Educação Geral

Question 1

Qual o foco da educação integral segundo o MEC?

Answer 1

formar o indívíduo enquanto cidadão também

Question 2

Quais tipos de atividades pretendidas para alcançar o objetivo da Educação Integral?

Answer 2

atividades cientificas, artisticas, culturais

Question 3

como o programa Mais educação do decreto 7083/10 e o novo programa Mais educação da portaria 1144(FNDE n5/2016) se diferem?

Question 4

o que é o programa ensino médio inovador?

Question 5

Pra quem é voltada a educação inclusiva?

Answer 5

• educação especial
  + pessoas com deficiência física, mental, audititva, visual ou multipla
  + espectro autista ou transtornais de desenvolvimento
  + superdotados ou altas habilidades
• historicamente excluidos - negros, indigenas, LGBTQIA+, doenças mentais, transtornos de aprendizagem, não tiveram acesso escolar.

Question 6

quais foram as três fases da educação inclusiva especial, resuma cada uma dela

Answer 6

-segregação
- integração
-inclusão

Question 7

qual foi a primeira legislação sobre o tema educação inclusiva

Answer 7

LBD 61 - Lei de diretrizes e bases da educação

Question 8

Quais os principais objetivos da Politica de Educação Especial? quem são o alvo dessa política?

Answer 8

• transversalidade da educação em todos os graus
• Atendimento Educacional Especializado (AEE)
  -participação da familia e comunidade
• formação de professores
• acessibilidade

EDUCAÇÃO ESPECIAL É COMPLEMENTAR/SUPLEMENTAR - turno contrário as aulas regulares

para quem:
- pessoas com deficiência
- transtornos globais de desenvolvimento e autistas
- superdotados/altas habilidades

Question 9

apesar de na década de 50 ter surgido politicas públicas relacionadas a educação inclusiva, posteriormente um movimento preconizou o iniico de muitas iniciativas importantes….

Answer 9

Movimento educação para todos

Question 10

monte uma linha do tempo da educação inclusiva no brasil

Answer 10

Década de 50 - políticas públicas esparsas
LDB 61- primeira legislação sobre o tema - excepcionais tem direito a educação
LDB 71 - altera nomenclatura excepcionais e idfentifica quem são: deficientes, superdotados
em 73 - MEC cria Centro Nacional de Educação Especial
CF 88 - mudança de cenário - forma de oferta de educação para esse público
1989 - Política Nacional de Educação Especial
1990 - Movimento Educação para todos
1994 - Declaração de Salamanca
LDB 96 e ECA- reforça mudanças de 88

Question 11

quem é a pessoa com deficiência segundo a Lei Brasileira de Inclusão de Pessoa com Deficiência n 13146/2015

Answer 11

• que tenha um impedimento longo prazo (fis, mental, intec, sensorial)
• tenha participação PLENA E EFETIVA obstruida na sociedade devido barreiras

Question 12

A incorporação da educação de da historia e cultura afro-brasileiras, é obrigatória em quais componentes curriculares e em quais graus de ensino?

Answer 12

fundamental e médio, todos os componentes curriculares, em especial artes, literatura e história

Question 13

O que envolve o acompanhamento integral para educandos com dislexis e TDAH?

Answer 13

• identificação precoce
• encaminhamento para diagnostico
• apoio educacional
• apoio terapêutico

Question 13

O que é entendido como educação especial segundo a resolução 2 de 2001 ( DNEEEB) ?

Answer 13

entende-se um processo
educacional definido por uma proposta pedagógica que assegure recursos e serviços
educacionais especiais, organizados institucionalmente para apoiar, complementar,
suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a garantir
a educação escolar e promover o desenvolvimento das potencialidades dos educandos que
apresentam necessidades educacionais especiais, em todas as etapas e modalidades da educação
básica

Question 14

onde deve ser feito preferencialmente o atendimento para pessoa com deficiencia?

Answer 14

na rede regular de ensino

Question 15

de onde surge a necessidade de se ter educação etnico-racial e indigena nas escolas?

Question 16

qual o principal foco da Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura
Afro-Brasileira e Africana?

Question 17

Como é a carga horária do EJA, e porque é diferente da rede regular?

Answer 17

Fundamental - 2 anos
15 anos completos
médio - 1 ano e meio
18 anos completo

Question 18

Explique brevemente a pedagogia do oprimido segundo Paulo Freire

Answer 18

Escola, educação - superação/ liberta os oprimidos. consequente libertação também dos opressores

Question 19

como é o modelo de educação proposta por Paulo Freire e como se distingue dos moldes atuais

Answer 19

• utiliza do cotidiano do aluno
• não é mera transação bancária (saldo de conhecimento ao final)
• educação problematizadora crítica, a partir do cotidiano
• dialogacidade - ação-reflexão
• Metodo em 3 etapas: investigação, tematização, problematização

Question 20

quais são os pontos principais abordados pela pedagogia da autonomia defendida por Freire?

Answer 20

• educador postura de pesquisador
• ensino democrático
• relação professor e aluno flexivel
• autoridade do professor é conferida pelo seu conhecimento e dominio do assunto

Question 21

Qual a finalidade da educação em direitos humanos?

Question 22

Diferencie as seguintes:
- Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica
- Lei Brasileira de inclusão da Pessoa com Deficiência
- Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva

Question 23

aborde os principais aspectos das seguintes leis relacionadas ao ensino étnico-racial:
- Lei n° 10.639/03
- Lei nº 11.645/08
- Estatuto da Igualdade Racial
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino
de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana