developpement, adaptation/ difficultés d'adaptation et intervention Flashcards
L’être humain est un ________en constant_______________physique, _____________, _________________, __________________, ________________, et ______________.
L’être humain est un tout en constant développement physique/biologique, cognitif, affectif, social et moral.
Puisqu’il n’y a pas de cause unique à un problème, quelles capacités un psychoéducateur doit avoir?
Un psychoéducateur doit avoir la capacité
- d’appréhender différentes situations cliniques.
-de planifier des interventions en tenant compte simultanément de plusieurs facteurs
Qu’est-ce que le phénomène de dyssynchronie ? (souvent présent dans le cas d’enfants surdoués)
C’est un décalage entre des sphères de développement conduisant à des difficultés.
*Il est important d’observer l’ensemble des sphère de développement pour conclure en un fonctionnement adéquat ou non.
Qu’est-ce que le test des Smarties?
Le test des Smarties est relié à l’évaluation de l’acquisition ou non de la théorie de l’esprit chez les enfant.
Le développement est une _____________ entre les ____________ et l’__________________.
Le développement est une interaction entre les structures et l’environnement.
Le développement Piagétien c’est …
Le développement Piagétien c’est le résultat d’une interaction entre le sujet et le monde extérieur.
(PAD/PEX)
Qui suis-je ?
‘’ niveau de développement des moyens pour répondre aux besoins et issus de sa réserves d’expérience antérieure.’’
Potentiel d’adaptation
Qui suis-je ?
‘‘possibilités d’apprentissages offertes par son environnement’’
Potentiel expérientiel
Le client est un ___________________ de son _______________________ .
Le client est un agent essentiel de son développement.
Sur quoi doit agir l’intervention si elle veut influer sur le développement ?
L’intervention doit agir sur le potentiel d’adaptation et sur le potentiel expérientiel pour influer sur le développement.
Comment la psychoéducation se distingue-t-elle d’une relation d’aide dyadique (psychothérapie classique) ?
L’intervention psychoéducative se distingue d’une relation d’aide dyadique classique par l’utilisation systématique de l’environnement du sujet.
Le psychoéducateur créer le ____________________ nécessaire à l’_____________________ puis à l’adaptation.
Le psychoéducateur créer le déséquilibre nécessaire à l’accommodation puis à l’adaptation.
Le jeune est donc le ______________ de sa réadaptation car il a un rôle _________________ ,le psychoéducateur le _________________.
Le jeune est donc le sujet de da réadaptation car il a un rôle actif , le psychoéducateur le soutien.
Qu’entend-t-on par ‘‘déséquilibre’’ en psychoéducation ?
En psychoéducation, une personne est en déséquilibre quand les questions qui se posent à elle favorisent sa démarche de recherche de solution.
Le déséquilibre a un sens positif!
Le secret de la psychoéducation est dans l’ ______________________.
Le secret est dans l’individualité.
Qu’est ce que la normalité ?
La normalité est un concept statistique qui s’exprime par une courbe.
La courbe normale se définit donc à partir de la population dont le sujet fait partie mais aussi à partir de la problématique à laquelle on s’intéresse.
définissez ce qu’est une personne handicapée.
Une personne est considérée handicapée quand ses aptitudes sont limitées de façon définitive par des caractéristiques au plan physique ou psychologique.
Définissez ce qu’est une personne inadaptée.
Une personne est considérée inadaptée quand il y a perturbation grave dans les relations de l’individu avec son environnement susceptible de durer ou de s’aggraver sans intervention appropriée.
définissez ce qu’est une personne mésadaptée.
Une personne est considérée mésadaptée, quand elle rencontre des problèmes plus ou moins temporaires qui se résoudront, de façon relativement satisfaisante, grâce à des interventions plus ou moins limitées dans la forme et dans le temps.
L’adaptation est la ______________ d’une entité, conduisant à plus d’______________ avec des variables externes _______________.
L’adaptation est la transformation d’une entité (organisation humaine, système, organisme, matériel génétique d’une cellule ou d’une espèce) conduisant à plus d’adéquation avec des variables externes environnementales (changements de milieu naturel, situation politique nouvelle, nouvelle technologie…qui bouleverse son organisation)
Nommez 2 notions à retenir quant à l’adaptation et ses bienfaits.
L’adaptation maximise la survie.
L’adaptation est le moteur de l’évolution.
L’adaptation est différente selon chaque environnement ‘‘à chaque environnement son adaptation’’.
