Dév. Psychosocial à l'ado

Question 1

sujets de conflits entre parents et adolescents

Answer 1

• habillement
• coiffure
• amis
• propreté
• sorties

Question 2

qu’est-ce qu’il arrive aux conflits entre parents et adolescent vers la fin de l’adolescence

Answer 2

ils diminuent

Question 3

Les conflits entre parents et adolescent dependent surtout sur quoi

Answer 3

le style d’éducation des parents

Question 4

Erreur du style autoritaire des parents

Answer 4

l’adolescent éprouve le besoin de détacher psychologiquement de leurs parents

Question 5

Pire style d’éducation

Answer 5

style permissif

Question 6

Erreur du style permissif des parents

Answer 6

• les parents sont indifférents
• peut miner la confiance de l’ado
• peut les rendre déprimés
• peut nuire à leur rendement scolaire
• peut les pousser à la déliquance

Question 7

meilleur style d’éducation des parents

Answer 7

style directif

Question 8

Pourquoi le style directif des parents est meilleur

Answer 8

• les parents laisse de la latitude pour l’ado

- les parents encadre, épaule et accepte l’enfant

Question 9

La relation entre adolescent et parents

Answer 9

• il y a une concordance entre les opinions et les valeurs

Question 10

Qu’est-ce que les ados cherchent chez les amis?

Answer 10

la loyauté et l’intimité

Question 11

4 fonctions des relations avec les pairs

Answer 11

1) entraide qui apporte de l’information et un soutient pour des nombreux changements physiques, et sentiments
2) faire la transition entre l’enfance à l’adolescence
3) Un miroir pour l’adolescence qui se cherche
4) Faire un changement d’opinions, de philosophie et d’attitudes

Question 12

qu’est-ce que la Pression des pairs?

Answer 12

influence sociale poussant à adopter des comportements, l’habillement et attitudes des pairs

Question 13

Changement des relations entre filles et garçons

Answer 13

Enfance: répulsion de l’autre sexe

adolescence: attirance

Question 14

Causes de l’attirance entre les filles et garçons à l’adolescence

Answer 14

• hormones

- culture et pairs

Question 15

Suicide (faits)

Answer 15

• canada: le taux de suicide augmente
• chaque année, des millions d’adolescents pensent à prendre leur vie
• chaque année, des milliers se suicide

Question 16

Processus suicidaire selon Poudrette (1999)

Answer 16

1) Perte réelle: évènement déclencheur
2) Détresse: symptômes physiques (insomnie, perte d’appétit) et psychologiques (tristesse, irritabilité)
3) Crise: expression de sentiments de tristesse, d’injustice, etc
4) Idéations suicidaires passagères: perspective où la souffrance prend fin, pas prolongée
5) Planification floue: évaluation de différents moyens de se suicider
6) Idéations suicidaires continues: peu ou aucun intérêts à explorer des moyens de gérer sa situation difficile
7) Planification précise: établissement de “comment” se suicider de façon détaillé
8) Message, signaux et/ou menaces: parfois clairs: rédaction de son testaments, don de ses objets

Question 17

Causes de suicide

Answer 17

• milieu familial où regnent la colère, l’ambivalence, le rejet et des difficultés de communication
• réaction à un choc psychologique précis
• effet d’entraînement causé par le
  suicide d’un célèbre ou d’un pair

Question 18

Signes généraux du suicide

Answer 18

1) diminution soudaine de l’assiduté et le rendement scolaire
2) discours suicidaire
3) ruptures des relations sociales et s’isolent
4) Fugue (grande consonmation d’alcool et drogues)
5) Tentative de suicide

Question 19

Que faire à face des signes de suicide?

Answer 19

1) en parler ouvertement avec la personne, poser des questions directes, refuser de garder le secret
2) écouter, montrer de la sensibilité et d’intérêt
3) offrir de l’aide, assurer un suivi, créer un réseau d’aide

Question 20

identité et confusion des rôles (erikson)

Answer 20

crises psychosociales associées à l’ado qui cherche à trouver son identité. l’ado intègre sa compréhension de soi et ses rôles sociaux en tout cohérant

Question 21

Les 5 états de l’identité

Answer 21

1) Identité en voie de réalisation
2) Identité surdéterminée
3) Identité confuse
4) Identité négative
5) Identité en moratoire

Question 22

Identité en voie de réalisation + critère de marcia

Answer 22

l’individu sait où il se situe sur le plan sexuel, vocationnel et idéologie

• engagement Et crise/remise en question

Question 23

identité surdéterminée + critère de Marcia

Answer 23

L’individu accepte lea valeurs et les objectifs établis par ses parents

*Engagement, PAS de crise/remise en question

Question 24

Identité confuse + critère de Marcia

Answer 24

l’individu me consacre pas de temps out d’énergie à la recherche de son indentité

• PAS d’engagement et PAS de crise/remise en question

Question 25

Identité négative + critère d Marcia

Answer 25

l’individu va à l’inverse de l’identité souhaitée par lea parents ou la société

*PAS d’engagement, une crise/remise en question

Question 26

Identité en moratoire + critère de Marcia

Answer 26

Un temps d’arrêt dans la formation de son identité

• permet à l’individu d’expérimenter des différents manières de se comporter
• PAS d’engagement, Une crise/remise en question

Question 27

Difficulté des jeunes adultes au milieu du travail

Answer 27

doivent s’ouvrir à la diversité culturelle

doivent acquérir des compétences pour maîtriser des nouvelles tâches

• l’aide d’un mentor augmente la chance de succès au travail