Économie - exam 6 (gris p.1 à 43) Flashcards
1
Q
Qu’est-ce qu’un diplôme
A
représente un nombre défini d’unités ou de crédits, mais également un gage de persévérance, de réussite qui montre la capacité d’un individu à terminer ce qu’il entreprend
2
Q
quelles sont les conditions pour être accepté à l’université sans DEC
A
- avoir plus de 21 ans
- détenir un diplôme d’études secondaires
- avoir quitte le système scolaire depuis plus de 2 ans (en continu ou par intervalles)
3
Q
DEC = ?
DEP = ?
DES = ?
A
DEC = diplôme d’études collégiales (cegep)
DEP = diplôme d’études professionnelles
DES = diplôme d’études secondaires
4
Q
Explique l’effet de l’automatisation sur la rémunération
A
- un diplômé universitaire gagne en moyenne un meilleur salaire, risque moins de voir son emploi remplacé par l’automatisation et est également moins susceptible de subir un accident de travail
- 1/5 des québécois sur le marché du travail est à risque avec intelligence artificielle
- 27% des adultes de plus de 25 ans occupent/recherchent un emploi dans une profession vulnérable
5
Q
Plus l’éducation est grande …
A
moins il y a de chômage
plus facile de trouver un emploi
moins il y a d’écart homme-femme
6
Q
Pourquoi un étudiant pourrait être tenté d’abandonner ses études post secondaire et rejoindre le marché du travail, surtout en temps de pénurie de main-d’oeuvre?
A
pour obtenir un salaire et acquérir de l’expérience professionnelle
7
Q
Expliquez comment le fait de choisir d’intégrer le marché du travail tôt, sans terminer ses études post-secondaires, peut avoir un grand impact sur le taux d’emploi de ces travailleurs pendant leur vie
A
- au début de vie professionnelle = aucun problème à se trouver un emploi car pénurie de main d’œuvre
- problème vient en fin de carrière, taux de placement chute de moitié pour les gens avec peu de scolarité
- ils ont intérêt à ne pas perdre leur emploi après 45 ans car ils risquent d’être incapables de se délocaliser ailleurs
8
Q
Expliquez comment le fait de choisir d’intégrer le marché du travail tôt, sans terminer ses études post-secondaires, peut avoir un grand impact sur le salaire reçu tout au long de sa vie professionnelle
A
- plusieurs types d’emplois demandant peu de qualifications peuvent offrir des salaires intéressants (jeunes travailleurs, pénurie de main-d’oeuvre
- or, la rémunération plafonne souvent très rapidement et les possibilités de gagner un plus grand salaire restent limitées plus on avance dans la vie professionnelle
- intégrer rapidement le marché du travail peut être payant (jeune), mais moins sur le long terme
9
Q
Coûts liés à l’inscription aux études
A
- droits de scolarité
- frais d’inscription
- matériel scolaire
10
Q
Coûts liés au mode de vie (inscription aux études)
A
- transport, logement, épicerie, sorties, loisirs, vêtements
11
Q
Coûts professionnels liés à l’inscription aux études
A
- peu d’expérience professionnelle
- salaire faible - travail étudiant à temps partiel
12
Q
Facteurs d’influence des coûts liés aux études (inscription - mode de vie - coût professionnel)
- qu’est-ce qui peut influencer ces coûts
A
- Inscription : niveau d’instruction, type d’établissement scolaire (privé ou public), programme choisi, emplacement de l’établissement
- mode de vie : niveau de vie/type de consommateur, lieu de résidence
- professionnel : temps consacré au travail, type d’emploi étudiant
13
Q
Nomme les manières de financer les études (8)
A
- emploi étudiant
- prêt personnel étudiant
- aide parentale
- programmes de prêts et bourses
- bourses d’études et prêts privés
- sociofinancement
- s’engager dans les forces armées
- REEE et REEP
14
Q
Financement des études - emploi étudiant
A
- majorité des étudiants ont un emploi étudiant (saisonnier ou temps partiel)
- permet de financer ses études et acquérir de l’expérience professionnelle
- important de savoir concilier les études et le travail
15
Q
Financement des études - prêt personnel étudiant
A
- offert par institutions financières
- plus le remboursement est long, plus le coût d’emprunt est élevé
16
Q
Financement des études - aide parentale
A
- au Québec, les parents doivent contribuer au paiement des études de leurs enfants
- héritage
17
Q
Nomme des bénéfices et inconvénients à avoir un emploi étudiant
A
- bénéfices : sens de l’organisation, autonomie financière, expérience
- inconvénients : moins d’énergie et de temps pour les études, stress, fatigue, moins d’activités sociales
18
Q
Financement des études - programmes de prêts et bourses
A
- comme le gouv garantit la dette, les taux d’intérêt sont souvent plus avantageux que ceux des prêts personnels ou des prêts étudiants «normaux»
- conditions d’admissibilité: citoyenneté canadienne/statut de résident permanent, résidence au Québec, ressources financières insuffisantes pour la poursuite des études
19
Q
Financement des études - bourses d’études et prêts privés
A
plusieurs fondations ou organismes sans but lucratif offrent des bourses d’études selon certains critères d’admissibilité
20
Q
Financement des études - s’engager dans les forces armées
A
- permet d’étudier dans certains domaines et pour certains emplois, sans frais d’études car forces armées canadiennes peuvent financer ces frais
- en contre-partie, doit faire service militaire et s’engager pour au moins 9 ans, sinon il devra rembourser le coût de ses études
21
Q
Financement des études - REEE et REEP
A
22
Q
pourquoi dit-on qu’un REEE peut être ouvert pendant une période de 36 ans
A
parce que le souscripteur (celui qui paie) a jusqu’à la 35eme année pour utiliser les fonds avant l’arrivée à échéance du REEE et sa fermeture
23
Q
Quel est l’âge limite de l’enfant pour effectuer un transfert dans son REEE en provenance d’un autre REEE sans payer de pénalités fiscales
A
21 ans
24
Q
pourquoi la fermeture d’un REEE est jugée l’option de dernier recours? En quoi est-ce désavantageux?
(3 conséquences financières)
A
lors de la fermeture d’un REEE, on doit payer des pénalités :
- quand on le liquide, on récupère toutes ses cotisations (le capital) sans pénalité fiscale, mais toute croissance accumulée est imposée
- une pénalité supplémentaire de 20% doit être payée
- toutes les subventions accordées par le gouvernement doivent être remboursées
25
L’article indique qu’il y a une limite de cotisation du gouvernement à 7200$ par enfant et un versement annuel de 500$
a) quel palier gouvernemental?
b) quelle est la condition pour se prévaloir de cette cotisation du gouv?
a) fédéral
b) les parents doivent avoir cotisé du REEE de leur enfant 2500$ à chaque année
26
L’article indique qu’il y a une limite de cotisation du gouvernement à 7200$ par enfant et un versement annuel de 500$
c) quel autre palier de gouvernement cotise également à un REEE ?
d) quels sont les maximums versés par enfant par cet autre palier gouvernemental ?
c) provincial
d) max cotisé à vie par enfant : 3600$
max annuel sur les cotisations parentales au REEE : 250$ (à chaque 2500$ cotisé)
27
- À quel âge (de l’enfant) un parent peut-il cotiser directement dans le CELI de son enfant sans pénalité?
- quel est le maximum annuel de cotisation d’un CELI?
- 18 ans
- 7000$
28
Pourquoi l’auteur de l’article précise-t-il qu’en cas d’utilisation d’un CELI comment supplément épargne-études un parent devrait toujours puiser des fonds dans le REEE d’abord avant de retirer du CELI
- si il reste des fonds dans le REEE après les études de l’enfant, les pénalités seront importantes lors de la fermeture du compte
- il est donc important de « vider » le REEE en premier
- les intérêts continuent à s’accumuler dans le CELI pendant que vous utilisez l’argent du REEE
29
Nomme les deux formes de rémunération
Salaire & avantages sociaux
30
Quels sont les « types » de salaire
- taux horaire = totalement imposable
- pourboire = imposable, environ 8% des revenus d’un travailleur à pourboire sont des pourboires
- commission et bonus = prime sur le rendement, imposable
- travail à forfait = montant prévu dans un contrat pour effectuer un travail spécifique
31
Facteurs d’influence du salaire - âge, connaissances et compétences
positif : rémunération plus élevée avec plus d’expérience
négatif : jeunes font souvent l’objet de discrimination, car manque d’expérience et de formation
32
Facteurs d’influence du salaire - niveau d’instruction
positif : niveau de diplomation et compétences sont des critères très importants d’embauche, plus le niveau d’instruction est élevé, plus le salaire offert sera élevé
négatif : candidats peuvent être rejetés pour surqualification, certains travailleurs peuvent peiner à se trouver un emploi et postuler sur des offres d’emploi en deçà de leurs compétences
33
Facteurs d’influence du salaire - sexe
positif : emplois à prédominance féminine ou masculine, candidats peuvent avoir un avantage
négatif : discrimination à l’embauche basée sur le sexe = illégale selon les chartes et lois canadiennes, femmes et immigrants subissent encore de l’iniquité salariale
34
Facteurs d’influence du salaire - secteur d’activité ou niveau d’emploi
positif : métier risqué ou grandes responsabilités = rémunération de l’emploi plus élevée, emplois dans régions éloignées attirent travailleurs avec de bons salaires
négatif : emplois temporaires, de courte durée ou précaires sont moins bien rémunérés. si plein-emploi, employeurs baissent la rémunération
35
Facteurs d’influence du salaire - cycle économique
positif : croissance économique = meilleure rémunération
négatif : ralentissement économique ou récession = rémunération plus faible
36
Facteurs d’influence du salaire - organismes de représentation du travailleur : syndicats et corporations professionnelles
positif : organismes font valoir les intérêts des membres = peuvent convaincre employeurs à une hausse de la rémunération ou à l’indexation des salaires
négatif : frais d’adhésion, ce qui diminue sa rémunération
37
Indexation des salaires
avec l’inflation, il faut que le salaire augmente plus que l’inflation pour que le salaire devienne supérieur à l’augmentation annuelle des prix pour que le pouvoir d’achat augmente. Les salaires des employés augmenteront selon l’inflation et permettront aux employés d’augmenter ou de maintenir leur pouvoir d’achat année après année
38
Salaire minimum
- permet de garantir un salaire décent pour les emplois précaires ou à faibles compétences
- en 2024 = 15,75$ de l’heure / 2025 = 16,10$ de l’heure (12,60$ en 2024 à pourboire)
- chaque gouv provincial établit son salaire minimum selon la situation économique de la province
39
Population non-représentative (6)
- moins de 15 ans
- réserves autochtones
- institutions pénitentiaires et religieuses
- hôpitaux ou centre d’hébergement
- membre à temps plein forces armées
- retraités
40
Population représentative
- 15 ans et plus
- hors institution
41
Population active vs population inactive
- active = ayant un emploi rémunéré ou cherchant un emploi, étudiant à temps plein
- inactive = n’ayant aucun emploi rémunéré à l’extérieur du foyer et qui n’en cherche pas un
42
Travailleurs vs chômeurs
travailleurs ont un emploi rémunéré à temps plein ou partiel
chômeurs sans emploi mais en recherchent activement un
43
Phénomène du chômage - c’est quoi et d’où vient-il ?
- situation d’une personne sans emploi qui à la capacité de travailler et qui souhaite le faire
- d’où il vient? 1- cycles économiques ont un impact sur le nombre d’emplois disponibles
2- structure de la démographie aura un impact
3- changements dans les différents secteurs d’activités = impact sur nb ..
44
Nomme les types de chômage
- frictionnel
- saisonnier
- cyclique ou conjoncturel
- structurel et technologique
45
Chômage frictionnel - caractéristiques et exemples
- très temporaire, généralement lorsque l’économie va bien car les gens n’ont aucune inquiétude de se trouver un nouvel emploi, souvent volontaire et de courte durée
- ex. fin de contrat d’une durée limitée, changement de type de travail, déménagement, nouveaux arrivants sur le marché du travail
46
Chômage saisonnier - caractéristiques et exemples
- varie selon les saisons, impossible de pratiquer certains métiers à l’année longue
- ex. pêche, agriculture, construction, crème glacée
47
Chômage cyclique ou conjoncturel - caractéristiques et exemples
- résulte d’une mauvaise conjoncture économique, généralement temporaire et involontaire
- ex. mises à pied lorsqu’une entreprise diminue sa production
48
Chômage structurel et technologique - caractéristiques et exemples
- innovation technologique remplace la main d’œuvre, difficulté à faire concorder les compétences que demandent les entreprises et celles qu’offre la main d’œuvre
- ex. surabondance de main d’œuvre dans une région particulière
49
Taux de chômage (annees)
50
Nomme les méfaits du chômage (5)
1- la société est privée des talents de ces individus ; bcp d’argent mis pour leur formation & dépendants de l’assurance-emploi
2- baisse de revenu pour les consommateurs et les entreprises
3- diminution de la production ; consomment moins car plus d’emploi donc entreprises devront diminuer la production et mettre à pied des travailleurs
4- précarisation des emplois ; bcp de travailleurs pour combler le peu de postes d’emploi vacants, diminution des salaires et avantages sociaux
5- stress budgétaire pour le gouv (cercle vicieux)
VOIR DÉTAILS (page 39)
51
Quel taux de chômage est considéré comme un chômage naturel
entre 4 et 5%
52
Assurance emploi - d’où vient l’argent ?
- tous les employeurs et travailleurs contribuent au financement du programme d’assurance-emploi
- taux de cotisation déduit directement de leur paie
- aide financière temporaire (perte d’emploi, maladie/blessure, attendent un enfant, etc)
53
Critères d’admissibilité à l’assurance emploi
- ne pas être responsable de sa perte d’emploi
- avoir été sans travail ni salaire pendant au moins 7 jours consécutifs
- avoir travaillé le minimum d’heures requis
- volonté et capacité de travailler
- chercher activement un emploi
54
Quelles sont les caractéristiques de l’aide financière aux études
a) le calcul est basé sur le revenu total de l’étudiant et la capacité à contribuer des parents/répondants/conjoint, et sur le montant des dépenses jugées nécessaires à la poursuite des études (logement, nourriture, transport)
- étudiant à temps plein = prêt + bourse / temps partiel = juste prêt
b) versé directement dans le compte de l’étudiant
c) gouv prend en charge les intérêts au prêt pendant les études. A la fin, étudiant prend en charge le remboursement, capital et intérêts. une nouvelle entente avec institution financière est nécessaire vers la fin des études ou jusqu’à max 6 moins après la fin des études (après 6 mois, tu payes des intérêts)
55
Critères d’exclusion assurance-emploi
- avoir quitté volontairement son emploi
- congédiement pour inconduite
- avoir été sans emploi en raison d’un conflit de travail (grève)
56
Comment faire pour recevoir l’assurance emploi
- demande de prestation à Service Canada avec infos nécessaires comme durée de l’emploi, motif du départ
- employeur fournit relevé d’emploi et autres infos nécessaires
- doit chercher un emploi et accepter un emploi qui lui est offert
57
Combien reçoivent les gens en assurance emploi
pour la plupart des gens, le taux de base servant de calcul des prestations s’établit à 55% de la rémunération hebdomadaire moyenne assurable
58
Quelle sera la durée des prestations d’assurance emploi
- pendant une période qui varie de 14 à 45 semaines (3 a 9 mois)
- durée dépend : du taux de chômage de votre région et du nombre d’heures d’emploi assurable accumulé pendant les 52 dernières semaines
59
Fraude et assurance chômage
En cas de fausse déclaration, des pénalités seront imposées et en vigueur pendant 5 ans ou pour les 2 prochaines demandes de prestations
a) amendes variant selon l’infraction
b) remboursement de prestations reçues en trop avec supplément
c) hausse du nombre d’heures travaillées pour être éligible à de nouvelles prestations
d) possibilité de poursuite judiciaire
