Devis pré-expérimental et expérimental Flashcards

1
Q

Pourquoi les études pré-expérimentales ne satisfassent pas les conditions minimales permettant d’effectuer une inférence causale?

A

Car les plans pré-expérimentaux ne comprennent ni :

  • Manipulation de la variable dépendante,
  • Assignation aléatoire des participants
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1
Q

Est-ce que les devis pré-expérimentals satisfassent les conditions minimales permettant d’effectuer une inférence causale?

A

Non

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2
Q

Qu’est-ce que le devis après seulement avec groupe unique?

A

Après seulement veut dire qu’on mesure l’effet d’un traitement/intervention seulement après.
Le chercheur introduit un traitement/intervention (X) et observe son effet sur la variable dépendante (O).

X O

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3
Q

Donnez un exemple de devis après seulement avec groupe unique

A

On instaure une thérapie (X) contre une phobie auprès d’un seul groupe et on mesure ensuite les effets de cette thérapie (O).

X => O

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4
Q

Est-ce que les résultats d’un devis après seulement avec groupe unique sont interprétables? Pourquoi?

A

Non, ils ne sont pas interprétable car :

  • Il n’y a pas de pré-test qui permettrait d’évaluer s’il y a eu changement associé au traitement
  • Il n’y a pas de groupe contrôle qui permettrait de conclure avec certitude que les résultats obtenus sont dus au traitement plutôt qu’à d’autres facteurs
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5
Q

À quoi peut servir un devis pré-expérimentale comme le devis après seulement avec groupe unique?

A

Il ne permet pas d’inférence causale, mais peut cependant servir à générer des hypothèses de recherche qui pourront être testées avec des meilleurs plans de recherche

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6
Q

Qu’est-ce que le devis avant-après avec groupe unique?

A

C’est un devis pré-expérimentale.
Ce devis comprend un seul groupe sur lequel on observe les paramètres à l’étude avant et après l’intervention.

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7
Q

Donnez un exemple de devis avant-après avec groupe unique

A

Exemple : À l’aide d’un test on sélectionne les enfants des garderies défavorisées ayant les compétences cognitives les moins élevées, puis on leur administre une batterie de mesures évaluant les apprentissages (O1), puis on instaure une intervention éducative visant à faire augmenter les compétences (X), puis on mesure à nouveau la batterie de mesures évaluant les apprentissages (O2).

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8
Q

Dans le devis pré-expérimental avant-après avec groupe unique, est-ce qu’on peut inférer la causalité?

A

Non, car il n’y a pas de groupe contrôle qui permettrait de conclure avec certitude que les résultats obtenus sont dus à l’intervention plutôt qu’à d’autres facteurs.

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9
Q

Dans le devis pré-expérimental avant-après avec groupe unique, quels agents de non-validité peuvent être présents?

A

Plusieurs hypothèses rivales possibles car il peut y avoir présence de plusieurs agents de non-validité :

  • Facteurs historiques
  • Maturation
  • Répétition de la mesure
  • Régression vers la moyenne
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10
Q

En quoi consiste le devis pré-expérimentale après seulement avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto)?

A

Ce devis comprends 2 groupes ou plus, un groupe qui reçoit un traitement/intervention alors que l’autre, ou les autres n’en reçoivent pas.

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11
Q

Donnez un exemple de devis après seulement avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto)

A

On sélectionne tous les enfants de certaines garderies défavorisées qui recevront une intervention éducative, puis on instaure une intervention éducative visant à faire augmenter les compétences (X), puis on administre une batterie de mesures évaluant leurs apprentissages (O1), ainsi que les apprentissages des enfants d’autres garderies défavorisées qui n’ont pas reçu l’intervention (O2).

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12
Q

Vrai ou faux

Dans le devis après seulement avec groupe témoin non-équivalent il y a augmentation de la validité comparé au devis après seulement avec groupe unique par l’ajout d’un ou plusieurs groupes témoins non-équivalents

A

Vrai

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13
Q

Pourquoi le devis après seulement avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto) demeurre à l’état pré-expérimental?

A

Parce qu’il n’a pas de pré-test

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14
Q

Nommez la caractéristique qui distingue le plus les devis pré-expérimentaux des devis expérimentaux.

A

Les devis pré-expérimentaux ne sont pas expérimentaux parce qu’ils n’ont pas de pré-test

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15
Q

Pourquoi l’inférence causale des devis après seulement avec groupe témoin non-équivalent (ex post facto) est limitée?

A

Car possibilité que les deux groupes ne soient effectivement pas équivalents et par le caractère post hoc de l’étude (pas de pré-test)

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16
Q

Que comprend le devis après seulement avec groupes témoins non-équivalents multiples (ex post facto)?

A

Comprend plusieurs groupes, non constitués sur une base aléatoire, soumis au traitement à des degrés divers

17
Q

Donnez un exemple de devis après seulement avec groupes témoins non-équivalents multiples (ex post facto)

A

Comparer les effets de divers degrés (O1 versus O2) d’un traitement, pour des prisonniers en libération conditionnelle, sur le taux de récidive, selon la durée de ce traitement en fonction de la durée de la libération conditionnelle (X1=8 mois versus X2=4 mois)

18
Q

Pourquoi l’inférence des devis après seulement avec groupes témoins non-équivalents multiples (ex post facto) est limitée?

A

Car possibilité que les groupes ne soient effectivement pas équivalent et par le caractère post hoc (pas de pré-test) de l’étude

19
Q

Qu’est-ce qui caractérise les études expérimentales?

A

L’étude de relations de causalité

20
Q

Quelles sont les caractéristiques des types d’études expérimentales?

A
  • Manipulation d’au moins une variable indépendante : mise sur pied d’au moins un groupe expérimental recevant un traitement donné (traitement, intervention, programme) et au minimum un autre groupe (groupe témoin) recevant un autre traitement ou n’en recevant pas du tout et servant ainsi de comparaison
  • Assignation aléatoire des participants dans ces groupes
  • Au moins une prise de mesure (au moins une variable dépendante)
21
Q

Qu’est-ce qu’un plan à groupe indépendant?

A

C’est un plan expérimental dans lequel il peut y avoir autant de groupes qu’il y a de traitements.

22
Q

En quoi consiste le devis post-test seulement avec groupe témoin?

A

Il inclut au moins deux groupes de sujets :

* celui qui reçoit l'intervention ou traitement expérimental
* Celui qui ne le reçoit pas

Ce type de devis contient autant de groupes qu'il y a d'interventions et au moins un ou plusieurs groupes témoins. Les mesures sont prises après l'application de l'intervention. Les sujets sont répartis de façon aléatoire dans les groupes avant l'introduction de la variable dépendante.

23
Q

Donnez un exemple de devis post-test seulement avec groupe témoin

A

Comparer chez des dépressifs l’effet d’un traitement par antidépresseurs sur la dépression, comparativement à aucun traitement

24
Q

Qu’est-ce qui caractérise un plan à variable indépendante continue?

A

C’est un type de plan à groupe indépendant, un sous-type de devis post-test seulement avec groupe témoin.
Lorsque la variable est continue, il y a “différents dosages ou degrés d’un traitement”, par exemple les effets de différentes quantités de bière consommée sur le temps de réaction

25
Q

Qu’est-ce qui caractérise le plan à variable indépendante catégorielle?

A

C’est un type de plan à groupe indépendant, un sous-type de devis post-test seulement avec groupe témoin.
Lorsque la variable indépendante est catégorielle (catégorique), il y a des “traitements différents”, par exemple l’effet de recevoir un antidépresseur ou un anxiolytique sur la quantité de sommeil.

26
Q

En quoi consiste le plan avec variables concomitantes?

A

Devis expérimentale => Plan à groupe indépendant => Devis post-test seulement avec groupe témoin => Plan à variable indépendante continue ou catégorielle => plan avec variables concomitantes

Dans ce plan, on ajoute une ou des variables parasites (qui n’interagissent pas avec les traitements) que l’on mesure avant l’intervention, afin de retirer leurs effets.

27
Q

Donnez un exemple de plan avec variables concomitantes

A

L'effet du poids des personnes (C) dans deux traitements différents de l'obésité est enlevé par covariation pour voir l'effet comparatif d'une psychothérapie (X1) et de Weightwatcher (X2) sur la perte de poids O1 et O2.

28
Q

En quoi consiste le plan attribut et traitement en interaction?

A

Devis expérimentale => Plan à groupe indépendant => Devis post-test seulement avec groupe témoin => Plan à variable indépendante continue ou catégorielle => plan attribut et traitement en interaction

Dans ce plan, on ajoute une ou des variables qui sont des attributs (A) des individus (dont on fait l’hypothèse qu’elles interagissent avec les traitements par exemple la personnalité) que l’on mesure avant l’intervention.

29
Q

Donnez un exemple de plan attribut et traitement en interaction

A

Le niveau de monitorage de soi (A) par rapport au choix d’un partenaire amoureux (X1 et X2). Conclusion : ceux qui ont un monitorage élevé (image publique importante) mettront l’accent sur la beauté du partenaire (O1) et ceux qui ont un monitorage faible mettront l’accent sur la personnalité du partenaire (O2).

30
Q

Quand est-ce qu’on utilise le devis factoriel?

A

Il est utilisé quand le chercheur utilise plus d'une variable indépendante pour vérifier l'action conjointe qu'exercent les variables indépendantes sur les variables dépendantes à l'intérieur d'une même étude.

Il est bien entendu qu'il peut y avoir plus de deux facteurs et plus de deux niveaux pour chaque facteur, ce qui rend toutefois l'interprétation très complexe.

31
Q

Donnez un exemple de devis factoriel

A

L’effet de deux facteurs dans un jeu-questionnaire sur la sympathie des gens.

  • A1= candidat parfait
  • A2= candidat médiocre
  • B1= pas de gaffe
  • B2= avec gaffe (renverse son café)

Conclusion :

  • A1B1 est plus sympathique que A2B1
  • A1B2 est plus sympathique que A1B1
  • A2B2 est moins sympathique que A2B1
32
Q

Que sont les plans à groupe dépendant?

A

Plans dans lesquels les mêmes groupes peuvent recevoir tous les traitements dans des séquences différentes

33
Q

En quoi consiste les devis prétest/post-test avec groupe témoin?

A

Ce type de devis contient autant de groupes qu’il y a d’interventions et un groupe témoin. Les sujets sont répartis de façon aléatoire dans les groupes avant l’introduction de la variable indépendante.

Ce type d’étude permet de démontrer l’efficacité du traitement en contrôlant plusieurs facteurs qui pourraient affecter la validité interne, entre autres entre les événements qui surviennent entre les groupes au moment avant et après l’application de l’intervention

34
Q

Donnez un exemple de devis pré-test/post-test avec groupe témoin

A

Évaluation de la qualité d’articles ménagers en O1 et O3. Choix d’un article comme cadeau parmi deux articles d’évaluation égale (X), ce qui crée de la dissonance; tandis que dans - c’est l’expérimentateur qui distribue le cadeau (pas de choix, donc pas de dissonance). À nouveau, évaluation des articles en O2 et O4.

Conclusion : évaluation du cadeau choisi est plus élevée en O2 qu’en O1; tandis qu’elle est la même en O4 qu’en O3.

35
Q

Qu’est-ce qui caractérise les plans combinés?

A

Ce sont des plans expérimentaux. C’est une combinaison des plans à groupes indépendants et des plans à groupes dépendants. Mixte

36
Q

Qu’est-ce que le devis à quatre groupes de Solomon?

A
  • 2 groupes expérimentaux qui reçoivent la même intervention expérimentale
  • 2 groupes témoins

Un des groupes témoins est évalué avant l’intervention expérimentale aux groupes expérimentaux et l’autre groupe témoin n’est pas évalué au préalable.
Dans le deuxième groupe expérimental, il n’y a pas de mesure avant l’intervention expérimentale. À la fin de l’expérimentation, les mesures sont prises auprès de quatre groupes.

37
Q

Vrai ou faux

Le devis à quatre groupes de Solomon est un des devis les plus rigoureux pour ce qui est du contrôle de la validité interne et de la validité externe

A

Vrai

38
Q

Quel est l’avantage d’un plan combiné comme celui des quatre groupes de Solomon?

A

Pouvoir contrôler l’effet de la prise de mesure.

39
Q

Donnez un exemple de devis à quatre groupes de Solomon

A

Hypothèse d'un effet possible de la prise de mesure ou présensibilisation en O1 et O3 par une mesure des attitudes en pré-test (VI avec ou sans présensibilisation). Communication persuasive pour changer les attitudes en X (VI avec ou sans communication persuasive)

Conclusion : pas d'effet de présensibilisation, un effet de communication persuasive et pas d'interaction qui signifie que l'effet de la communication persuasive sur le changement d'attitudes ne dépend pas du fait d'avoir reçu ou non de la présensibilisation.

40
Q
A