Développement physique et cognitif (pensée et langage) de l’enfant de 0-2ans (chap.3)

Question 1

étapes du développement du langage (3) et expliquer

Answer 1

la reconnaissance des sons
le langage prélinguistique:
(réagit aux sons, reconnaît les phonèmes de sa langue maternelle…)
utilisation des mots et des phrases:
(pleurs, gazouillis, babillage…)
(premiers mots, développement du vocabulaire, première phrases…)

Question 2

types d’apprentissage chez le nourrisson

Answer 2

habituation, conditionnement,
imitation

Question 3

3 grands principes du développement

Answer 3

progression céphalocaudale:
tête, cerveau, yeux
progression proximo-distale:
du tronc vers les extrémités
progression du simple au complexe:
ramper avant de marcher

Question 4

ce qui peux retarder la marche

Answer 4

maturation plus lente de certains nerfs et muscles nécessaires à la marche
bébé se déplace aisément autrement
l’enfant est plus grand
l’enfant est trop restreint dans ses déplacements
retard de développement…

Question 5

facteur qui peuvent retarder le développement moteur d’un enfant

Answer 5

culture
milieu
développement de la motricité et perception

Question 6

Nommer et décrire les principales acquisitions du stade sensorimoteur.

Answer 6

Acquisitions: permanence de l’objet (l’objet continue d’exister dans le temps même si il ne le voit pas)
À partir de l’exercice des réflexes, l’appréhension du monde par les sens et la motricité. Début d’organisation cognitive.

Question 7

Être capable de conseillez des parents sur les comportements à adopter et à éviter concernant le développement du langage de leur enfant.

Answer 7

Répéter, faire la lecture…