Délinquance sexuelle Flashcards

1
Q

Pourquoi le jeunes (18 ans et moins) occupent la plus grande partie des infractions criminelles?

A

Parce que le développement est un long processus. Le lobe frontal est la partie du cerveau qui prend le plus de temps à se développer complètement (axe de développement), donc les jeunes ont moins de jugement, d’inhibition (fonctions cognitives supérieures).

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2
Q

Qu’est-ce qui est régie par le principe de moralité, les préférences sexuelles ou les comportements?

A

Les comportements.

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3
Q

Quelles sont les 4 préconditions à l’abus sexuel selon le modèle de Finkelhor?

A

La motivation;
Les facteurs prédisposant aux désinhibitions internes;
L’accès à une victime (= occasion de Feldman);
Surmonter la résistance de la victime (= ressource nécessaires à l’exécution de Feldman).

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4
Q

Quelles sont les composantes de la motivation selon le modèle de Finkelhor?

A

Les sentiments recherchés (= initiations de Feldman);
L’excitation sexuelle (= attrait de la cible de Feldman);
Le blocage (= alternatives prosociales de Feldman).

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5
Q

Quels sont les facteurs prédisposant aux désinhibitions internes?

A
Une psychose;
Une déficience intellectuelle;
Un trouble des impulsions;
L'alcool/drogues;
Un stress intense;
Les distorsions cognitives;
(= degré d'intoxication de Feldman).
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6
Q

Quels sont les deux facteurs prédictifs de la récidive sexuelle selon Hanson & Motion-Bourgon?

A

La déviance sexuelle;

L’orientation antisociale/l’instabilité du monde de vie.

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7
Q

Quelle mesure des préférences sexuelles à longtemps été la seule mesure permettant de distinguer de façon répétée des groupe d’abuseurs et de non-abuseurs?

A

La pléthysmographie pénienne.

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8
Q

Quel était le type de conditionnement utilisé lors des premiers traitements comportementaux en TCC?

A

La punition positive, afin de faire suivre un stimulus aversif à l’occurence du phénomène/comportement que l’on cherchait à éliminé

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9
Q

Qu’est-ce que la satiété verbale?

A

Une stratégie non-aversive. L’état de satiété est produit par la performance répétitive et ininterrompue d’un comportement sous les mêmes conditions de stimuli, ce qui amène ultimement à une atténuation ou à une extinction du comportement.

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