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Biologie > Développement > Flashcards

Développement Flashcards

0
Q

Quels sont les 3 feuillets?

A
  • Endoderme
  • Ectoderme
  • Mésoderme
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Q

Quelles sont les 2 parties de l’embryologie?

A
  1. Embryologie générale
    • Formation des gamètes, fécondation, clivage de l’oeuf
    • Développement des 3 feuillets
    • Mise en place des ébauches ou bourgeons d’organes

=> période embryonnaire (8 premières semaines)

  1. Embryologie spéciale
    - > différenciation des différentes parties du corps et leur croissance

=> période foetale (de la fin de la période emryonnaire jusqu’à la naissance)

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2
Q

Que dit la théorie cellulaire?

A

La cellule est l’unité structurelle et fonctionnelle fondamentale du monde vivant

L’organisme se forme à partir d’une cellule, le zygote, par multiplicatiom et différentiation

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3
Q

Grâce à quoi le zygote arrive à donner un organisme (donc plusieurs cellules de 200 types différents)?

A

Grâce à:

  • La division cellulaire asymétrique (cellules souches)
  • L’expression différentielle des gènes
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4
Q

Qu’est-ce que la division asymétrique?

A

C’est l’information cytoplasmique (protéines, ARNm, …)qui est différente dans les cellules filles, mais l’information génétique est identique

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5
Q

Qu’est-ce qui définit la formation embryonnaire?

A
  • La croissance (=génération du nombre de cellules
  • La différenciation (=génération de la diversité cellulaire)
  • La morphogénèse (=organisation des cellules différenciées en tissus et organes)
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6
Q

Pendant le développement, quels changements ont lieu?

A
  • Il y a une augmentation du nombre et de la taille des cellules
  • Il y a des changements dans les proportions des différentes régions du corps
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7
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’évolution?

A

C’est la transformatiom des espèces au cours des générations, depuis l’apparition de la vie, sous l’influence de la sélection naturelle

=> à partir d’un ancêtre commun

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8
Q

Que y a-t-il dans le génome?

A

98% sont non codants (ne sont pas des protéines mais ce sont des éléments de contrôle de l’activité génique -> ARN,…)

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9
Q

Quelles sont les approches de la biologie du développement?

A
  1. L’approche anatomique/comparative
  2. L’approche expérimentale
  3. L’approche génétique
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10
Q

Dans l’approche expérimentale, quelles sont les méthodes pour suivre le devenir des cellules?

A
  • La transplantation cellulaire (génération de chimères)
  • L’ablation cellulaire
  • Le marquage cellulaire ou marquage génétique
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11
Q

Qu’est-ce qu’une chimère?

A

C’est un organisme (animal) constitué par des cellules ayant deux génotypes différents, dérivées de deux individus (embryons) différents

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12
Q

Quel est le problème du marquage cellulaire?

A

C’est qu’il se dilue à mesure que les cellules se divisent (on peut donc suivre que pendant un certain nombre de générations)

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13
Q

Quels sont les états différents pour une cellule?

A
  • Indifférenciée (immature)

- Différenciée (mature)

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14
Q

Quelles sont les étapes séquentielles entre les 2 états d’une cellule?

A
  • La spécification
  • La détermination
  • La différenciation
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15
Q

Qu’est-ce que la spécification?

A

La cellule non différenciée est instruite, mais de façon réversible (peut de différencier de manière autonome dans un milieu approprié)

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16
Q

Qu’est-ce que la détermination?

A

La cellule est instruite de façon irréversible (peut se différencier de manière autonome, même dans un milieu inapproprié)

=> le destin cellulaire est fixé, même en absence de signes extérieurs

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17
Q

Quels sont les 2 modes de développement embryonnaire dans la spécification cellulaire?

A

1) la spécification autonome
• chez les invertébrés
• destins cellulaires fixés (invariant)
• développement de type mosaïque

2) la spécification conditionnelle
• chez les vertébrés
• destins cellulaires variables (selon les interactions cellulaires)
• développement de type régulatif

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18
Q

Qu’est-ce qu’un animal transgénique?

A

C’est un animal dont le génome est altéré par l’insertion ou la mutation, d’un ou de plusieurs gènes

=> gène artificiel ajouté expérimentalement pas l’homme

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19
Q

Quels effets peuvent avoir un contact entre cellules?

A
  • Une induction

- Une inhibition

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20
Q

Qu’est-ce que l’induction et quelles en sont les deux composantes?

A

Une cellule ou un groupe de cellules influence le développement (destinée) d’autre cellule ou groupe de cellules

Il y a

  • L’éméteur (inducteur ou inhibiteur)
  • Le receveur (qui répond)
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21
Q

Quelles sont les deux natures de l’induction?

A
  • instructive (passage d’une info qui va déclencher un mécanisme)
  • permissive (passage d’une info qui va permettre l’acquisition d’une compétence) [va ensuite devenir instructive]
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22
Q

Qu’est-ce que la compétence?

A

C’est la propriété d’un tissu particulier à recevoir un signal inductif. C’est un phénomène actif de la part du tissu receveur

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23
Q

Qu’est-ce que l’induction réciproque?

A

C’est lorsque le tissu induit devient lui-même inducteur

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24
Q

Que permet le gradient morphogénétique (par diffusion d’une molécule soluble)?

A
  • ça donne une information de position
  • ça donne les coordonnées spatiales

=> la cellule sait ainsi où elle se trouve

C’est aussi important pour la régénération chez les planaires (ex. quand on coupe un ver de terre en deux)

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25
Q

Qu’est-ce que la morphogénèse?

A

C’est le processus par lequel les cellules différenciées vont s’organiser dans l’espace et le temps de sorte à former un organisme cohérent (adhésion cellulaire et signalisation intercellulaire)

Ça commence avec la gastrulation

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26
Q

Grâce à quoi sont possibles les migrations cellulaires?

A

Grâce aux transformations “épithélium-mésenchyme” (EMT)

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27
Q

Quels sont les types de gènes cruciaux pour le développement?

A
  • les gènes d’architecture (gènes Hox)
  • les gènes contrôleurs (comme Pax6)

Ce sont tous des facteurs de transcription

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28
Q

Qu’est-ce que l’équivalence génomique?

A

Chaque cellule du corps a le même génome (sauf pour les gamètes, les lymphocytes et les érythrocytes) et donc les mêmes potentialités (ce qui change c’est l’épigénome et les mutations)

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29
Q

Quelles sont les étapes de la fécondation?

A

1) Transport des spermatozoïdes dans les voies génitales féminines (utérus + trompes)
2) Transport de l’ovule (ovocyte II)
3) Réaction acrosomale
4) Traversée de la corona radiata et de la zome pellucide
5) Fusion des membranes de l’ovule et du spermatozoïde
6) Réaction corticale
7) Terminaison de la 2ème division méïotique de l’ovocyte
8) Formation du pronoyau mâle
9) Copulation des pronoyaux (= fusion des pronoyaux)

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30
Q

Comment se passe la copulation des pronoyaux?

A
  • Les deux pronoyaux migrent l’un vers l’autre.
  • Il y a la synthèse de l’ADN dans chaque pronoyau 2x (1C + 1C)= 4C, 2n
  • Dissolution de la membrane des 2 pronoyaux
  • Assemblage des chromosomes à l’équateur du fuseau mitotique
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31
Q

Comment se passe la première éape de la fécondation?

A
  • Il y a les mouvements contractiles de l’utérus qui facilitent le déplacement des spermatozoïdes
  • Il y a les battements des kinocils de l’épithélium des trompes

-> les spermatozoïdes survivent au moins un jour

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32
Q

Comment a lieu la deuxieme étape de la fécondation?

A

L’ovocyte II avance dans la trompe: battement des cils (dans l’ampoule de la trompe) des cellules de l’épithélium

En général, il est fécondé dans les 12h après l’ovulation

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33
Q

Où a lieu la fécondation?

A

Dans l’ampoule de la trompe (partie distale de la trompe)

34
Q

Expliquer la réaction acrosomale

A

Elle est induite par la liaison d’une protéine de la membrane plasmique du spermatozoïde avec un “récepteur aux soermatozoïdes” de la zone pellucide (protéine ZP3)

=> fusion membranaire multifocale entre la membrsne antérieure de l’acrosome et la membrane plasmique du spermatozoïde

=> processus d’exocytose: libération en masse d’enzymes hydrolytiques

35
Q

Grâce à quoi a lieu la 4 eme étape?

A

Par l’action des enzymes de l’acrosome: acrosine et hyaluronidase (cette enzyme digère la corona radiata et la zone pellucide

36
Q

Que se passe-t-il dans la 5 ème étape de la fécondation?

A

Le noyau du spermatozoïde et le centriole proximale pénètrent dans le cytoplasme de l’ovule

=> ovocyte II fécondé = zygote

37
Q

Décrire la 6 eme étape de la fécondation

A

Cette étape permet d’évoter la polyspermie

  • libération du contenu des granules corticaux (près de la surface de l’ovocyte) grâce à la fusion d’un coup des granules avec la membrane
    => c’est donc une exocytose
  • les enzymes présentent dans les granules altèrent la protéine de la zone pellucide (modifications)
    => ça empêche la fusion de spermatozoïdes supplémentaires et ça arrête le passage de spermatozoïdes déjà engagés dans la zone pellucide
38
Q

Que se passe-t-il à la 7 eme étape de la fécondation?

A

Il y a la terminaison de la deuxieme division méiotique de l’ovocyte II, ce qui forme un pronoyau femme et un deuxieme globule polaire

39
Q

Que se passe-t-il à la 8eme étape de la fecondation?

A

La formation du pronoyau mâle par la décondensation de la chromatine du spermatozoïde

=> la cellule se retrouve avec deux pronoyaux (male et femelle) et deux globules polaires

40
Q

Quel autre nom donne-t-on au zygote?

A

Ovotide

41
Q

Comment fait-on une ICSI (injection intracytoplasmique du spermatozoïde)?

A
  • on casse les flagelles

- on prend juste le noyau qu’on met dans le cytoplasme de l’ovocyte

42
Q

Pourquoi faire une fécondation in vitro?

A

Il se peut que l’homme soit stéril car il a un problème dans la motilité de ses spermatozoïdes

43
Q

Qu’est-ce qu’un blastomère?

A

Ce sont deux cellules filles identiques (issues de la division du zygote)

44
Q

Combien de gènes contiennent les mitochondries?

A

Envirom 50 gènes

45
Q

D’où proviennent les mitochondries?

A

Elles proviennent exclusivement de l’ovule, et donc de la mère

46
Q

Qu’est-ce que l’énucléation?

A

C’est lorsqu’on enlève les pronoyaux de l’embryon

47
Q

Qu’est-ce qu’un androgénote?

A

C’est un zygote avec deux génomes paternelles

=> donne une môle hydatiforme

48
Q

Qu’est-ce qu’un gynogénote?

A

C’est un zygote avec deux génomes maternelles

=> donne un placenta sous-développé

49
Q

Comment appelle-t-on des androgénotes et des gynogénotes?

A

Ce sont des parthénotes uniparentaux

50
Q

Qu’est-ce que la môle hydatiforme?

A

C’est une grossesse rare (3/1000), en général sans embryon, avec un placenta kystique, se terminant souvent en avortement (vers le 4eme mois), mais qui peut dégénérer en tumeur trophoblastique

51
Q

Que montre l’échec du développement des androgénotes et des gynogénotes?

A
  • qu’un développement normal requiert les contributions combinées d’un génome d’origine paternelle et d’un génome d’origine maternelle
  • que les deux génomes ne sont pas fonctionnellement équivalents
  • que selon leur origine, certains gènes portent une empreinte génomique différente
52
Q

De quoi dépend l’activité d’un gène?

A

De l’état de méthylation de son promoteur et de l’état de méthylation/acétylation des histones

Méthylation = inactivation du gène

  • > les promoteurs contiennent des séquences riches en GC
  • > le profil de méthylation d’une cellule est héritable!
53
Q

Quand est établie l’empreite génomique parentale?

A

Pendant la gamétogénèse

54
Q

Par quelle enzyme se fait la méthylation?

A

Par de methyltransferases

55
Q

Que sont des histones acétylées?

A

C’est lorsque leurs queues (surtout celles des histones H3 et H4) portent des résidus acétyl

=> la chromatine est ainsi relâchée et les gènes sont transcris

56
Q

Que dire de l’empreinte génomique parentale?

A
  • c’est un phénomène épigénétique
  • ça concerne environ 400 gènes (environ 2% des gènes)
  • est impliquée dans certaines maladies
  • interdit la parthénogenèse
57
Q

Qu’est-ce que la parthénogenèse?

A

C’est le développement embryonnaire sans fécondation, des parthénotes gynogénotes, uniparentaux

58
Q

Qu’est-ce que l’épigénétique?

A

C’est l’ensemble des modifications stables de l’expression des gènes, mais qui n’affectent pas la séquence nucléotidique (ce ne sont pas des mutations)

59
Q

Quand a lieu l’activation de l’expression du génome de l’embryon?

A

Au stade 2-4 cellules

60
Q

Qu’est-ce que “totipotents”

A

Jusqu’au stade 8 cellules, les blastomères sont tous égaux et totipotents, c’est-à-dire que chacune de cellules peut former un embryon entier!

61
Q

Quand a lieu la première différenciation morphogénétique?

A

Au stade 8 cellules (morula)

62
Q

Quelles sont les populations cellulaires dans la morula?

A
  • Externe: trophoblaste

- Interne: masse cellulaire interne

63
Q

Comment a lieu la différenciation morphogénétique cellulaire et tissulaire?

A
  • Établissement de jonctions intercellulaires (jonctions serrées, nexus, desmosomes)
  • Formation de microvillosités apicales sur les cellules en position externe (c’est la première différenciation)
  • Les cellules en position externe forment un épithélium (perméabilité contrôlée)
    => trophoblaste
64
Q

Qu’elle est la troisième étape de la première semaine et en quoi consiste-t-elle?

A

La cavitation:

Du liquide s’accumule dans les espaces intercellulaires: c’est la formation de lacunes intercellulaires

65
Q

Quelle est la 4ème étape de la première semaine?

A

Le blastocyte:

  • Se passe au 4ème-5ème jour après la fécondation.
  • Les lacunes intercellulaires fusionnent pour former une cavité appelée blastocèle

-La zone pellucide est en voie de disparition à cause de la tension mécanique (si la zone pellucide reste, il ne peut pas y avoir implantation)
=> c’est l’éclosion

66
Q

Quelle est la 5ème étape de la première semaine?

A

C’est la différenciation du trophoblaste

  • Se passe au 7èmr jour
  • Il y a formation de 2 couches:
    • couche interne de cellules individuelles : cytotrophoblaste
    • couche externe au contact avec l’endomètre utérin : syncytiotrophoblaste
67
Q

Quelle est la 6ème étape de la première semaine?

A

C’est le début de la différenciation de la masse cellulaire interne

-Se passe à la fin de la 1ère semaine
-2 couches:
• au contact avec le blastocèle (partie ventrale): hypoblaste
• le reste (partie dorsale): épiblaste

=> l’embryon a donc 4 types cellulaires!

68
Q

Quels autres noms sont donnés à l’hypoblaste?

A
  • Endoderme extraembryonnaire
  • Endoderme primitif (1 er à apparaitre)
  • Endoderme viscéral (car il est très important pour la formation du tube digestif)
69
Q

Comment se passe l’implantation (ou nidation)?

A

Elle de passe normalement dans la
partie supérieure de l’utérus et à la fin de la 1ère semaine + pendant la 2ème semaine

a) Disparition de la zone pellucide
-> trophoblaste est exposé
=> jour 5
b) Attachement du trophoblaste à la surface de l’endomètre
=> jour 6
c) Formation du syncytiotrophoblaste
=> jour 7
d) Le syncytiotrophoblaste pénètre à travers l’épithélium de l’endomètre
-> sécrète des enzymes protéolytique qui permettent la pénétration
=> jour 7-8
e) Des lacunes dans le syncytiotrophoblaste dans lesquelles se déversent les glandes et les capillaires maternels
=> jour 9-10
f) Passage du blastocyte à travers la surface épithéliale de l’endomètre
=> jour 12-13
g) Début de la réction déciduale
=> jour 13-14

70
Q

En quoi consiste la première semaine du développement?

A

Au clivage et à la formation du blastocyste

71
Q

En quoi consiste la deuxième semaine du développement?

A

En l’implantation et la formation du disque bilaminaire

72
Q

En quoi consiste la troisième semaine du développement?

A

En la gastrulation et la neurulation

73
Q

Qu’est-ce que la gastrulation?

A

C’est la formation du disque trilaminaire

C’est à partir de ce disque que vont se former tous les tissus de l’organisme

74
Q

Que définit la position de la ligne primitive?

A

Elle définit l’axe céphalo-caudal, la gauche et la droite

75
Q

Que va donner l’ectoderme?

A

La peau et le système nerveux

76
Q

Que va donner le mésoderme?

A

Les muscles, les os, les tissus conjonctifs, les reins, le coeur

77
Q

Que va donner l’endoderme?

A

Le tube digestif, le système respiratoire

78
Q

Comment sont formés le noeud et le ligne primitive?

A

Par la pénétration des cellules de l’épiblaste dans une région du disque embryonnaire

79
Q

Quelles sont les étapes de la deuxième semaine?

A
  1. Formation du disque bilaminaire
  2. Formation de la cavité amniotique
  3. Formation de l’amnios (toit)
  4. Formation du mésoderme extraembryonnaire, de la membrane de Heuser et du sac vitellin primitif
  5. Formation du coelome extraembryonnaire
  6. Formation du sac vitellin secondaire
  7. Délimitation du mésoderme extraembryonnaire
  8. Formation de la membrane oro-pharyngée
80
Q

Que donne le tube digestif?

A
  • les fentes branchiales endodermiques
  • le système respiratoire (trachée, bronche, poumon) [à partir de l’endoderme]
  • l’estomac
  • le foie
  • le pancréas
  • le sinus uro-génital
  • le rectum
81
Q

Que se passe-t-il principalemt. Dans la période embryonnaire?

A

L’organogénèse et au 2 ème mois la morphogénèse

82
Q

Que se passe-t-il principalement dans la période foetale?

A

L’histogénèse (=maturation des organes) et la croissance

83
Q

Quelles sont les trois parties du deuxième mois?

A
  1. Acquisition de la forme et croissance
  2. Développement des membres
  3. Développement de la face

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