dalji emo razvoj

Question 1

sroufova teorija je najrazrađena za koji period

Answer 1

prva god života

tu su dati kriterijumi za definisanje emo, načini nastanka, veze sa kogn razvojem i sa socijalnim

Question 2

da li se srouf zaustavio na razradi teor.o 1. god života

Answer 2

ne

ali taj drugi deo t. nije detaljan kao 1.

Question 3

kako se nastavlja emo razvoj tokom ranog detinjstva i predškolskih godina

Answer 3

kao i do tada
nastaju kvalitativne novine transform.prethodnih formi
u tesnoj povezanosti sa kogn, soc i neuro razvojem

Question 4

glavne razvojne promene u periodu ranog detinjstva obuhvataju šta

Answer 4

motorni razvoj (hodanje)
razvoj jezika
reprezentacije
samosvest
samokontrola

Question 5

jačanje nezavisnosti kroz motorne veštine a naročito pojava samosvesti i osećaja sebe kao agensa dovode do pojave čega

Answer 5

samosvesnih osećanja

Question 6

najpre od samosvesnih osećnastaju

Answer 6

pozitivno samovrednovanje i stid
to su globalna osećanja
kasnije krajem predškolskog nastaju ponos i krivica

Question 7

stid i krivica se javljaju uz svest o

Answer 7

standardima ponašanja

koja su u početku spoljašnja (stid), kasnije unutr (krivica9

Question 8

da li srouf smatra da se samosvesna osećanja javljaju u istom uzrastu

Answer 8

ne

Question 9

diferencijacija sebe od drugih omogućava da se prema staratelju izražavaju i

Answer 9

radost i bes
to vodi osećanjima naklonosti i prkosa
naklonost je prototip ljubavi

Question 10

daalji razvoj emo.regulacije obeležen je postepenim prelaskom s dijadne naaa?

Answer 10

samoregulaciju
dete je sve više odvojeno od staratelja
sve više reguliše svoja emo.stanja