Dysphagie Flashcards
Signes et sx
Donnez des exemples qui pourraient pister vers une dysphagie
- Alimentation lente et laborieuse
- Toux, étouffement, besoin de racler la gorge
- Voix modifiée après repas
- Diff à déplacer les aliments dans la bouche (création de poches)
Définition
Qu’est-ce que la dysphagie?
Trouble de la déglutition où une personne ne peut ou a de la difficulté à avaler
Rôle de l’ergo
Quels sont les actes permis par l’ergo dans l’intervention avec la dysphagie?
- Éval des composantes anato-physiolo, motrices, perceptuelles, cognitives, psychiques, et environnementales pouvant affecter l’alimentation
- Éval des capacités de la personne à s’alimenter en termes de sécurité, efficacité et indépendance
- Élaborer un plan ergothérapique
- Communiquer ses conclusion
Évaluation
Pourquoi est-il important d’évaluer pour une dysphagie après un AVC
- Incidence élevée
- Augmentation des risques de complications pulmonaires et de décès
- Peut engendrer des complications médicales importantes
- Détection précoce réduit les complications et la durée du séjour en CH
Évaluation
Décrivez le processus de dépistage après AVC pour dysphagie
- Dépistage avec outil de dépistage AVANT toute prise orale (ex: avec ASSIST)
si résultats anormaux: - Référence ergo et/ou ortho et/ou nutri
- Éval approfondie et prise en charge
Évaluation
V ou F?
Le dépistage est suffisant pour une éval de dysphagie
FAux
* Ne détecte pas tous les cas
* Considère pas comorbidités
* Précise pas les causes
Ainsi, pas suffisant pour établir un plan d’intervention
Évaluations
Quels sont les objectifs de l’éval en ergo?
- Évaluer pour cerner les causes PEO
- Bien plus qu’évaluer strictement la dysphagie afin d’éviter les fausses routes
- Vise à permettre que la personne puisse s’alimenter suffisamemment, de manière sécuritaire, autonome et dans un délais raisonnable
Évaluations
Comment évaluer la dimension P?
Évaluer d’abord les fcts motrices:
* Structures
* AA et force
* Réflexes
* Mécanisme de déglutition
Approche bottom-up
Évaluations
Comment évaluer la dimension O?
Évaluer d’abord l’occupation:
* Manger
* Boire
* Couper
* Posture
Approche top-down
Évaluations
Comment évaluer la dimension E?
- Contexte de la prise de repas
- Éclairage
- Contenants
- Table
- Aides techniques utilisées
- Contexte culturel
- Impact du contexte socio-écono sur le choix des aliments
Positionnement
Mettez en ordre le positionnement pour l’alimentation du meilleur au pire
- À table sur une chaise avec appui bras
- Au fauteuil roulant
- Dans un fauteuil gériatrique
Interventions
Quelles sont les meilleures pratiques pour AVC avec dysphagie
- Les personnes devraient être encouragées à s’alimenter seul lorsque possible
- Les patients, leur famille et les aidans devraient recevoir de l’enseignement
Interventions
Donnez des exemples d’interventions pour les personnes ayant une dysphagie
- Adopter une position verticale le plus proche de 90 que possible
- Petites bouchées
- Repas environ 30 min
- Éviter des liquides comme l’eau
- Lorsqu’un côté de la bouche est faible, placer la nourriture de l’autre côté
- Vérifier pour des poches d’aliments
- Après chq repas, 30-45 min en position assise verticale
- Chin tuck
- Balayge visuel, technique de l’horloge
- Aides techniques