David y Goliat 1-20pag

Question 1

1. La mayor parte del tiempo, un equipo defiende una cuarta parte de ese espacio, concediéndole al rival más de veinte metros.

Answer 1

Utiliza una oración compleja con una cláusula de gerundio que explica una acción continua. Esta estructura añade fluidez y detalle al texto, mostrando una estrategia en el juego.

Question 2

2. Era como si existiera una especie de conspiración general sobre el modo en que ha de jugarse al baloncesto, reflexionó Ranadivé, y esa conspiración tenía como efecto que se agrandaran las diferencias entre los equipos buenos y los equipos flojos.

Answer 2

La oración incluye una comparación, un verbo de pensamiento y una cláusula sustantiva que amplía la idea principal, mostrando una observación crítica sobre el deporte.

Question 3

3. Entonces, ¿por qué los equipos flojos jugaban de un modo que dejaba vía libre a los equipos buenos para hacer aquello que los volvía tan buenos?

Answer 3

Una pregunta retórica que utiliza una estructura compleja con dos cláusulas que destacan la paradoja en la estrategia del juego, incitando al lector a reflexionar.

Question 4

4. Morgan y Julia eran unas jugadoras más que decentes. Pero Nicky, Angela, Dani, Holly, Annika y su propia hija, Anjali, no habían jugado al baloncesto en su vida.

Answer 4

Utiliza un contraste entre dos grupos de personas, separados por un punto, seguido de una enumeración, que enfatiza la falta de experiencia de la mayoría del equipo.

Question 5

5. Ranadivé creía que, si jugaban de la manera convencional —si permitían que sus rivales se pasaran la pelota hasta su campo sin oposición—, era casi seguro que perderían ante unas chicas para las que el baloncesto representaba una pasión.

Answer 5

La oración contiene una estructura condicional compleja con una aclaración entre guiones, que destaca una estrategia de juego poco convencional y las expectativas de fracaso.

Question 6

6. Era como si existiera una especie de conspiración general sobre el modo en que ha de jugarse al baloncesto, reflexionó Ranadivé, y esa conspiración tenía como efecto que se agrandaran las diferencias entre los equipos buenos y los equipos flojos.

Answer 6

Utiliza una oración compuesta por una cláusula de pensamiento indirecto y una comparación, que expone una crítica profunda sobre el baloncesto.

Question 7

7. Ranadivé había llegado a Estados Unidos con diecisiete años y cincuenta dólares en el bolsillo. No era de los que aceptan una derrota fácilmente.

Answer 7

Estas oraciones destacan el trasfondo del personaje con una estructura sencilla pero efectiva, separando dos ideas clave con un punto, mostrando determinación y origen humilde.

Question 8

8. Entonces, un joven pastor, que había venido de Belén con comida para sus hermanos, dio un paso al frente y se ofreció voluntario.

Answer 8

Utiliza una estructura compuesta con una cláusula relativa, enriqueciendo la narración al ofrecer un contexto específico y emotivo del personaje.

Question 9

9. Ranadivé observaba a sus chicas. Morgan y Julia eran unas jugadoras más que decentes.

Answer 9

La oración utiliza una estructura sencilla, pero significativa, mostrando la evaluación del personaje sobre su equipo, y una comparación entre dos jugadoras y el resto.

Question 10

10. Y la jugadora que ponía la pelota en juego quedaba libre de marca. ¿Para qué molestarse?

Answer 10

Esta oración combina una afirmación con una pregunta retórica, resaltando una estrategia de juego y la confianza del entrenador en su táctica.

Question 11

11. «Piensa en el fútbol», comentaba Ranadivé. «El quarterback puede correr con el balón. Tiene todo el campo para lanzarlo, y aun así le resulta muy complicado dar un pase bueno».

Answer 11

Un diálogo que utiliza una comparación entre dos deportes, añadiendo contexto y un análisis sobre la dificultad del baloncesto, con una estructura compuesta y reflexiva.

Question 12

12. Lawrence atacó a los turcos donde eran más frágiles, en las estaciones del ferrocarril más lejanas y desérticas, y no en sus bastiones.

Answer 12

La oración usa una estructura compuesta con cláusulas contrastantes, describiendo una estrategia militar eficaz con precisión y detalle.

Question 13

13. Los turcos esperaban un ataque de la flota inglesa que patrullaba las aguas del golfo de Áqaba al oeste.

Answer 13

Una estructura compuesta que combina una oración principal con una cláusula relativa, ofreciendo un contexto estratégico militar en pocas palabras.

Question 14

14. La estrategia de Redwood City giraba en torno a los dos límites de tiempo que los equipos de baloncesto deben respetar cuando tienen la pelota.

Answer 14

La oración presenta una estructura compuesta que introduce un concepto táctico central para el equipo, utilizando un verbo y una cláusula subordinada para explicar las reglas del juego.

Question 15

15. Cuando comenzamos, nadie sabía cómo hacer una defensa ni nada parecido», contaba Anjali.

Answer 15

Una oración que incluye un diálogo, mostrando la evolución del equipo y usando una cláusula temporal para situar la acción en un contexto pasado.

Question 16

16. Les dije: «Todo depende de la actitud».

Answer 16

Un ejemplo de diálogo directo que enfatiza la importancia de la actitud, utilizando comillas para resaltar la cita.

Question 17

17. El equipo A encestaba, y entonces se batía inmediatamente en retirada hasta el otro extremo de la cancha.

Answer 17

La oración utiliza una estructura simple pero efectiva para describir la dinámica del juego, con una coordinación de acciones que muestra la estrategia del equipo.

Question 18

18. La lista de matagigantes victoriosos hecha por Arreguín-Toft incluía, por ejemplo, a T. E. Lawrence, quien al final de la Primera Guerra Mundial comandó la revuelta árabe contra el ejército turco que ocupaba Arabia.

Answer 18

Una oración compuesta que enumera ejemplos históricos, utilizando una cláusula relativa para proporcionar contexto y detalle sobre una figura destacada.

Question 19

19. Era una misión casi imposible. Los turcos contaban con un formidable ejército moderno.

Answer 19

Estas oraciones cortas y contundentes contrastan la dificultad de la misión con la fuerza del enemigo, usando un lenguaje descriptivo para crear una imagen clara de la situación.

Question 20

20. Las chicas de Redwood City se movían como obsesas.

Answer 20

Una oración breve y comparativa que utiliza una figura retórica para enfatizar la intensidad del equipo, proporcionando una imagen clara y dinámica.

Question 21

1. Justo en el corazón de la antigua Palestina se sitúa la región de Sefela, una serie de colinas y valles que conectan las montañas de Judea al este con las extensiones abiertas y llanas de la planicie mediterránea.

Answer 21

Esta oración contiene múltiples cláusulas y una descripción rica. Se utiliza una cláusula relativa (“que conectan…”) para describir cómo las colinas y valles funcionan geográficamente. La estructura compleja permite una imagen vívida del lugar.

Question 22

2. La zona posee una belleza arrebatadora; un paraje natural de viñas, campos de trigo y bosques de sicómoros y terebintos.

Answer 22

Aquí se usa un punto y coma para dividir dos ideas complementarias, seguidas de una descripción detallada que proporciona una imagen visual clara del entorno natural, utilizando una lista para enriquecer la descripción.

Question 23

3. A lo largo de los siglos, se han sucedido las guerras para hacerse con el control de la zona, puesto que los valles que se elevan desde la planicie mediterránea ofrecen un camino franco desde la costa hasta las ciudades de Hebrón, Belén y Jerusalén, en las tierras altas de Judea.

Answer 23

Esta oración combina una cláusula temporal (“A lo largo de los siglos”) con una cláusula causal (“puesto que…”), y una lista de ciudades, estableciendo la importancia estratégica de la región de manera muy estructurada y detallada.

Question 24

4. Allí fue donde Saladino se batió con los caballeros de las Cruzadas en el siglo XII.

Answer 24

La oración usa una estructura enfática (inversión sintáctica) para destacar el lugar y el acontecimiento histórico, añadiendo un toque narrativo.

Question 25

5. Los filisteos provenían de Creta. Eran un pueblo marinero que había arribado a Palestina, y sus colonias se extendían a lo largo de la costa.

Answer 25

La oración proporciona un contexto histórico mediante el uso de cláusulas coordinadas y una descripción precisa de los filisteos, utilizando una conjunción para unir ideas relacionadas.

Question 26

6. Alarmado, Saúl convocó a sus hombres, y sus tropas se apresuraron montaña abajo al encuentro del otro ejército.

Answer 26

Se inicia con un participio (“Alarmado”) para mostrar la causa de la acción principal, seguido de una oración compuesta que describe la acción rápida de las tropas, creando una sensación de urgencia.

Question 27

7. Ninguno se atrevía a hacer ningún movimiento. Atacar implicaba descender por la pendiente y emprender luego un ascenso suicida por el monte controlado por el enemigo.

Answer 27

La oración establece una situación de tensión, utilizando una cláusula de consecuencia para explicar la inacción, y emplea la metáfora del “ascenso suicida” para describir el peligro.

Question 28

8. Hasta el valle enviaron a su mejor guerrero; querían romper el impasse con un combate de uno contra uno.

Answer 28

Se usa una oración compuesta con un punto y coma para conectar dos ideas relacionadas pero distintas, proporcionando una estrategia militar clara y dramática.

Question 29

9. El hombre en cuestión era un gigante, de más de dos metros, y portaba un casco y una armadura completa de bronce.

Answer 29

La oración utiliza comas para agregar detalles físicos importantes sobre el gigante, creando una imagen imponente y memorable.

Question 30

10. Precedía su marcha un escudero, que llevaba a cuestas un enorme escudo.

Answer 30

La estructura inversa enfatiza el papel del escudero y su equipamiento, utilizando una cláusula relativa para proporcionar detalles adicionales.

Question 31

11. Entonces, un joven pastor, que había venido de Belén con comida para sus hermanos, dio un paso al frente y se ofreció voluntario.

Answer 31

Esta oración presenta una estructura compleja, combinando una cláusula principal con una cláusula relativa y coordinada para contar una parte crucial de la narrativa de manera envolvente.

Question 32

12. Saúl se opuso: «No podrás ir tú contra aquel filisteo, para pelear con él; porque eres un muchacho y él un hombre de guerra desde su juventud».

Answer 32

La oración introduce un diálogo directo, utilizando un punto y dos puntos para separar la narración de las palabras de Saúl, y una cláusula subordinada para explicar su razonamiento.

Question 33

13. Cuando venía un león, o un oso, y tomaba algún cordero de la manada», le dijo a Saúl, «salía yo tras él, y lo hería, y lo libraba de su boca».

Answer 33

Esta oración cita el discurso de David, utilizando comas y cláusulas coordinadas para narrar sus hazañas pasadas, creando un efecto dramático.

Question 34

14. David las rechaza. «Yo no puedo andar con esto», dice, «porque nunca lo practiqué».

Answer 34

La oración incluye diálogo directo y utiliza una cláusula subordinada para expresar la razón de David, mostrando su enfoque pragmático y su valentía.

Question 35

15. El gigante se encaró con los israelitas, gritándoles: «¡Escoged de entre vosotros un hombre que venga contra mí!

Answer 35

Se introduce un diálogo desafiante con una estructura que combina una oración principal con un gerundio y una cita directa, añadiendo dramatismo.

Question 36

16. La pelea dio comienzo: el galo, conforme a su modo de luchar, adelantaba el escudo y aguardaba el ataque; Manlio, confiando más en el coraje que en la habilidad, hizo chocar los escudos y logró desestabilizar al galo.

Answer 36

Esta oración muestra una narración de acción con detalle, utilizando cláusulas coordinadas y subordinadas para describir la estrategia de combate de manera vivida.

Question 37

17. Entonces aparece David. Saúl intenta darle su espada y su armadura para que al menos tenga una posibilidad en la contienda.

Answer 37

La oración usa una cláusula principal seguida de una subordinada que indica propósito, proporcionando un contraste entre la expectativa y la realidad de la situación de combate.

Question 38

18. Lo que sucede a continuación es materia de leyenda.

Answer 38

Utiliza una estructura simple pero efectiva para introducir una parte crucial del relato, generando expectativa.

Question 39

19. ¿Acaso soy un perro, que vienes contra mí con palos?

Answer 39

Una pregunta retórica que utiliza una comparación despectiva, proporcionando un punto culminante en el diálogo entre los personajes.

Question 40

20. Y prosiguió: «Jehová te entregará hoy en mi mano, y yo te venceré, y te cortaré la cabeza […]

Answer 40

Utiliza un diálogo directo con múltiples cláusulas coordinadas, mostrando la confianza y determinación de David.