deck_18033614 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le sexe ?

A

Ensemble défini de caractéristiques anatomiques et physiologiques d’une personne, par exemple les chromosomes, l’expression génique, les hormones ainsi que l’anatomie reproductive ou sexuelle.

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Q

Quels critères sont en jeu dans la détermination du sexe sur le plan médical ?

A
  • Les chromosomes
  • Les hormones
  • Les gonades
  • Les organes sexuels internes
  • Les organes sexuels externes
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Q

Comment est déterminé le sexe assigné à la naissance ?

A

Il est déterminé la plupart du temps selon ses organes génitaux externes.

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4
Q

Qu’est-ce que l’intersexualité ?

A

Les personnes intersexuées sont celles dont les caractéristiques physiques ou biologiques ne correspondent pas aux définitions classiques de la masculinité et de la féminité.

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5
Q

Qu’est-ce que l’identité de genre ?

A

La manière dont une personne s’identifie à un genre ou à un autre, selon sa propre conception de ce qu’est le genre et l’expérience consciente qu’elle en fait.

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6
Q

Quelles sont les modalités de genre ?

A
  • Cis : correspondance entre l’identité de genre et le sexe assigné à la naissance.
  • Trans : non-correspondance entre l’identité de genre et le sexe assigné à la naissance.
  • Non-binaire
  • Bigenre
  • Gender fluid
  • Agenre
  • Demi-genre
  • Genderqueer
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7
Q

Comment se manifeste l’expression de genre ?

A

Elle se manifeste par l’habillement, le discours, le langage corporel, le style de coiffure ou la voix.

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8
Q

Qu’est-ce que l’orientation sexuelle ?

A

Attirance ou l’absence d’attirance physique et sexuelle que ressent une personne envers d’autres personnes, dépendamment ou indépendamment de leur genre.

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9
Q

Quelles sont quelques orientations sexuelles ?

A
  • Bisexualité
  • Pansexualité
  • Homosexualité
  • Asexualité
  • Hétérosexualité
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10
Q

Qu’est-ce que l’asexualité ?

A

Le spectre de l’asexualité se caractérise par l’absence ou la faible présence d’attirance sexuelle pour d’autres personnes.

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11
Q

Qu’est-ce que l’acronyme LGBTQIA+ signifie ?

A

Il représente une diversité d’identités sexuelles et de genre, incluant les lesbiennes, bisexuels, queer, et bien d’autres.

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12
Q

Quels sont les impacts de Stonewall sur les droits des personnes LGBTQ ?

A

Passage de l’homosexualité comme une question d’ordre privée à une question d’ordre politique et publique.

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13
Q

Quels étaient les principaux enjeux dans les luttes LGBTQ au Québec entre 1970-2000 ?

A
  • La violence envers les gais et les lesbiennes
  • Les discriminations
  • La non-reconnaissance des couples de même sexe
  • Les droits homoparentaux
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14
Q

Quelles actions ont été prises pour dénoncer les discriminations envers les personnes LGBTQ ?

A
  • Manifestations
  • Audiences publiques
  • Militantisme dans les structures syndicales
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15
Q

Quelles sont les différences générationnelles dans l’auto-identification de l’orientation sexuelle ?

A

Les jeunes générations tendent à avoir une auto-identification plus fluide et diversifiée par rapport aux générations précédentes.

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16
Q

Quelles sont les approches concernant l’origine de l’orientation sexuelle ?

A
  • Approche essentialiste : vision naturalisante, bagages génétiques.
  • Approche constructiviste : constructions sociales, influences du contexte social.
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17
Q

Quelle est la grille d’orientation sexuelle de Klein ?

A
  • Attirances sexuelles
  • Comportements sexuels
  • Fantasmes sexuels
  • Préférences émotionnelles
  • Préférences sociales
  • Mode de vie/communauté
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18
Q

Qu’est-ce que l’hétérosexisme ?

A

Affirmation de l’hétérosexualité comme norme, entraînant la discrimination des autres orientations.

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19
Q

Vrai ou faux : L’orientation sexuelle est influencée uniquement par des facteurs internes.

20
Q

What is hétérosexisme?

A

Affirmation of heterosexuality as the social norm or superior to other sexual orientations

It obscures the diversity of sexual orientations and identities in societal representations and institutions (Gouvernement du Québec, 2011)

21
Q

Define hétéronormativité.

A

Affirmation of normative ideologies regarding sex, gender, sexual orientation, and social roles, positing a binary system

It considers non-conforming individuals as inferior (Interligne, 2016)

22
Q

What does homophobie refer to?

A

Negative attitudes leading to rejection and discrimination against gay, lesbian, bisexual, and transgender individuals

It includes those whose appearance or behavior does not conform to gender stereotypes (Gouvernement du Québec, 2011)

23
Q

What is cisnormativité?

A

Cultural or social framework, often implicit, that assumes everyone is cisgender and that this is the norm

(Gouvernement du Canada, 2019)

24
Q

Define cissexisme.

A

Discrimination and prejudice against individuals whose gender identity or expression does not match their assigned sex at birth

(Gouvernement du Canada, 2019)

25
Q

What is transphobie?

A

Fear, disgust, and hostility towards transgender individuals and the phenomenon of transness

(Gouvernement du Canada, 2019)

26
Q

What are the four paradigms of interpretation regarding sex and gender?

A
  1. Déterminisme biologique
  2. Fondamentalisme biologique
  3. Constructivisme social révolutionnaire
  4. Constructivisme social subversif
27
Q

Fill in the blank: The _______ biological perspective asserts that sex determines gender.

A

[déterminisme biologique]

28
Q

Fill in the blank: In the _______ view, sex is a biological foundation, while gender is constructed.

A

[fondamentalisme biologique]

29
Q

What is the main assertion of constructivisme social révolutionnaire?

A

Gender determines sex, and the binary reading of gender constructs the binary of sex.

30
Q

What are the two main assertions criticized by queer theories?

A
  1. Identities are fixed and natural
  2. Sexuality and gender are binary
31
Q

True or False: Queer theories support the idea that there are only two stable and complementary genders.

32
Q

What does the integration of sexual orientation encompass?

A
  1. Centrality of identity
  2. Authenticity
  3. Flexibility in gender expression
  4. Ability to form intimate relationships
  5. Empathy and compassion for others
33
Q

What is coming-out?

A

Voluntary announcement of one’s sexual orientation or gender identity

(Gouvernement du Canada, 2019)

34
Q

What factors affect the integration of sexual orientation?

A
  1. Inclusivity of the environment
  2. Concerns about others’ judgment
  3. Acceptance process
35
Q

Fill in the blank: The process of accepting one’s sexual orientation can be affected by _______.

A

[homophobia/biphobia intériorisée]

36
Q

What is one positive outcome of integrating sexual orientation?

A

Improved mental health and self-esteem

37
Q

Quel est le climat scolaire pour les jeunes 2SLGBTQIA+?

A

Hausse de l’inconfort face à la diversité sexuelle et la pluralité des genres

Richard et al. (2025), Aranibar Zeballos et Paquette (2024)

38
Q

Quel est le risque d’intimidation pour les jeunes 2SLGBTQIA+?

A

Risque plus important d’être victimes d’intimidation ou de cyberintimidation

Notamment en contexte scolaire

39
Q

Quel pourcentage de jeunes TNB se sentent en sécurité à l’école?

A

67% des jeunes TNB se sentent en sécurité à l’école

SARAVYC, 2024

40
Q

Quelles sont les interactions avec le personnel scolaire?

A

Interventions réactives et individualisées

Jacques et al., 2024

41
Q

Quel est le pourcentage de jeunes TNB qui considèrent que leur école répond adéquatement aux incidents de transphobie?

A

Seulement 34% des jeunes TNB

SARAVYC, 2024

42
Q

Quelles sont les conséquences de l’intimidation hétérocisnormative?

A

Peur, crainte, plus faible qualité de vie, idéations suicidaires, problèmes de santé physique et mentale, faible estime de soi, consommation de substances, diminution du sentiment de sécurité et d’appartenance

16% des jeunes TNB ont rapporté avoir changé d’école ou fait l’école à la maison (SARAVYC, 2024)

43
Q

Quelles mesures préventives peuvent être adoptées pour un milieu scolaire inclusif?

A

Adopter des politiques favorisant l’inclusion, plan de lutte contre la violence, neutraliser le code vestimentaire, assurer des lieux sécuritaires, offrir des formations pour le personnel

Blais et al. (2017); Ouellet et al. (2024)

44
Q

Vrai ou faux: Les mesures d’intervention dans les écoles sont principalement préventives.

A

Faux

Les interventions sont souvent réactives

45
Q

Quelles initiatives peuvent soutenir les jeunes de la diversité sexuelle et de la pluralité des genres?

A

Soutenir les initiatives des élèves, réaliser des enquêtes sur l’homophobie et la transphobie

Exemples : comité LGBTQ+

46
Q

Complétez la phrase: Les endroits considérés moins sécuritaires sont ceux _______.

A

non surveillés par les adultes

Exemples : casiers, vestiaire, toilettes

47
Q

Quels impacts peuvent avoir des incidents de discrimination vécus à l’école?

A

Diminution de la participation dans les activités, négation de l’identité stigmatisée

Conséquences sur le bien-être des jeunes TNB