Den Industrielle Revulusjon Flashcards
0
Q
Jeg kan forklare hva Abraham Darby sin oppfinnelse gikk ut på og hvilken betydning den fikk
A
- Oppfinnelsen gikk ut på å bruke steinkull til smelting.
Han så at hvis steinkull først ble omdannet til koks(en annen form for kull), kunne støpejern lages ved hjelp av det - Betydning: Etterhvert økte etterspørselen etter bade steinkull og jern- steinkull til og varme opp vann for å gi damp til dampmaskiner, og jern til og lage maskiner av
1
Q
Jeg kan forklare hvordan jordbruket i Storbritania endret seg
A
- Teigene(åkere som bar delt opp i mange småstykker) ble etterhvert slått sammen til større enheter.
- Jordbruket ble mer effektivt
- Jurbruket gav etterhvert mer mat
- Det flyttet etterhvert flere småbønder til byen fordi de ikke greide og betale hva det kostet og skifte jorda
(- De brukte ikke lenger like mye ren muskelkraft - De hadde ikke lenger like enkle redskap
- Størelsen på gruppene endret seg(de ble større og større grupper)
2
Q
Jeg kan forklare om maskinen som James Watt forbredet og hvilken betydning fikk den
A
- James Watt forbedret dampmaskinen.
Denne dampmaskinen var både sterkere og mer pålitelig en de gamle. De brukte disse type dampmaskinene til og pompe opp grunnvann av gruvene. - Betydning: Denne dampmaskinen var både sterkere og mer pålitelig en de gamle. Og gjorde dampmaskinen lettere og mindre farlig.
3
Q
Jeg kan fortelle om hvordan spinne-og veveindustrien endret seg ved hjelp av nye oppfinnelser
A
- Det ble mye lettere og jobbe
- Gikk fortere(spinning Jenny kunne spinne åtte spoler på samme tid)
- Ble laget fabrikker, og flere maskiner
- Flere måtte flytte til byen ved fabrikkene for å jobbe
- Det ble nå mye billigere med klær
- Da var det flere som hadde rå og lyst på nye klær
- Da måtte det bli produsert mere klær
- Arbeiderene møtte jobbe i store lokaler/fabrikker
- Det ble mye lengere arbeidsdager
- Og lav lønn
4
Q
Jeg kan forklare hvorfor det ble behov for at transportsystemet ble bygget ut og hvordan det ble bygget ut
A
- Med det nye stemmesystemet ble det økt behov for transport.
Råvarer skulle fraktes til fabrikkene, og de ferdige varene skulle leveres ut til folk inne i landet. Derfor ble det behov for at stemmesystemet skulle utvides. - Det ble bygget flere kanaler
- John McAdam fant opp en ny måte og bygge veier på, en bedre måte som at veiene ble bedre
- Damplokomotivet kom, og det ble bygget jernbaner
5
Q
Jeg kan forklare hvordan nye byer vokste fram og hvordan det var og leve der
A
- Småbøndene strømmet mot byene, og trengte et sted og bo
- De slo seg ned rundt fabrikkene
- Da blei det laget nye arbeiderboliger
- Noen av husene ble bygget rask og manglet derfor luft, lys, vann og kloakkavløp
- Hele familier holt på ett rom
- Noen bodde i kalde fuktige kjellere som var fulle av mygg og sopp
- Folk hentet vann i vannposer, som lå nede ved nærmeste elv
- Kloakken ble tømt ut i disse elvene
- Utenfor husene lå kullsvart røyk, tung fabrikkrøyk
- det var masse søppel og avfall som lå og fløyt rund i gatene, sammen med hestemøkk og annen skitt og lort
6
Q
Jeg kan forklare hvordan livet på fabrikkene var
A
- livet på fabrikken var dårlig
- forholdene på rein luft var dårlige(sot og røyk)
- hele familier brøt opp
- de jobba mye lengere. Ofte lange arbeidsdager på 14-15 timer
- lønna var lav
- arbeidstempoet var høyt
- få pauser
- inne i fabrikkene var det varmt og tett
- mange arbeidere fikk longesjukdomer eller pusteproblemer
- maskinene var også en stor trussel for arbeiderene
- hvis man klaget kunne man få sparken
- hvis de jobbet forsakte eller gjorde noe feil, dårleg ble de slått eller straffet på andre måter
- arbeiderene hadde få rettigheter
7
Q
Jeg kan forklare hvorfor barn måtte jobbe og hvordan de ble behandlet
A
- De fleste ble solgt fra fattighus til gruveeiere
- mange fikk lov av foreldrene til og jobbe siden de ikke tjente nok selv til og brødfø familien
- de voksene trengte inntektene til barna
- De var billig arbeidskraft
- de var de eneste som kom seg inn i de innerste hulene i gruvene
- De ble ikke behandlet bra
- ofte fikk ikke barna lønn, bare dårleg kost og losji
- de fikk av og til en omgang med pisken, det kunne være straff for å være lat, for å vekke en som hadde sovnet eller få liv i en som var utmattet
- arbeidsdagene var farlige. I gruvene var det rasfare og eksplosjoner vanlig
8
Q
Jeg kan forklare hva arbeiderenes protester gikk ut på
A
- få rettigheter
- dårlig med familieliv og fritid
- barn og kvinner ble dårleg betalt
- ingen sykelønn, og ingen form for trygd
- lange arbeidsdager
Denne streikingen førte til: - kram om lover som skulle beskytte arbeiderene
- barn under 8 år skulle ikke arbeide i fabrikkene
- barn mellom 8 og 13 år skulle ha undervisning ved siden av arbeidet
- arbeids tida for kvinner og barn ble redusert ned til 10,5 timer
- og 12 timer for menn
9
Q
Jeg kan forklare hva Karl Marx sin lære gikk ut på
A
Han mente:
- rikdommen som den nye industrien skapte, burde komme alle til gode
- at arbeiderene burde ta makta i en stat
- at målet måtte være å innføre et klasseløst samfunn( at alle i samfunnet skulle eie fabrikker og maskiner sammen, og ingen skulle undertrykke hverandre)
- oppfordringen til arbeiderene fra Marx var: Proletarer i alle land - “forén leder!
10
Q
Jeg kan forklare ulike grunner til hvorfor maskinalderen begynte i Storbritania
A
- stor handelsflåte
- råvarer fra hele verden kom til England
- lav toll - toll = avgifter
- effektivt pengesystem
- landet hadde:
- kull og jern
- arbeidskraft og penger
- folk med penger som kunne satse på industrien
- landskapet gjorde det lett og frakte varer
11
Q
Jeg kan identifisere positive og negative påvirkninger av den industrielle revulusjon
A
Positivt: - elektrisk lys - billige klær - til og med fattige folk fikk råd til mer enn 1/2 sett med klær - tog til og frakte folk og varer - dampskip - kanaler - telegraf - bedre veier- asfalt - maskinene gjorde at det gikk raskere å arbeide Negativt: - forurensing - mange måtte flytte - folk måtte bo i dårlige forhold - sykdommer fra f.eks kullrøyk og skittent vann - lengere arbeidsdager - tempoet økte - dårlig lønn
