Desarrollo Sensorial hasta los 6 años Flashcards
¿Por dónde recibe el bebé la información?
El bebé recibe la información del entorno a través de sus sensaciones y percepciones.
¿Cuáles son las teorías que explican el desarrollo sensorial?
- Teorías conductistas (influencia ambiente).
- La etología.
- Teorías cognitivistas (evolución).
Teorías basadas en la influencia del ambiente.
Explicame ¿cómo creen que crea el bebé sus impresiones?
El bebé crea sus impresiones perceptivas a través de la experiencia y la repetición.
A partir de esa experiencia el bebé conecta los sentidos entre si.
De esta manera hace conexiones cerebrales a partir de que los estímulos hacen aparición en su vida una y otra vez.
Cuantas más sensaciones y percepciones tiene, más conexiones cerebrales hará.
La etología
Los etólogos no estaban de acuerdo con los conductivistas.
Gibson fue importante realizando estos estudios.
Ellos decían que tenemos una predisposión en nuestro desarrollo y focalizamos nuestra atención hacia ellas.
Los bebés cuando nacen solamente ven a 15 cm y esa vista poco desarrollada es para centremos nuestra atención en las cualidades humanas.
Teorías cognoscitivo-evolutiva. Cognitivismo.
Principales estudiosos Piaget y Bruner.
La forma individual de realizar su conocimiento depende de su propia construcción y de esta manera interpretará el mundo de una manera o de la otra.
Bases psicológicas de las sensaciones y percepciones.
Desde que el bebé nace responde a ciertas estimaciones, por lo tanto, para poder responder tiene que captarlas antes.
El bebé al nacer no se reconoce como persona individual, no puede diferenciarse de su madre.
A partir de satisfacer las necesidades que tiene el bebé, comienza a satisfacer esa satisfacción en si mismo.
El conocimiento de su propia identidad le ayuda a tener los conocimientos más complejos de su entorno.
¿Cuáles son las bases psicológicas de las sensaciones y percepciones?
- Sensación: Impresión que los estímulos externos producen en la conciencia y que es recogida por medio de alguno de los sentidos (Ejemplo: tocar hielo produce sensación de frío).
- Percepción: interpretar e identificar la sensación.
- Atención: es una percepción selectiva. Memoria a corto plazo o largo plazo.
¿Cómo se pueden clasificar las sensaciones?
Dependiendo desde dónde se recibe la sensación:
- Propioceptiva: vista y movimientos corporales.
- Interoceptiva: procesos internos organismo.
- Exteroceptiva: a través de los sentidos.
Dependiendo de la complejidad y la zona del cerebro dónde se recibe:
- Protopáticas: sensaciones ligadas a estados emocionales.
- Epicríticas: separadas de los estados emocionales y van ligadas a procesos intelectuales superiores.
¿Cómo clasifica y organiza nuestro cerebro la información que llega según la Gestalt?
Los psicólogos de la Gestalt dicen nuestro cerebro estructura las percepciones de forma global, vemos antes el todo que las partes. (Ejemplo: si nos enseñan una silla con 4 patas, vemos igualmente una silla).
Nuestro cerebro completa.
También dicen que la percepción será diferente para cada persona y por lo tanto también para los niños y según nuestras experiencias veremos las cosas de una manera o de otra.
Los psicólogos de la Gestalt dijeron que ese proceso se organiza según unas leyes o principios.
¿Cuáles son las leyes de la Gestalt?
Son Pep Pera FF y C
- Ley de la proximidad: tendemos a integrar en una figura los objetos próximos entre ellos.
- Ley de la semejanza: solemos integrar en la misma figura objetos semejantes.
- Ley de la pregnancia o la buena forma: completamos figuras incompletas y les damos una organización estable.
- Ley de figura fondo: depende de cómo está la figura, el fondo y el contraste que tenga.
- La ley del cierre: completamos figuras que están inacabadas.
¿Qué me puedes decir sobre la evolución de la visión?
Sentido menos desarrollado en el momento de nacer (pero ven más de lo que se pensaba en la antiguedad).
7º mes gestación: ojos formados y abiertos. Puede ver y enfocar la mirada y diferenciar luz y oscuridad.
- En el momento del nacimiento el bebé es casi ciego, solamente ve hasta unos 20 cm.
- Finales del primer mes: empiezan a fijar la mirada.
- A partir del 3er mes diferencia los colores.
- Finales del 3er mes: pueden seguir con seguridad objetos con movimiento.
- En el 4º y 5º mes, preferencia por colores vivos y brillantes.
- A finales del primer año el desarrollo se encuentra casi concluido y puede distinguir el objeto que le interesa entre muchos del mismo color.
- A los 3 años conoce el nombre de 3 o 4 colores y los aplica adecuadamente.
¿Qué es la agudeza visual?
Al nacer los bebés ven a unos 20 o 70 cm y según los etólogos sucede de esta manera para que centre su atención en la cara de la madre para favorecer sobre todo el periodo de lactancia.
A los 3 meses la agudeza visual mejora mucho.
A los 6 meses el niño enfoca la mitad que un adulto.
Cuando tiene 1 año enfoca igual que un adulto.
Pauta visual y contraste
Los bebés prefieren:
- Objetos complejos que simples.
- Objetos nuevos antes que los que ya conoce.
Visión del color
Los humanos tenemos 3 receptores de colores, rojo, azul y verde.
A los bebé les atraen los objetos con color.
- Al nacer pueden diferenciar el verde y el rojo.
- A los 3 meses los receptores están en funcionamiento pero prefieren el rojo y el amarillo antes que el azul y el verde.
Visión periférica
Al nacer tienen poca visión periférica.
A los 3 meses mejora mucho.
Y gradualmente se perfeccionan hasta los 8 meses o 1 año.
Visión binocular
Es la visión en 3D y lo conseguimos al fundir las imágenes que vemos en cada ojo como si solamente fuera 1 y de esta manera les damos profundidad.
Al nacer el niño no tiene esa visión
A partir de los 3 meses ya la tiene.
¿Qué me puedes decir sobre la evolución del oído?
“Con 25 semanas ya bailaba en la tripa de la madre y respondia al sonido. Su primer dia de vida ya respondía a los ruidos pero era mas el susto que vibraba que el sonido en sí. A los 3 o 4 meses ya buscaba los altavoces del salon. A los 5 meses cuando oía a su familia cantar los reconocía a todos. A los 2 o 3 años es un rockero”
Más desarrollado que la vista.
Para calmar a los bebés los tonos más bajos les ayudan a calmarse, por el contrario, los tonos más altos los fatigan.
- A partir de las 25 semanas el feto ya oye desde la tripa de la madre y responderá al sonido, el ritmo y la melodía.
- Escuchar las melodías que escuchaba antes de nacer le tranquilizarán.*
- En el nacimiento se inicia el proceso de maduración de este sentido. Reacciona a los sonidos desde el primer día pero tal vez lo hace más a la vibración que produce que al propio sonido en sí.
- A los 3 o 4 meses comienza la localización auditiva en el espacio.
- A los 5 meses diferencia las voces de sus familiares.
- A partir de ahí va relacionando voces con personas.
- A los 2 o 3 años reconoce canciones, distingue sonidos de algunos animales y reproduce melodías.
Hay que aprovechar las situaciones cotidianas para la educación de ese sentido.
¿Qué es la sensibilidad al sonido?
Los bebés son menos sensibles que los adultos.
El bebé no reconoce como estímulo una conversación entre dos personas que se hayan a una distancia de 1’50 cm, eso quiere decir que no son capaces de reconocer el estímulo.
A los 6 meses la sensibilidad a los sonidos agudos es prácticamente perfecta, no sucediendo lo mismo con los sonidos graves.
Venimos genéticamente preparados para ciertas cosas (habla materna, percepción sonora…etc).
La percepción del sonido va mejorando hasta los 10 años, debemos proporcionar al niños los suficientes registros musicales para que puedan ser más sensibles a ellos. L
Los agudos se desarrollan hasta los 5 años.
El oído se educa.
¿Qué es el reconocimiento de los sonidos?
Hasta los 5 meses son capaces de detectar sonidos en frecuencias insignificantes.
A los 9 meses identifican melodías.
¿Que es la localización del sonido?
- Al nacer realizan al niño el test de Apgar, los bebés son capaces de localizar de dónde proviene el sonido, pero lo hacen como reflejo, el movimiento no es intencionado.
- En el 2º mes esa capacidad desaparece.
- En el 3er mes vuelve a aparecer pero de manera intencional.
¿Qué me puedes decir sobre el sentido del tacto?
Es el sentido más desarrollado en los recién nacidos, toda la información la reciben a través del tacto y tienen especialmente desarrollada las palmas de las manos, planta de los pies y la cara.
Los recién nacidos no se rascan, pero suelen hacerlo a partir de los 8 meses.
Tampoco tienen cosquillas, pero suelen empezarlas a tener a partir de los 2 primeros meses y al año ya casi todos los niños las tienen.
1 año localizan dónde les tocan.
A partir del tacto tomamos consciencia de nuestro propio cuerpo.
Las manipulaciones táctiles permiten al bebé el conocimiento de su entorno, el conocimiento sensorio motor y poder poner las bases de un pensamiento más abstracto.
En los casos de privación táctil menos graves se puede detectar problemas cognitivos. En los casos más graves hospitalismo o marasmo.
Los bebés aprenden a conocer los objetos chupándolos.
¿Qué puedo decir sobre el sentido de olfato y gusto?
También se les llama sentidos químicos.
Nuestros receptores reaccionan al entrar encontacto con las sustancias químicas que desprenden los estímulos.
En los bebés, estos dos sentidos tienen una relación tan estrecha que en ocasiones se confunden.
En la escuela infantil hay que trabajar con el sentido de que los niños pasan el tiempo constipados.
El bebé distingue a la madre por medio de ese sentido.
Son sensibles a los gustos , a los sabores y a los dulces frente a los salados.
A partir de los 6 meses se presentan otros sabores como el ácido o el amargo.
Los bebés deben probar muchas cosas para registrar muchos sabores diferentes.
¿Qué puedes decirme sobre el sentido del dolor?
Primera sensación de dolor prueba del talón.
Tienen totalmente desarrollada la sensación de dolor, calor y de frío…aunque son más sensibles al frío que al calor.
