Deel 3: Het leven kan alleen achterwaarts begrepen worden Flashcards
fatalisme
eens een slaaf, altijd een slaaf/eens een adel, altijd van adel
leeuwmens
beeld van 30cm, het is een beeld met het lichaam van een mens en het hoofd van een grottenleeuw, enkel te begrijpen als onderdeel van een ritueel, van een verhaal waarbij de natuurlijke en de bovennatuurlijke wereld verbonden raakten
Mythen en 3 functies
- bied de mens een inzicht op een antwoord op de existentiële levensvragen
- bied de mens kennis over zijn leefwereld
- geeft richtlijnen op praktisch ethisch vlak
Joods-christelijke scheppingsverhaal
mens: door god gewild, vrijheden en verantwoordelijkheid
wereld: van chaos naar harmonie
god: bepaald plan met mens en wereld
het babylonische scheppingsverhaal
mens: fatalisme en standenmaatschappij
wereld: oorlog
god: strijden met andere goden en onderlinge hiërarchie
Socrates
oervader van westerse moraalfilosofie
socrates 2 basisvragen
- vroeg zich af wat een goed leven is
- hij stelde zich ethisch en politieke vraag op welke manier mensen goed kunnen samenleven
aanklacht socrates
erkende de officiële goden van de staat niet en introduceerde geen nieuwe goden
Plato
opvolger van Socrates, heeft iets mens overstijgend nodig om de werkelijkheid te snappen.
achterwereld en de allegorie van de grot
- De mens zit vast in de grot en zien vanalles maar denken niet na
- één van de gevangenen kijkt naar achter, ziet vanalles anders. De mens heeft door hoe alles in elkaar zit. “weerspiegeling van de werkelijkheid”.
- Maakt zich los, gaat naar de achter wereld en ziet dingen die voorbij worden gedragen
Twee manieren op de waarheid te benaderen
- verklarende: een taak van positieve wetenschappen
- waarderende: alles waaruit blijkt dat de mens zijn wereld niet neutraal beleeft
lichaam=
ziel=
materie
achterwereld
geboorte
dood
ademen we ons ziel in
ademen we ons ziel uit
Als je echte kennis wilt
heb je een resultaat van inspanning nodig, waarbij men zich erop toelegt om de werkelijkheid in de ware licht te zien
wijgebeerte
de discipline die toelaat om de realiteit te zien in het ware licht
Aristoteles
niet iets men overstijgend nodig om de werkelijkheid te snappen
Uitspraak aristoteles
wat je ziet is daarvoor in relatie geweest, er is een verband tussen het bestaan van de mens en geheel van het universum
socratisch leergesprek
gaat ervan uit dan de mens opzich niks weet
systeemdenken
wat we in ons dagdagelijks leven zien is maar een afspiegeling van wat we zien op de muur