DYSFONCTIONNEMENT DU SYSTÈME MUSCULO SQUELETTIQUE Flashcards

1
Q

Principes généraux de
l’observation clinique (7)

A

◼ Respecter la règle de non douleur
◼ Gestes simples
◼ Examen rapide (éviter la fatigabilité du patient)
◼ Examen fiable (attention aux compensations par exemple)
◼ Reproductible (sinon pas de comparaison possible)
◼ Daté (noter l’évolution , pareil, mieux ou pire)
◼ Comparatif (à la norme ou au côté sain)

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2
Q

Principes particuliers (4)

A
  • Selon l’état du patient.
  • Évaluer les risques potentiels de l’observation clinique à ce moment donné.
  • S’assurer d’avoir le maximum d’éléments adéquats pour intervenir de façon sécuritaire et efficace.
  • Référer au besoin si doute (fracture, luxation, etc)
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3
Q

Qu’est-ce que l’observation clinique?

A
  • L’examen clinique est
    constitué d’un
    inventaire
    d’informations
    cliniques destiné à
    établir la
    problématique du
    patient et à préciser
    ainsi le siège et
    l’étendue du handicap.
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4
Q

Quelles sont les étapes d’un examen clinique?

A
  1. Accueil
  2. Diagnostic médical ou informations venant du patient
  3. Hypothèses patho-mécaniques
  4. Examen clinique initial
  5. Interprétation (conclusion)
  6. Avis thérapeutique
  7. Pronostic
  8. Principes généraux et spécifiques à respecter
  9. Intervention thérapeutique
  10. Examen clinique/fin du traitement
  11. Conclusion
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5
Q

Les buts derrières les observation et mesures (6)

A
  1. RELATER, OBSERVER ET MESURER. Permettre de déterminer la problématique et d’en évaluer l’importance.
  2. PLANIFIER. Établir un protocole de traitement adapté à chaque pathologie et à chaque client, en fonction de son âge, de ses capacités
    physiques et intellectuelles, de ses besoins (domestiques, professionnels, sportifs ou de
    loisir), de ses possibilités réelles, etc.
  3. PROGRESSION & SUIVI. Rendre possible le suivi du traitement grâce aux données recueillies lors de l’observation
    initiale.
  4. ÉVALUER L’EFFICACITÉ. Permettre d’évaluer l’efficacité, l’inefficacité,
    voire l’aspect négatif du traitement.
  5. CHOISIR LES TECHNIQUES. Faciliter le choix des techniques utilisées grâce à
    des données précises et pour la plupart objectivées par des tests.
  6. RÉFÉRER. Éventuellement être capable de référer à la personne la plus compétente en fonction de la problématique établie.
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6
Q

Les observations cliniques ANALYTIQUES

A
  • Permet d’étudier SÉPARÉMENT les différentes structures organiques (peau, articulations, muscles, etc)
  • La référence est l’état comportemental normal (aka on se réfère à l’autre membre ou la norme)
  • Ne pas établir de relation entre chaque des structures
  • Utiliser dans la mesure du possible des moyens visuels manuels et instrumentaux pour objectiver au mieux les résultats obtenus.
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7
Q

Les observations cliniques FONCTIONNELLES (passive/active)

A
  • Permet d’établir les diverses interrelations qui existent entre les différentes structures
    étudiées précédemment.
  • Permet de replacer l’individu dans un contexte d’autonomie, de potentiel d’activité et d’intégration socioprofessionnelle.
  • À partir de ces deux observations (entre états passif et actif), on établit une observation DIFFÉRENTIELLE dont le but sera de mettre en évidence la part des choses revenant à chacun des éléments passif et actif.
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8
Q

Les observations cliniques fonctionnelles - ÉTAT PASSIF

A
  • Toujours réaliser en situation de relâchement musculaire.
  • Étudier les structures non contractiles (peau, ligaments, tendons, capsules, os).
  • Étudier également les structures contractiles (muscles).
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9
Q

Les observations cliniques fonctionnelles - ÉTAT ACTIF

A
  • Étudier uniquement les structures contractiles.
  • Juger dans un premier temps de l’existence de la contraction musculaire.
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10
Q

Les observations cliniques fonctionnelles - OBSERVATION ACTUELLE

A
  • Établir la problématique du moment.
  • Permettre de mettre en place le traitement initial, c’est-à-dire le traitement curatif.
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11
Q

Les observations cliniques fonctionnelles - OBSERVATION PRÉVISIONNELLE

A
  • Elle doit tenir compte de l’évolution du patient.
  • Elle doit également se baser sur la connaissance de l’évolution éventuelle de
    la pathologie.
  • Elle doit établir un pronostic probable à court, à moyen, voire à long terme.
  • Elle donne place au traitement préventif.
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12
Q

Les observations cliniques fonctionnelles - OBSERVATION SUCCESSIVES

A

À quel moment ?
* Selon les stades importants de la
cicatrisation, s’il y a lieu.
* En fonction de l’évolution de la
pathologie.
* Après les poussées inflammatoires
(États des séquelles).

  • En fonction de l’âge du sujet.
  • Chez l’enfant, les périodes de
    croissance doivent conduire à une plus grande vigilance.
  • Selon l’état psychologique individuel de chaque sujet.

Que rechercher ?
* Les signes disparus.
* Les signes toujours présents.
* Les signes modifiés: aggravés ou améliorés.
* Les signes apparus.

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13
Q

Les observations cliniques fonctionnelles - OBSERVATION TERMINALE

A

Pourquoi ?
* Permettre d’établir l’aspect des séquelles.
* Constituer un recueil de données objectives et fiables permettant de faciliter la prise en charge du patient si récidive éventuelle.
* Établir une banque de renseignements si accident éventuel ou problème juridique.

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