day 2 Flashcards

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1
Q

Pour faire l’analyse d’un menu, il faut parler de 3 aspects du GAC. Que sont-ils?

A

La quantité d’aliments ingérés, la variété d’aliments et la qualité d’aliments.

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Q

Que veut dire la quantité d’aliments ingérés?

A

Il faut respecter un nombre de portions en fonction de notre age, notre genre et de notre dépense énergétique. Il faut porter attention aux signe de satiété.

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Q

Que veut dire la variété d’aliments?

A

Il faut choisir des aliments provenant des 3 groupes alimentaires sans faire trop souvent de répétition dans une meme journée.

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Q

Que veut dire la qualité d’aliments?

A

Il faut choisir des aliments qui sont nutritifs (riche en vitamines, minéraux et en fibres) et qui contiennent le moins possible de sucre, de sel et de mauvais gras.

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5
Q

Qu’est-ce qu’un aliment complexe?

A

Un aliment que l’on mange et l’on boit ex: spaghetti, pomme, etc

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6
Q

Qu’est-ce qu’un aliment simple?

A

Un aliment qui composent les aliments complexes G,L,P,E,M,V,F.

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7
Q

Donne un exemple d’aliment complexe.

A

Pain de blé entier

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8
Q

Quels sont les 7 aliments simples?

A

Les glucides (simple et complexe), lipides (gras), proteines, eau, mineraux (sels), vitamines, fibres (cellulose)

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9
Q

Quel est le role des glucides et lipides?

A

Source d’énergie

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10
Q

Quel est le role des proteines?

A

Constructeurs et réparateurs des tissus

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11
Q

Quel est le role des M,V,E,F?

A

Régulateurs du métabolisme, autrement dit, regle le bon fonctionnement du corps.

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12
Q

Donne des exemples de mineraux.

A

Calcium, sodium, fer, potassium, chlore

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13
Q

Donne des exemples de vitamines.

A

Vitamine A, vitamine C, vitamine complexe B, vitamine K, vitamine D, vitamine E

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14
Q

Quels sont les types de glucides?

A

Simple et complexe

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Perfectly
15
Q

Qu’est-ce qu’un glucide simple?

A

Ce sont des sucres (gout sucré), collier de 1 ou 2 billes, exemples: glucose, fructose, sucrose.

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16
Q

Qu’est-ce qu’un glucide complexe?

A

Ce sont les féculents (gout pateux), collier de plus de 3 billes, exemples: amidon, glycogene.