter, épier
Angoisses : castration
Fixations : curiosité, s’exhiber, épier

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30
Q

Quels sont les conflits, sources, objets, modes relaitonnels, plaisirs, angoisses et frustrations du stade génital (complexe d’oedipe)?

A 
Conflits : identification, orientation, rivalité 
Sources : organes génitaux
Objets : parents
Modes relationnels : génital
Plaisirs : se masturber
Angoisses : castration
Fixation : rivaliser, séduire
31
Q

Qu’est ce que la période de latence? (3)

A
  • accalmie pulsionnelle
  • pas de conflit psychosexuel
  • période d’apprentissage pour le moi
32
Q

Comment on peut décrire la période de l’adolescence dans le dév psychosexuel?(4)

A
  • montée pulsionnelle
  • les manques de l’enfance ressurgissent
  • déparentalisation de la sexualité
  • tous les stades vont pouvoir se rejouer, mais dans un contexte différent (avec les amis)
33
Q

Est ce que la période de latence est un stade comme les autres?

A

Non, pcq accalmie pulsionnelle!

34
Q

Aller voir texte sur complexe doedipe

A
35
Q

Quels seraient les névroses associés a oral, anal et genital?

A

Oral : psychotique
Anal : état-limite
Génital : névrotique

36
Q

Qu’est-ce que la cure analytique? (3)

A
  • recours initial à l’hypnose
  • méthode cathartique (rappeler du traumatisme pour mener a l’appaisement des symptomes, mais pas guérison)
  • hystérie de conversion : sous hypnose, symptômes s’en vont, donc SN fonctionnel
37
Q

Quels sont les 3 désavantages du recours à l’hypnose?

A
  • retombés positives pas durables
  • pas tous les individus qui répondent à l’hypnose
  • sous hypnoses, on peut créer des faux souvenirs
38
Q

Qu’est ce que l’association libre? (3)

A
  • exprimer toutes les pensées (idées, image) sans discrimination, et de manière spontanée.
  • tjrs un peu de censure
  • permet de repérer des éléments significatifs
    • silences
    • lacunes
    • lapsus
    • coq à l’âne
39
Q

Avantage de ne pas voir l’analyste lors de l’association libre?

A
  • analyste peut se concentrer vrm sur le discours
  • personne ne va pas sentir humiliation pcq elle le voit pas, donc plus facile de réaliser que les jugements morales viennent d’eux-mêmes
40
Q

Qu’est-ce qu’on regarde dans l’analyse du rêve?

A

Symboles

41
Q

Quels sont les processus en oeuvre dans l’analyse du reve? (3)

A
  • déplacement
  • condensation
  • symbolisation
42
Q

Comment utiliser le reve en thérapie? (2)

A
  • analyser le reve (voie vers l’inconscient)

- le reve permet de relancer le discours de la personne

43
Q

Qu’est-ce que le transfert?

A

-répétition de prototypes infantiles vécue avec un sentiment d’actualité prononcé.

44
Q

Qu’est ce que le contre-transfert?

A

Ensemble de réaction inconscientes du thérapeute par rapport aux transferts.
-on voyait ca négativement avant, disant que le thérapeute n’avait pas terminé sa thérapie, mais maintenant cest un outil précieux

45
Q

Quel sont les 3 processus complémentaires de la cure analytique?

A
  • remémoration : se rappeler ce qui a été oublié
  • répétition : éléments significatifs qui reviennent
  • perlaboration : on parvient a surmonter la repetition
46
Q

Quel est le but de la cure analytique selon Freud?

A

Passer du symptôme à l’idée refoulée, et offrir une meilleure solution que celle du refoulement (accaparer l’énergie du traumatisme pour que la personne aie des expériences plaisantes)

Meilleure solution : accepter partiellement ou totalement le desir, diriger le desir vers un but plus élevé

47
Q

Quels sont les 3 groupes qui s’opposaient apres la mort de Freud?

A
  • kleiniens : approche centrée sur la relation d’objet, les psychoses et les troubles narcissiques
  • annafreudiens : approche centrée sur le complexe d,œdipe
  • middle group : entre les deux, indécis : Winnicott, Bowbly, Balint
48
Q

Quels sont les impacts de la psychanalyse? (6)

A
  • 3e vexation : pas maître de nos décisions, inconscient l’est
  • contraintes du monde social affectent la vie pulsionnelle et le développement des névroses
  • théorie du dév psychosexuel
  • rayonnement de la psychanalyse dans plusieurs domaines
  • ego psychology
  • approche la plus complete en psycho pcq touche à tout, seule à disposer dune métapsychologie
  • offre des pistes de compréhension par rapport aux problématiques cliniques complexes
49
Q

Différences entre ego psychology et Freud?

A

Ego :

  • des la naissance, il y a un moi, donc certain controle
  • zone non-conflictuelle dans le moi
  • bcp moins d’importance aux forces inconscientes, plus sur capacités adaptatives du moi. Pas bcp de pulsions

Freud :

  • seule instance à la naissance est ca
  • conflits sont partout
  • bcp inconscience
50
Q

Quels sont les 3 critiques de la psychanalyse?

A
  • apres la mort de Freud, le courant est devenu plus dogmatique (plus severe)
  • évolution théorie, mais ralenti par des argumentations abstraites trop loin de la réalité clinique
  • Le focus parfois excessif sur la conduite de la cure analytique peut, parfois, décourager l’action
51
Q

Est-ce que la psychanalyse est une science? (5)

A
  • oui, science interprétative : cherche à conférer un sens aux contenus psychiques et comportementaux. Pas de preuves, juste des arguments
  • explication non légaliste: s’appuie pas sur lois physqiues, mais sur construits élaborés sans cesse révisés.
  • méthode de validation : herméneutique
  • cadre psychanalytique et association libre permettent d’étudier avec une méthode semblable aux sciences empiriques (observation, faits, hypothèses,…)
  • puisque la neuro psychanalyse implique l’opérationnalisation des notions freudiennes en s’appuyant sur le substrat neurophysiologique ainsi que la formulation d’hypothèses, nous pouvons classer celle-ci d’explicative
52
Q

D’où la valeur de l’interprétation vient? (3)

A
  • portée explicative
  • simplicité
  • peut nous permettre d’anticiper ce qui sen vient
53
Q

Quels sont les postulats de Jung (psychologie analytique)? (5)

A
  • postule l’existence de l’inconscient collectif (cloud), qui est plus important que l’inconscient personnel
  • conception fondée sur la théorie du double-aspect (influence de Spinoza et Schopenhauer)
  • dév de la personnalité dure toute la vie (contrairement à Freud)
  • archétype (modele de base quon va développer des symboles) se transforment sans cesse
  • libido existe, mais n’est pas sexuel, donc est biologique
54
Q

Qu’est-ce que la phénoménologie?

A

Vise l’étude entière de l,expérience psychique.
Fait référence à ce qui se manifeste a la conscience, et qui a un sens, une signification (quête de sens est fondamentale)

55
Q

Qui sont les influences de la phénoménologie? (3)

A
  • Descartes : métaphysique du cogito (distinct du monde physique. Esprit existe séparément)
  • Kant : catégories de pensée, concept purs de l’entendement (phénoménologie sur comment on pense)
  • hegel : phénoménologie de l’esprit (raison imminente). S’intéresse a nos processus
56
Q

Quels sont les postulats de Brentano (phéno) (2)

A
  • processus de l’esprit plus important que le contenu (pas la chose telle quelle est traitée par l’esprit, mais acte mentale = juger, douter, aimer,…)
  • intentionnalité : un acte mental incorpore un objet extérieur a lui meme (externe au processus, a lacte. Comment l’acte opere)
57
Q

Quels sont les postulats de husserl (phéno)? (4)

A
  • en accord avec brentano
  • 2 types d’introspection : centrée sur intentionnalité, l’autre centrée sur tout processus dont la personne fait expérience subjectivement (phénoménologie pure).
  • sinteresser a l’acte et au sujet qui le vit
  • but : découvrir l’essence de l’expérience consciente
58
Q

Quels sont les postulats de Heidegger (phéno)? (2)

A
  • être-là = souligne le rapport perpétuel entre chaque entité du monde et le monde. Le fait d’exister implique d’être en relation avec le monde, mais aussi distinct du monde. Faut quon soit relié au reste du monde mais différent
  • existentiaux = ensemble des structures a priori, ontologique, de l’existence humaine. Conditions d’existence, paramètres de notre existence individuelle
59
Q

Quels sont les 5 existentiaux de Heidegger?

A
  • etre-au-monde : monde existentiel fondamental, relation nécessaire au monde, monde est pas un contenant, cest un encrage dynamique
  • être-jeté : nos limites. On ne choisir pas notre moment et lieu de naissance, on a des limitations physiques, cognitives et communes
  • être avec : etre en relation avec les autres
  • etre-en-faute : un manque. Tout ce qui fait défaut, absent
  • être-vers-la-mort : en direction vers la mort, fin de l’étant. Fin des limitations, donc toute puissance
60
Q

Quels ont été les 2 impacts de la phénoménologie?

A
  • amène à reconsidérer la place de la psychologie parmi les disciplines scientifiques
  • angle opposé à celui des approches essentialistes, pcq monde a un sens, mais chaque chose a pas sa place dans le monde
61
Q

Quels sont les 3 critiques de la phénoménologie?

A
  • trop complexe, donc s’adresse juste aux individus capables d’introspection et d’autocritique
  • approche confinée à l’étude du sens individuel et des grands problèmes de l’existence
  • plus près de la philosophie que de la psycho
62
Q

Qu’est-ce que la psychologie existentielle? (2)

A
  • courant de pensée selon lequel l’existence n’a pas, en elle-même, de sens. Humain n’a pas de but, de place particulière dans l’univers.
  • Jean-Paul Sartre : faut d’abord exister comme sujet pour trouver sa place dans le monde
63
Q

Quels sont les 4 grands problemes de l’existence selon Rollo May?

A
  • la liberté : faut l’assumer. Si on est libre, cest quon est responsable de nos choix
  • solitude : on ne peut absolument pas être en relation avec une autre personne. Si nous sommes en contact total avec une autre personne, c’est une fusion, donc on est 1 personne, donc solitude
  • mort : inévitable, pourtant on cherche à poursuivre notre existence
  • l’absence de sens : angoissant
64
Q

Qu’est-ce que l’humanisme nord-américain? (3)

A
  • s’est développée en réaction aux approches hiérarchisées qui perpétuent le rapport «thérapeute expert (sujet) / patient souffrant (objet)»
  • motivation de l’être humain est la croissance personnelle, le dév du plein potentiel
  • l’humanisme et la psycho existentielle ne sont pas distinguées.
65
Q

Quels sont les 8 postulats généraux de l’humanisme?

A
  • rejoint existentialisme pcq chaque individu est unique et en constante transformation
  • soi = ensemble de la personnalité
  • développement est compris comme un incessant processus de transformations
  • l’accent est mis sur le versant sain plutôt que pathologique
  • nie pas existence de l’inconscient, mais s’attardent plus sur événements conscients subjectifs
  • études animaux permet pas d’apprendre bcp de choses utiles sur les humains
  • étude des individus est plus instructive que celle de leurs points communs (chaque personne est unique)
  • l’objectif devrait etre de formuler une description complete de ce que signifie etre un humain
66
Q

Quels sont les influences de l’humanisme? (4)

A
  • période de contestation sociale aux É-U dans les années 1960 :
    • guerre viet-nam
    • assassinats john f et Robert kennedy, Martin Luther king
    • mouvement hippie
  • s’est développé en réaction aux courant dominants en psycho (béhaviorisme et psychanalyse)
  • similitude avec l’humanisme de la renaissance (mise en valeur de l’individu)
  • divers courants philosophiques ont influencés, dont le romantisme et la philosophie existentialiste
    • Rousseau : humain naît bon, société qui corrompt individu
67
Q

Quels sont les conceptions de Rogers? (5)

A
  • approche fondée sur la connaissance qu’à le client de sa propre condition (thérapie centrée sur la personne)
  • individu a une tendance à l’actualisation (développer son potentiel inné de manière optimale)
  • conception téléologique : but
  • grace a l’évaluation organismique, chacun peut évaluer si une expérience est actualisante ou non
  • Rogers intervenait a partir du champ phénoménologique du client (expériences de pensées, perceptions,…) pouvant occuper la conscience
68
Q

Qu’est ce que le concept de soi selon Rogers? (3)

A
  • sentiment, entièrement conscient, d’être un individu unique et distinct
  • se développe à mesure que l’organisme se différencie dans l’environnement
  • perception que l’individu a de lui-même (physique, intellectuel, affectif et social)
69
Q

Selon Rogers, tous les etres humains ont fondamentalement besoin de…

A

Considération positive, peut etre conditionnelle ou inconditionnelle

70
Q

Que signifient les termes de congruence et incongruence selon Rogers?

A

Congruence : convergence entre l’expérience de l,organisme et le concept de soi. Va dans la meme direction que le soi idéal. Bon estime de soi
Incongruence : manque de convergence entre l,expérience et le concept de soi. Estime de soi affecté. Écart important entre soi et soi idéal, donc bcp de déprime et anxiété

71
Q

Qu’est-ce qui favorise la congruence selon rogers?

A

Le fait de recevoir de la considération positive inconditionnelle.

72
Q

Quels sont les 3 impacts de l’humanisme?

A
  • a révolutionné le rapport entre thérapeute et patient
  • a contribué a rendre plus accessible la psycho
  • l’objet de la psycho a été modifiée : plutôt que de porter uniquement sur les phénomènes généralisables ou la psychopatho, la psycho s’intéresse des lors davantage au processus créateur ainsi qu’à la croissance personnelle, l’actualisation de soi
73
Q

Quels sont les 3 critiques de l’humanisme?

A
  • peu de théorisation par rapport au dév de la personnalité
  • emprunts théoriques nombreux qui contribuent à un certain flou concernant ce que signifie «etre humaniste»
  • les humanistes ont souvent été critiqués pour leur vision trop optimiste de l’humain

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