CPMTS SEXUELS CHEZ LES ENFANTS Flashcards

1
Q

Pourquoi l’intervention auprès des enfants ayant des comportements sexuels problématiques est-elle parfois complexe à aborder d’un point de vue sexologique?

A

Parce qu’il faut parfois travailler sur un autre aspect qui permettra au/à la jeune d’avoir des méthodes d’adaptation acceptées socialement, et ceci aura donc un impact sur sa sexualité

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2
Q

Nomme 4 moyens (prob ou pas) d’évaluer les cpmts sexuels chez un enfant?

A

> motivation du comportement
> surtout curitosité/réduction des tensions/provocation
relation entre l’enf et les autres impliqués
> l’enf est volontaire et consensuel
type d’activité
> fréquence, intensité, sévérité, contexte
> surtout pas de cpmts génitalisés such as cunni, fell. pénétration
réaction à l’intervention des adultes
impacts et conséquences

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3
Q

Nomme un cpmt sexuel normal pour chaque tranche d’âge :
0-2
3-5
6-8
9-12

A

0-2
exploration du corps
curiosité envers le corps des autres

3-5
jeux de faire semblant
intérêt pour les différences de genre

6-8
jeux sexuels avec les pairs
pudeur avec la famille

9-12
dév des fantasmes
intérêts sxl et amoureux
masturbation pour le plaisir

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4
Q

Quelles sont les principales caractéristiques d’un CSP (comportement sexuel problématique)?

A

> pas de consensus sur la définition mais;
moins de 12 ans
fréquence ou intensité élevée
interfèrent avec le dev social ou cognitif
intègre la force, la coercition ou l’intimidation
blessures physiques ou détresse émotionnelle
entre enfants de stade développemental différent
persistent malgré les interventions d’un.e adulte

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5
Q

Nomme 2 exemples de CSP

A

chez les 12 ans et moins;
forcer un autre enfant à participer à un “jeu sexuel”

tenter d’exposer les organes génitaux des autres ou de soi-même

se blesser les organes génitaux en se frottant/touchant

masturbation mutuelle/en groupe

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6
Q

quels sont les deux questionnaires présentement utilisés pour évaluer les CSP et que prennent ils en compte?

A

child sexual behavior checklist (CSBCL)
child sexual behavior inventory (CSBI)

permettent de prendre plusieurs éléments de contexte such as;
personnel/familial/ victimisation

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7
Q

Quelles seraient les 4 manières d’intervenir avec des enfants ayant des CSP?

A

> analyse de compréhension
l’enfant, le contexte, le milieu, la capacité parentale, famille, etc.
vient expliquer pk le cpmt se manifeste
nous permet mieux de comprendre

> éducation à la sexualité
questions ouvertes, pas mettre les mots dans la bouche de l’enfant
qu’est-ce qui est le cpmt attendu dans le contexte
montrer les limites mm si le cpmt n’est PAS problématique
parler des règles, du consentement, des limites, de l’intimité et donner des explications

> intervention impliquant les parents et le milieu scolaire
important de répondre aux questions pour ne pas que l’enf aillent chercher l’information ailleurs
montrer une disponibilité à l’enfant
reconnaître que les enfants ressentent parfois de la honte et de la culpabilité
parent=modèle d’autorégulation émotionnelle

> référer en psychothérapie

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