Dév. Cognitif à l'ado Flashcards

1
Q

caractéristiques de la pensée

A
  • parfois: sarcastic, arrogante, cynique, égocentrique, idéaliste
  • troublé par leur propre introspection
  • hypersensible à la critique (réelle ou perçue)
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2
Q

qu’est ce qui continue à se développer?

A
  • la pensée, l’apprentissage et la mémoire
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3
Q

quel stade d’adolescence selon piaget

A

pensée opératoire-formelle

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4
Q

Caractéristiques de la pensée opératoire-formelle selon Piaget

A

pensée hypothétique,
logique et abstraite

  • raisonnement hypothétique et déductif
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5
Q

ABCD de la pensée?

A

A) égocentrisme
B) Illusion d’Invicibilité
C) Fabulation Personnelle
D) Auditoire Imaginaire

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6
Q

A) égocentrisme

A
  • croire que ses pensées,
    sentiments et expériences sont uniques
  • s’attribut une importance éxagérée dans le domaine social
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7
Q

B) Illusion d’invicibilité

A
  • se croire à l’abru des dangers (exemple: abus de drogues, ITS)
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8
Q

C) Fabulation personnelle

A

se croire appelé à un destin extraordinaire; crée des scénarios où ils sont le héros

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9
Q

D) Auditoire imaginaire

A

croit qu’une personne fictive ou réelle s’intéresse autant que lui-même à son apparence, comportements et pensées

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10
Q

La pensée en général

A
  • détachement du concrèt
  • englobe une expérience humaine plus large
  • s’axe sur le possible
  • découvre leur style personnel
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11
Q

Adéquation personne-environnement

A

capacité du milieu de favoriser la croissance personnelle qui dépend du stade de l’individu, de ses forces, style d’apprentissage et faiblesses cognitives

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12
Q

Vulnérabilité de l’ado

A

remet tout en question: questionnement sur le monde et leurs opinions

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13
Q

Échec scolaire (causes)

A
  • problèmes psychologiques
  • problèmes socio-économiques
  • inaptitudes de l’élève
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14
Q

Caractéristiques d’une bonne école

A
  • pertinence est présenter à l’élève

- objectifs clairs, réalistes et ambitieux

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15
Q

Développement moral de l’ado

A

développe rapidement

Tourne le dos sur les habitudes des parents et institutions qu’il fréquente

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16
Q

Théorie de Kholberg (psychologue américain)

A

1) morale préconventionnelle (SON bien-être)
2) Morale conventionnelle (règle, lois)
3) Morale postconventionnelle (principes moraux)

17
Q

Selon Kholberg, un adolescent se trouve à quel stade du dév. moral?

A

stade 4: Loi et Ordre (bon citoyen)

18
Q

1- morale préconventionnelle

A

STADE 1: la loi la plus forte (éviter la punition, remporter des bénéfices)

STADE 2: Chacun pour soi (service pour en recevoir un)

19
Q

2- Morale conventionnelle

A

STADE 3: bonne fille et bon garçon (bonne personne)

STADE 4: Loi et ordre (Bon citoyen)

20
Q

3- Morale Postconventionnelle

A

STADE 5: le contrat social (lois respectés, mais modifications permise pour les moraux)

STADE 6: les principes d’éthique universels (le respect universel)

21
Q

Critiques de Kholberg

A
  • peu de poids sur l’influence du context social
  • néglige les diff. de perceptions entre les sexea
  • notions restrictifs et étroits
22
Q

Peuvent les ados prendre des décisions?

A

NON: décisions sans réflexion

OUI: ils sont assez aptes que lea adultes, mais besions d’être épaulés

23
Q

3 Conséquences des ITS et grossesses

A
  • revenu plus faible
  • entraver le cheminement scolaire et professionnelle
  • entraver le développement personnel et social
24
Q

Raisonnement sur la sexualité

A
  • la sexualité est enseigner comme un problème à éviter

- les écoles laisse d’à côté la dimension de la senibilité et l’intimité