CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO + ALEITAMENTO MATERNO Flashcards

1
Q

QUAL É A FASE DE VIDA DE MAIOR CRESCIMENTO ?

A

INTRAUTERO

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2
Q

QUANTO DE PESO O RECÉM NASCIDO PERDE NA PRIMEIRA SEMANA DE VIDA E EM QUANTO TEMPO ELE RECUPERA ESSE PESO?

A

PERDE ATÉ 10% DO PESO
RECUPERA EM MEDIA EM 10 DIAS

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3
Q

QUANTO É A VELOCIDADE DE CRESCIMENTO NO PRIMEIRO ANO DE VIDA?

A

CERCA DE 24-25CM

15CM NOS PRIMEIROS 6 MESES
10CM NOS OUTROS 6

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4
Q

QUANTO É O GANHO DE PESO DO BEBÊ NO PRIMEIRO ANO DE VIDA?

A

O RN NASCE COM MAIS OU MENOS 3KG
DUPLICA DO PESO C 6 MESES: 6KG
E TRIPLICA C 1 ANO: 9KG

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5
Q

QUANTO É A VELOCIDADE DE CRESCIMENTO E PESO NO SEGUNDO ANO DE VIDA?

A

10-12CM
GANHANDO EM MÉDIA 2,5KG

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6
Q

QUAL DEVE SER A FREQUÊNCIA DAS CONSULTAS PEDIÁTRICAS?

A

1 ANO: 1 SEMANA - 1 MÊS -
MENSAL ATÉ 6 MESES (2,3,4,5,6)
TRIMESTRAL ATÉ 1 ANO: 9 - 12
SEMESTRAL ATÉ 2 ANOS - 18 E 24
ANUAL A PARTIR DE 2 ANOS

1 SEMANA
1 MÊS
2 MESES
3
4
5
6
9 MESES
12
18 MESES
24 MESES
3
4
5
6
7
8

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7
Q

CRIANÇAS NASCIDAS ANTES DO TERMO DEVEM TER IDADE CORRIGIDA DESCONTANDO DA SUA IDADE CRONOLÓGICA AS SEMANAS QUE FALTAVAM PRA NASCER, ATÉ OS 2 ANOS DE IDADE.

EX: O IDEAL SERIA NASCER COM 40 SEMANAS, UM PREMATURO QUE NASCE COM 36 SEMANAS E TEM IDADE CRONOLÓGICA DE 2 MESES, QUAL SERIA SUA IDADE CORRIGIDA?

A

40 - 36 = 4 SEMANAS

SE O RN TEM 8-4= 4 SEMANAS DE IDADE CRONOLÓGICA

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8
Q

QUANDO O RN TEM PERDA >10% DO PESO NA PRIMEIRA SEMANA DE VIDA, QUAL A CONDUTA?

A

REVER TÉCNICA DE ALEITAMENTO MATERNO: PEGA, SUCÇÃO E ESVAZIAMENTO DAS MAMAS

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9
Q

QUANDO REALIZO CORREÇÃO DE IDADE CRONOLÓGICA DO RN?

A

QUAL NASCE COM <37 SEMANAS

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10
Q

QUAL A ESTATURA MÉDIA DE UM RN?

A

49CM MENINAS
50CM MENINOS

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11
Q

EM RELAÇÃO AO ESCORE Z - QUAIS OS VALORES ADEQUADOS PARA IDADE?

A

ENTRE Z+2 E Z-2

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12
Q

QUAIS SAO OS VALORES DE Z SCORE QUE INDICAM BAIXA ESTATURA PRA IDADE?

A

Z -3 E Z-2

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13
Q

QUAL O PARÂMETRO QUE INDICA QUE A CRIANÇA ESTÁ MUITO BAIXA PRA IDADE DE ACORDO C Z SCORE?

A

CRIANÇAS COM ESTATURA < Z-3

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14
Q

COMO FAZ O CÁLCULO DA ALTURA ALVO?

A

IDADE DA MÃE + IDADE DO PAI
MENINOS ADICIONA +13
MENINAS SUBTRAI -13
DIVIDIDO POR 2

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15
Q

EM RELAÇÃO AO PESO DAS CRIANÇAS QUAIS SÃO OS VALORES DE REFERÊNCIA DE ACORDO COM Z SCORE

A

Z > +2 = PESO ELEVADO PARA IDADE
Z +2 E -2 = PESO ADEQUADO PRA IDADE
Z -2 E -3 = BAIXO PESO PARA IDADE
Z<-3 = MUITO BAIXO PESO PRA IDADE

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16
Q

REFLEXOS DE PREENSÃO PLANTAR E PALMAR DURAM ATÉ:

A

10-11 MESES

17
Q

REFLEXO DE SUCÇÃO - O Q SUA AUSÊNCIA SIGNIFICA E QUANDO DESAPARECE?

A

AUSÊNCIA: DISFUNÇÃO NEUROLÓGICA GRAVE
SOME POR VOLTA DE 2 MESES

18
Q

REFLEXO DE BUSCA DESAPARECE QUANDO?

A

AOS 2 MESES

19
Q

REFLEXO DE MORO

A

INCOMPLETO ATÉ 3 MESES E NÃO DEVE EXISTIR APÓS 6 MESES DE VIDA

20
Q

Reflexo da marcha

A

Presente ate 2 meses

21
Q

Marcos do 1° Mês

A

• Entre 1 e 2 meses: melhor percepção de um rosto, medido com base na distância entre bebê e seio materno.

22
Q

Marcos do 2 MÊS:

A

• 2-3 meses: sorriso social.
• 3 meses: adquire noção de profundidade.
• 2-4 meses: fica de bruços, levanta a cabeça e ombros na posição prona.
• Em torno dos 2 meses: ampliação do campo visual. Bebê visualiza e segue objetos com o olhar, ultrapassando a linha média. Observa rosto, vocaliza (sons diferentes do choro), reage a estímulos sonoros.

23
Q

MARCOS DOS 4 MESES:

A

Aos 4: preensão voluntária das mãos – agarra objetos colocados em sua mão, leva a mão na própria boca.
Observa sua própria mão, segue com o olhar até 180o, grita, senta-se com apoio e sustenta a cabeça.
• 4-6 meses: volta a cabeça em direção a estímulo sonoro.

24
Q

MARCOS DOS 6 MESES:

A

• Aos 6 meses: começa a ter noções de “permanência do objeto”, procura objetos fora do alcance.
• Tenta alcançar um brinquedo, volta-se para o som, rola no leito e inicia interações.
• A partir do 7o: senta-se sem apoio.
• 6-9 meses: arrasta-se, engatinha.
• 6-8 meses: apresenta reações a pessoas estranhas.

25
Q

MARCOS DOS 9 MESES:

A

• Aos 9 meses: transmite objetos de uma mão para outra, pinça polegar- dedo, balbucia, estranhamento (prefere pessoas do seu convívio), brinca de esconde-achou.
• Em torno dos 10: fica em pé sem apoio.
• 9-12 meses: engatinha ou anda com apoio.

26
Q

MARCOS DOS 12 MESES:

A

• 12-18 meses: bebê anda sozinho.
• Em torno de 1 ano: acuidade visual de adulto.
• Bate palmas, acena, combina sílabas, faz pinça completa (polpa- polpa), segura o copo ou mamadeira.

27
Q

MARCOS DOS 15 MESES:

A

15 meses: primeiras palavras, primeiros passos, é ativa e curiosa.

28
Q

MARCOS DOS 18 MESES:

A

• 18 meses: anda, corre, rabisca, obedece a ordens, nomeia objetos,
beija familiares, fala 10 palavras, reconhece partes do corpo • 18-24 meses: bebê corre e sobe degraus baixos.

29
Q

MARCOS DOS 2 ANOS:

A

• 2-3 anos: diz próprio nome e nomeia objetos como sua posse;
• Aprox. 2 anos: reconhece-se no espelho, brinca de faz de conta (deve ser estimulado, pois auxilia no desenvolvimento cognitivo e emocional), sobe escadas, corre, formula frases simples (“dá água”, “quer papar”), retira peça de roupa, tenta impor sua vontade;
• 2-3 anos: pais devem começar a gradualmente retirar as fraldas e ensinar a usar o penico;

30
Q

MARCOS DOS 4-6 ANOS:

A
  • 3-4 anos: veste-se com auxílio.
  • 3 anos a criança é capaz de: pular, ficar de um pé só, participar de jogos e brincadeiras, controlar evacuação e micção diurna, dizer sua idade e sexo, contar até três objetos.
  • 4-5 anos: conta ou inventa histórias.
    -Comportamento é egocêntrico. Com o passar do tempo, passa a considerar outras crianças.
  • A partir dos 6 anos: passa a pensar com lógica, embora seja predominantemente concreta. Memória e habilidade linguística aumentam. Ganhos cognitivos aumentam capacidade de tirar proveito
    da educação formal.
31
Q

MARCOS DOS 7 ANOS:

A

A partir dos 7: começa a desenvolver julgamento global de autovalor, sedimentando algumas ideias sobre o que ela é e como deve ser. A influência dos pares assume maior importância e a dos pais diminui.

32
Q

MARCOS 10 ANOS:

A

A partir dos 10, ocorrem mudanças relacionadas à puberdade e há um estirão no crescimento – nas meninas, em torno dos 11 anos; nos meninos, em torno dos 13.