développement du cerveau

Question 1

nomme les 3 perspectives du développement du cerveau

Answer 1

1- développement structure du cerveau peut être corrélé avec un chang dans le comportement PRÉDIRE LE COMPORTEMENT À PARTIR DU CERVEAU
2- observer un chang dans le comportement et déduire un cpt dans le cerveau CORRÉLER LE CERVEAU ET LE COMPORTEMENT
3- facteurs influencent le cerveau et cpt peuvent être étudiés simultanément INFLUENCES SUR LE CERVEAU ET LE COMPORTEMENT

Question 2

PRÉDIRE LE COMPORTEMENT À PARTIR DU CERVEAU

Answer 2

le lobe frontal prédit le développement social (attribution des émotions)

Question 3

corréler le cerveau et cpt

Answer 3

le langage, aires du cerveau sont impliqués dans le langage

Question 4

influences sur le cerveau et cpt

Answer 4

hormones, gènes, expérience, lésion : développement du comportement et développement cérébral

Question 5

stages prénataux

Answer 5

zygote: fécondation à 2sem
embryon: 2-8 semaines
foetus: 9 semaines à naissance

Question 6

quand se développe la plaque neurale

Answer 6

3 semaines après la conception, tissu neural primitif

tube neural: structure oà le cerveau et la moelle se développent

Question 7

événements majeurs dans le dév

Answer 7

jour 49: ressemble à une personne 
jour 60: différenciation sexuelle avec organes génitaux 
jour 100: cerveau semble humain 
7 mois: gyrus et sillons se forment 
9 mois: cerveau similaire à l'adulte

Question 8

cellules souches

Answer 8

• se renouvellent, permettent création des neurones et cellules gliales
• tapissent tube neural
• une cellule se divise et produit 2 cellules, une meurt et l’autre survie pour se rediviser

Question 9

zone périventriculaire

Answer 9

les cellules gliales bordent les ventricules

Question 10

cellules progénitrices

Answer 10

cellules dérivées d’une souche, produissent des précurseurs

Question 11

neuroblastes

Answer 11

produit d’une cellule progénitrice qui donne naissance à différents types de neurones

Question 12

glioblastes

Answer 12

produit d’une cellule progénitrice qui produit différentes cellules gliales

Question 13

le chemin des cellules souches

Answer 13

signaux chimiques –> activent les gènes –> fabrication des protéines –> cellules spécifiques

Question 14

stages de développement du cerveau

Answer 14

naissance de la cellule (neurogenèse, gliogenèse)
migration cellulaire
différenciation cellulaire
maturation cellulaire (dendrites et axones)
synaptogenèse
mort cellulaire et élimination
myélogenèse

Question 15

naissance

Answer 15

terminée vers 5 mois
HIPPOCAMPE: lui fait des cellules toute la vie
cerveau survie mieux aux lésions dans la période

Question 16

migration cellulaire

Answer 16

après le premier neurone
6 semaines dans le cortex et + longtemps dans hippocampe
atteinte au cerveau plus grandes conséquences

cellules gliales radiaires: neurone trouver le chemin vers destination finale

Question 17

différenciation cellulaire

Answer 17

terminée à la naissance, même si maturation des neurones se poursuit

Question 18

migration

Answer 18

zone périventriculaire contient carte primitive du cortex
cellules migrent vers les couches internes, ensuite externes
- fondation
- rdc
2d étage

Question 19

maturation neurones

Answer 19

deux manières:

• croissance dendritique: permettre les synapses
• croissance des axones: extension des axones aux endroits appropriés pour permettre formation des synapses

Question 20

croissance dendritique

Answer 20

arborisation
croissance des épines
plus lent que les axones

Question 21

mort cellulaire : ÉMONDAGE OU APOPTOSE

Answer 21

faire élimination des signaux génétiques
expérience (environnement aide à éliminer des synapses)
hormones
stress

Question 22

pathologies

Answer 22

autisme: élimination synaptique moindres que les neurotypiques
asperger: comportement autismes, langage pas affecté dans la compréhension et production
synesthésie: couleur rouge a un son différent de la couleur bleu (mélange dans les modalités sensorielles)

Question 23

darwinisme neuronal

Answer 23

mort cellulaire et émondage fonctionne comme sélection naturelle, résultat de la compétition entre les neurones pour connexions et ressources métaboliques

Question 24

apoptose

Answer 24

mort cellulaire programmée, synapses pas intégrées dans un réseau fonctionnel

Question 25

densité matière grise

Answer 25

régions importantes du cortex pour le langage démontrent une augmentation

Question 26

lobe frontal

Answer 26

dernière région à maturer, corrélé avec intelligence adulte

Question 27

développement des cellules gliales

Answer 27

astrocytes et oligodendro commencent dans la neurogenèse
myéline
indicateur de maturation cérébrale

Question 28

les zones avec la myéline plus tot

Answer 28

fonctions simples

Question 29

comportements et cerveau

Answer 29

les cpt ne peuvent pas émerger tant que la machinerie neural n’est pas développée

Question 30

augmentation de dextérité motrice est associée à augmentation de myéline

Answer 30

vrai

Question 31

développement du langage complet à 12 ans

Answer 31

Barèmes: 
50 mots - 2 ans 
Sinon, motif de consultation 
	- Dysphasie?
	- Autisme? 
	- Dyslexie? 

Niveau de l’utilisation non verbal du langage pour le diagnostic différentiel (les autistes ont moins intérêt à partager infos avec les autres, ils pointent leur intérêt beaucoup plus tard que la normale de 9 mois, dysphasique nous montre son désir de partager l’intérêt

Question 32

taches de discrimination

Answer 32

12 mois, dépend ganglions et apprentissage essai-erreur

Question 33

environnements stimulants peuvent aider le dév intellectuel

Answer 33

expérience des rats, environnement enrichi = + synapses et astrocytes

Question 34

périodes critiques

Answer 34

période certains événements ont influence durable

Question 35

période critique vs sensible

Answer 35

Critique: doit se passer dans cette période sinon trop tard
Sensible: préférable que cela se passe durant la période sinon ce sera plus dur pour l’enfant, ex: apprendre l’anglais à la naissance vs plus tard pour l’accent

Question 36

privation expériences sensorielles

Answer 36

atrophie des dendrites

Question 37

stress

Answer 37

augmentation taille amygdale
diminution taille hippocampe
dév ultérieur de dépression et trouble anxieux

Question 38

testostérone

Answer 38

brève période et agit sur cerveau comme sur organes sex

SURPLUS = autisme

Question 39

estrogènes

Answer 39

hormones responsables caractéristiques distinctives chez les femmes

Question 40

hormones affectent dév du cerveau

Answer 40

nombre de neurones 
nombre de neurones meurt 
dendrite 
croissance syn 
activité syn

Question 41

influence testo

Answer 41

Plus le niveau de testostérone est élevé, moins le niveau de langage est élevé
Même chose au niveau des tests de reconnaissance émotionnelle
Plus la testostérone est élevée, plus l’intérêt pour les systèmes l’est aussi

Rôle important de la testostérone de la masculinisation du cerveau
Autisme = masculinisation extrême du cerveau, rôle de la testostérone

Question 42

lésions

Answer 42

pire moment: dernière moitié de période intra-utérine et premiers mois après naissance

meilleur moment:

• premières années
• plus résilient

Question 43

drogues

Answer 43

exposition prénatale peut augmenter risque de consommation chez enfant

exposition prénatale à des drogues (nicotine et caféine) augmente probabilité hyperactivité et trouble apprentissage

Question 44

spina bifida

Answer 44

anomalie colonne vertébrale absence de fermeture du tube neural
problèmes moteurs

Question 45

anencéphalie

Answer 45

absence fermeture tube neural

décès rapide

Question 46

migration cellulaire anormale et différenciation

Answer 46

mauvaises connexions peut produire problèmes

Question 47

trop de synapses (émondage pas efficace)

Answer 47

dysfonctions

Question 48

retard mental

Answer 48

fonctionnement cognitif altéré, causes:
- anomalies génétiques
exposition prénatale infections
- trauma naissance comme anoxie